课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。A、大部分学生B、好学生C、每一个学生D、特殊学生

题目

课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。

  • A、大部分学生
  • B、好学生
  • C、每一个学生
  • D、特殊学生
相似考题

1.下列哪一项不属于特殊学生的范畴( )。A、厌学学生B、特长生C、资优学生D、三好学生

2.为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（） A. 在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标 B. 老师具有区分好学生和差学生的能力 C. 在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生 D. 在老师眼里，好学生就是学习成绩好

3.以下不属于新课程标准内涵的一项是()。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求 D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议

4.下列关于课程标准与教学大纲的说法，错误的是( )A.教学大纲更多地关注教师的教学行为 B.课程标准针对学生，明确某一学段应达到的共同的、统一的基本要求 C.课程标准内容的表述方式更多地体现了原则性、规定性、刚性 D.课程标准既关注教师的教学，更关注学生的学习

更多“课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。A、大部分学生B、好学生C、每一个学生D、特殊学生”相关问题

  • 第1题：

    以下不属于新课程标准内涵的一项是（　　）。

    A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
    B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
    C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求
    D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议

    答案：A
    解析：
    高中美术课程标准包括前言(性质、理念、设计思路)、课程目标、内容标准、实施建议。

  • 第2题：

    义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到国家对（ ）的基本要求，为学生的（ ）的愿望和能力。


    答案：公民素质,终身学习,
    解析：

  • 第3题：

    课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    学生达到《学生体质健康标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生、获奖学金（高等学校）；达到优秀成绩者，方可获奖学分（高等学校或实验新高中课程标准的学校）。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （　）规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

    • A、课程目标
    • B、课程标准
    • C、教学大纲
    • D、教育目的

    正确答案:A

  • 第6题：

    国家课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（）与（）等方面的基本要求，规定了各门课程的（）、（）、（）、（）和（）。


    正确答案:知识技能；过程与方法；情感态度；价值观；性质；目标；内容框架；提出了教学建议；评价建议

  • 第7题：

    课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家（）在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质。

    • A、教育目标
    • B、教学内容
    • C、教育质量
    • D、教学效果

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    课程标准是关于“（）的纲要”。
    A

    教与学内容

    B

    学生学习结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    国家课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（）与（）等方面的基本要求，规定了各门课程的（）、（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 知识技能,过程与方法,情感态度,价值观,性质,目标,内容框架,提出了教学建议,评价建议
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是按照国家的教育方针，根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和学科内容，使学生达到的培养目标。
    A

    课程标准

    B

    课程目标

    C

    教学大纲

    D

    教学计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班主任的基本任务是（　）
    A

    带好班级、教好学生

    B

    带好学生、管好班级

    C

    带好班级、教好学生、对学生进行教育

    D

    管好班级、带好学生、对学生进行教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （　）规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
    A

    课程目标

    B

    课程标准

    C

    教学大纲

    D

    教育目的


    正确答案： C
    解析： 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，教育目的是更上位的范畴。

  • 第13题：

    关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准，下列说法正确的是：

    A.在各课程标准中，义务教育阶段的课程共分为两个阶段
    B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体
    C.语文课程标准第二学段要求学生默读，速度每分钟不少于300字
    D.数学课程标准中规定，从第二学段（4-6年级）开始，学生开始认识几何

    答案：B
    解析：
    第一步，本题考查管理知识。
    第二步，根据2011年颁布的义务教育阶段课程标准，义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体，都是描述学生通过课程能达到的行为能力。义务教育课程的培养目标在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面的基本要求都必须体现国家对公民素质的基本要求。B项正确。
    因此，选择B选项。

  • 第14题：

    课程标准是学生经过学习应达到的

    A.最基本的水平标准
    B.最高的水平标准
    C.中等的水平标准
    D.特殊的水平标准

    答案：A
    解析：
    课程标准是按门类制定的；规定本门课程的性质、目标、内容框架；提出了指导性的教学原则和评价建议；不包括教学重点、难点、时间分配等具体内容；规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。可以说，课程标准中规定的基本素质要求是教材、教学和评价的灵魂，也是整个基础教育课程的灵魂。这也正是各国极其重视课程改革，尤其是极其重视课程标准的研制工作的重要原因。现在英美等国纷纷组织全国最强的力量，投入大量物力经费研制各科课程标准，表现出对国家课程标准的日益重视。无论教材怎么编、教学如何设计、评价如何开展，都必须围绕着这一基本素质要求服务，都不能脱离这个核心。

  • 第15题：

    体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（）

    • A、大学生培养目标和规格
    • B、大学生课程目标
    • C、大学生身体健康目标
    • D、大学生学习要求

    正确答案:A

  • 第16题：

    班主任的基本任务是（　）

    • A、带好班级、教好学生
    • B、带好学生、管好班级
    • C、带好班级、教好学生、对学生进行教育
    • D、管好班级、带好学生、对学生进行教育

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是按照国家的教育方针，根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和学科内容，使学生达到的培养目标。

    • A、课程标准
    • B、课程目标
    • C、教学大纲
    • D、教学计划

    正确答案:B

  • 第18题：

    课程标准是关于“（）的纲要”。

    • A、教与学内容
    • B、学生学习结果

    正确答案:B

  • 第19题：

    学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。

    • A、原则
    • B、标准
    • C、要求
    • D、程度

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    学生达到《学生体质健康标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生、获奖学金（高等学校）；达到优秀成绩者，方可获奖学分（高等学校或实验新高中课程标准的学校）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。
    A

    大部分学生

    B

    好学生

    C

    每一个学生

    D

    特殊学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家（）在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质。
    A

    教育目标

    B

    教学内容

    C

    教育质量

    D

    教学效果


    正确答案： C
    解析： 课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质，是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据，评估与考试的依据，必须按照课程标准推进教学改革。

  • 第23题：

    填空题
    课程标准是由国家制定的对学生（）学习阶段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。

    正确答案： 整个
    解析： 暂无解析

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