创新的路线图包括()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
共和城主管核心能力中对创新的要求有()
第6题:
对小学班主任工作进行评价的目的是为了()
第7题:
赫兹伯格在提出“双因素”理论之前,曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问,他发现使员工感到满意的因素包括()方面。
第8题:
影响培训成果转化的因素分析中,基于工作环境层面的分析包括()。
第9题:
学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是()
第10题:
对班主任工作实行科学的管理
对班主任工作进行考核,评定优劣
总结推广班主任工作经验并及时发现问题
调控班主任工作,使之科学化
调动班主任工作的积极性和责任心
第11题:
工作环境对培训成果转化的影响
组织转化氛围感知的测量
实践机会测量
工作绩效结果测量
员工满意度测量
第12题:
科学发现工作
对发明成果进行转化的工作
采用新技术的工作
传统行业的工作
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
档案保管工作是一项()工作。
A需要采用一定的技术设备、措施和方法的工作
B对档案进行科学保管和保护的工作
C定期和不定期对档案业务进行指导的工作
D防止和减少档案的自然或人为损毁的工作
第17题:
工程主管核心能力要求中,对于创新能力的要求有()
第18题:
中级专业技术人员职责()
第19题:
在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树的科学技术工作者或在科学技术创新、科学技术成果转化和高技木产业化中,创造巨大经济效益、或者社会效益的科学技术工作者,可授予(),每年授予人数不超过2名。
第20题:
住建部领导对全国新技术应用示范工程工作提出()等五点要求。
第21题:
政府的研发投入
对待工作和休闲的态度
政府和行业对技术发展的关注
科技成果转化的速度
第22题:
工作成果
工作清单
工作顺序
工作定义
第23题:
创新技术要与工程创优相结合
创新技术要与人才培养相结合
创新技术要与节能减排相结合
创新技术要与行业发展相结合
技术创新要与工程创优相结合