()属于弹性思维范畴,通过由此及彼的思维过程,开拓研究者的思路。
第1题:
第2题:
侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯,从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。这种思维的()不同于正向思维或逆向思维,它是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。
第3题:
“由此及彼,举一反三,触类旁通”体现了()。
第4题:
()泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓、突破作用的各种思维方法。
第5题:
通过思维的多元化来避免群体思维,鼓励和重视不同的意见。这属于“决策体现安全第一”的核安全文化原则范畴。
第6题:
根据学者阿戴尔的观点,创造性思维过程包含四个部分,不属于创造性思维过程的是()。
第7题:
人在思维过程中,将思路由一点向四面八方展开,从而获得众多的设想、方案和办法的思维过程指的是()。
第8题:
层次分析法的分析思路清楚,可将系统分析人员的思维过程()
第9题:
准备
深思熟虑
反省
确认
第10题:
第11题:
科学思维
数理思维
创新思维
改造思维
第12题:
辐集思维
想象思维
联想思维
发散思维
第13题:
思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格的思维导图要避免()等误区。
A文字繁多
B图片过多
C节点过多
D思路清晰
第14题:
发散性思维可使人的思维趋于(),是一种()、()、()的思维过程;而收敛性思维是综合多种信息,导出一种结论的思维过程
第15题:
()属于弹性思维范畴,通过由此及彼的思维过程,开拓研究者的思路。
第16题:
()泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓和突破作用的各种思维方法。
第17题:
传统文本有助于()
第18题:
()属于弹性思维范畴,通过由此及彼的思维过程,开拓研究者的思路。
第19题:
想象与表象的区别就在于()。
第20题:
文字繁多
图片过多
节点过多
思路清晰
第21题:
开拓思路
提高逻辑推理能力
增强发散性思维
信息的流动
第22题:
推理思维
联想思维
直觉思维
发散思维
第23题:
第24题:
创造潜力方法
创新思维方法
开发潜力方法
提高技术方法