在性质上、数量上可以变化的，可以测量或操纵的条件、事件或事物的特征叫（）A、总体B、个体C、样本D、变量

题目

在性质上、数量上可以变化的，可以测量或操纵的条件、事件或事物的特征叫（）

  • A、总体
  • B、个体
  • C、样本
  • D、变量
相似考题

1.任何一个观察对象,都是相对静止又发展变化的,或各自独立又相互联系的,而一次具体的观察,往往只侧重事物性质的某个方面。因此,根据对观察对象性质的不同选择,可以在两个层次上把观察方法分为三种()。A、静态观察(观察对象本身)B、动态观察C、比较观察(该事物与他事物的区别和联系)D、整体观察

2.事物的量变是指A．事物在规模和程度上的变化B．事物在数量上的增减和场所的变动C．对事物的度的超出或突破D．事物渐进的不显著的变化

3.熊彼特认为，经济增长主要是一种数量上的变化，没有产生质上的新变化；而发展是一个“（）”，可以定义为执行新的组合，也就是创新。

4.事物的质变是指()A、事物在数量上的增减B、事物在场所方面的变更C、事物处于相对静止状态D、事物性质的变化

更多“在性质上、数量上可以变化的，可以测量或操纵的条件、事件或事物的特”相关问题

  • 第1题：

    研究变量是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    事物的质变是指（）

    A.事物在数量上的增减
    B.事物在场所方面的变更
    C.事物处于相对静止状态
    D.事物根本性质的变化

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    所谓自由联想，是指因事物在性质上或形态上相似而产生的联想。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    数量标志（）

    • A、反映总体单位在性质上的差异
    • B、直接反映事物的数量特征
    • C、反映事物的性质
    • D、反映事物的属性特征

    正确答案:B

  • 第5题：

    量变与质变的根本区别是（）

    • A、事物在数量上的增减
    • B、事物的根本性质是否改变
    • C、事物在排列次序上的变化
    • D、产生时间的先后

    正确答案:B

  • 第6题：

    定距测量可以测量社会现象或事物的（）。

    • A、类别
    • B、等级
    • C、间距距离
    • D、数量差别

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    事物的质变是指（）

    • A、事物在数量上的增减
    • B、事物在场所方面的变更
    • C、事物处于相对静止状态
    • D、事物根本性质的变化

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    事物的质变是指（）
    A

    事物在数量上的增减

    B

    事物在场所方面的变更

    C

    事物处于相对静止状态

    D

    事物根本性质的变化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    定距测量可以测量社会现象或事物的（）。
    A

    类别

    B

    等级

    C

    间距距离

    D

    数量差别


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在性质上、数量上可以变化的，可以测量或操纵的条件、事件或事物的特征叫（）
    A

    总体

    B

    个体

    C

    样本

    D

    变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    定性数据（　　）。[2013年初级真题]
    A

    只能反映事物在性质上的差异

    B

    只能反映事物在数量上的差异

    C

    既能表示事物在性质上的差异，又能反映事物在数量上的差异

    D

    比定量数据更有意义


    正确答案： B
    解析：
    定性变量的观察结果称为定性数据，这类数据的最大特点是它只能反映现象的属性特点，而不能刻画出数量的差异。

  • 第12题：

    单选题
    气候变化是指（），可以由自然的内部过程或外部强迫引起，也可以由人为温室气体排放或土地利用变化所引起。
    A

    天气平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化

    B

    气温平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化

    C

    大气平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化

    D

    气候平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    定性数据( )。

    A．只能反映事物在性质上的差异

    B．只能反映事物在数量上的差异

    C．既能能表示事物在性质上的差异，又能反映事物在数量上的差异

    D．比定量数据更有意义


    正确答案：A
    定性变量的观察结果称为定性数据，这类数据的最大特点是它只能反映现象的属性特点，而不能说明具体量的大小和差异。

  • 第14题：

    发现在杆上或高处有人触电，有条件时可以在杆上或高处及时抢救。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    发现在杆上或高处有人触电，有条件时可以在杆上或高处及时抢救。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    气候变化是指（），可以由自然的内部过程或外部强迫引起，也可以由人为温室气体排放或土地利用变化所引起。

    • A、天气平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化
    • B、气温平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化
    • C、大气平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化
    • D、气候平均状态或其变率在较长的时间内发生的统计上显著的变化

    正确答案:D

  • 第17题：

    所谓自由联想，是指因事物在性质上或形态上相似而产生的联想。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    事物在某一或某些局部上发生性质的变化，这是（）。

    • A、根本质变
    • B、阶段性的部分质变
    • C、局部性的部分质变
    • D、单纯的量变

    正确答案:C

  • 第19题：

    量变的两种情况是（）

    • A、数量的增减和场所的变更
    • B、在度的范围变化
    • C、构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化
    • D、事物的性质保持相对稳定

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    填空题
    熊彼特认为，经济增长主要是一种数量上的变化，没有产生质上的新变化；而发展是一个“（）”，可以定义为执行新的组合，也就是创新。

    正确答案： 动态的过程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    发现在杆上或高处有人触电，有条件时可以在杆上或高处及时抢救。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    定性数据(    )。
    A

    只能反映事物在性质上的差异

    B

    只能反映事物在数量上的差异

    C

    既能表示事物在性质上的差异，又能反映事物在数量上的差异

    D

    比定量数据更有意义


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    量变的两种情况是（）
    A

    数量的增减和场所的变更

    B

    在度的范围变化

    C

    构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化

    D

    事物的性质保持相对稳定


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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