许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境，然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中，这就是（）。

题目

许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境，然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中，这就是（）。

相似考题

1.在情境教学中，教学环境是与——相类似的问题情境。

2.影响解决问题的因素有()A、问题情境B、定势C、功能固着D、知识经验E、心情

3.解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（ ）。A．原型B．原型启发C．问题情境D．问题对象

4.第 20 题 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（　　）A．原型B．问题情境C．原型启发D．问题对象

参考答案和解析
正确答案:直接类比
更多“许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境，然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中，这就是（）。”相关问题

  • 第1题：

    加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习分为八大类，下列属于八类中的是（ ）

    A.连锁学习
    B.概念学习
    C.规则与原理学习
    D.解决问题学习
    E.习惯的学习

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（ ）

    A.原型
    B.原型启发
    C.问题情境
    D.定势

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（ ）
    A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象


    答案：A
    解析：
    注意原型与原型启发的区别。

  • 第4题：

    学生自编自导自演英语话剧来锻炼自身的英语听说能力，这属于教学情境的哪一类型（）

    • A、合作性教学情境
    • B、真实情境
    • C、问题情境
    • D、模拟真实情境

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式，让学生先依靠努力初步解决问题，然后教师根据学生练习中的焦点进行讲解，这指的是（）。

    • A、尝试教学
    • B、自学辅导教学
    • C、情境教学
    • D、暗示教学

    正确答案:A

  • 第6题：

    在问题解决的情境中，能够迅速地涌现出许多解决问题的思路，这属于思维的（）

    • A、灵活性
    • B、精细敏感性
    • C、流畅性
    • D、独创性

    正确答案:C

  • 第7题：

    学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。

    • A、原型
    • B、原型启发
    • C、问题情境
    • D、问题对象

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境，然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中，这就是（）。

    正确答案： 直接类比
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式，让学生先依靠努力初步解决问题，然后教师根据学生练习中的焦点进行讲解，这指的是（）。
    A

    尝试教学

    B

    自学辅导教学

    C

    情境教学

    D

    暗示教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。

    正确答案： 随机进入教学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    _（ ）是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。


    答案：问题解决题,
    解析：

  • 第14题：

    在情境教学中，教学与环境是与（ ）相类似的问题情境。


    答案：现实情境,
    解析：

  • 第15题：

    从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。

    • A、智商程度
    • B、潜能开发
    • C、内部思维动作
    • D、外部实践行为

    正确答案:C

  • 第16题：

    在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。

    • A、要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色
    • B、应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
    • C、问题情境应该力求简单化，避免复杂性
    • D、问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之

    正确答案:D

  • 第17题：

    顿悟是个体借助问题情境中的各种事物之间的关系，改变他们之间的关系，达到解决问题的目的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。


    正确答案:随机进入教学

  • 第19题：

    在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）

    • A、原型
    • B、原型启发
    • C、问题情境
    • D、问题对象

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在问题解决的情境中，能够迅速地涌现出许多解决问题的思路，这属于思维的（）
    A

    灵活性

    B

    精细敏感性

    C

    流畅性

    D

    独创性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（　　）。
    A

    原型

    B

    原型启发

    C

    问题情境

    D

    问题对象


    正确答案： C
    解析：
    对解决问题有启示作用的事物的原型；从其他事物中看到解决问题的途径和方法叫原型启发。

  • 第22题：

    单选题
    在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。
    A

    原型

    B

    原型启发

    C

    问题情境

    D

    问题对象


    正确答案： B
    解析： 对解决问题有启示作用的事物叫原型。从其他事物中看到解决问题的途径和方法叫原型启发。

  • 第23题：

    单选题
    从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。
    A

    智商程度

    B

    潜能开发

    C

    内部思维动作

    D

    外部实践行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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