参考答案和解析
正确答案:A,B,D
更多“有效的诉说取决于()A、诉说者B、倾听者C、谈话的内容D、谈话的情境”相关问题
  • 第1题:

    倾听者要善于捕捉与自己感兴趣的话题间接相关的线索,这是有效倾听的技巧中的()

    • A、专注
    • B、敏感
    • C、理清谈话内容
    • D、反馈

    正确答案:B

  • 第2题:

    谈话活动的重点和核心内容是()

    • A、创设谈话情境,引出谈话话题
    • B、围绕话题自由交谈
    • C、教师引导儿童逐步拓展谈话范围
    • D、教师隐形示范新的谈话经验

    正确答案:C

  • 第3题:

    要成为一位有效的倾听者,必须做到()

    • A、聚精会神,适当可以看表
    • B、避免眼神交流
    • C、及时打断病人谈话
    • D、适当地反应

    正确答案:D

  • 第4题:

    有效的诉说取决于三方面的因素()

    • A、谈话的情境
    • B、诉说者
    • C、倾听者
    • D、谈话的内容

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。

    • A、用实物创设情境和用语言创设情境
    • B、用游戏创设情境和用语言创设情境
    • C、用实物创设情境和用游戏创设情境
    • D、用图画创设情境和用诗歌创设情境

    正确答案:B

  • 第6题:

    衡量一切沟通技巧的最高标准是()

    • A、说者说到听者想听的
    • B、说者说听者高兴的事
    • C、听者听到说者想说的
    • D、听者认真聆听

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    多选题
    衡量一切沟通技巧的最高标准是()
    A

    说者说到听者想听的

    B

    说者说听者高兴的事

    C

    听者听到说者想说的

    D

    听者认真聆听


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    有效的诉说取决于()
    A

    诉说者

    B

    倾听者

    C

    谈话的内容

    D

    谈话的情境


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    谈话活动的重点和核心内容是()
    A

    创设谈话情境,引出谈话话题

    B

    围绕话题自由交谈

    C

    教师引导儿童逐步拓展谈话范围

    D

    教师隐形示范新的谈话经验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列(  )不属于幼儿所使用的说的语用技能项目。
    A

    能够有效地参与谈话

    B

    对影响有效沟通的情境因素敏感

    C

    对听者的反馈易于作出积极反应

    D

    情境语和连贯语交替运用


    正确答案: A
    解析: 语用技能是指个人根据交谈双方的语言意图和所处的语言环境,有效地使用语言工具达到沟通目的的一系列技能。语用技能主要包括沟通的手势、说的技能和听的技能。其中,幼儿所使用的说的语用技能包括:①对影响有效沟通的情境因素十分敏感;②对同伴的反馈易于作出积极的反应;③能够有效地参与谈话。

  • 第11题:

    单选题
    倾听者要善于捕捉与自己感兴趣的话题间接相关的线索,这是有效倾听的技巧中的()
    A

    专注

    B

    敏感

    C

    理清谈话内容

    D

    反馈


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    有效的诉说取决于三方面的因素()
    A

    谈话的情境

    B

    诉说者

    C

    倾听者

    D

    谈话的内容


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谈话时所具体涉及的中心内容叫做()。

    • A、谈话对象
    • B、谈话主题
    • C、谈话方式
    • D、谈话氛围

    正确答案:B

  • 第14题:

    在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。

    • A、幼儿谈话
    • B、教师组织
    • C、幼儿倾听能力发展
    • D、幼儿智力发展

    正确答案:A

  • 第15题:

    如何做到“听到说者想说的”?()

    • A、专注
    • B、认真地倾听对方谈话
    • C、适时鼓励对方继续表达
    • D、保持积极倾听的肢体语言
    • E、对对方谈话内容表示强烈的兴趣

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    ()倾听是指倾听者专注于谈话者,时刻跟随谈话者思路。

    • A、被动
    • B、选择
    • C、专注
    • D、积极

    正确答案:C

  • 第17题:

    谈话双方的距离选择取决于()

    • A、谈话的内容
    • B、谈话的方式
    • C、谈话双方的关系
    • D、谈话的时间
    • E、谈话的地点

    正确答案:A,C

  • 第18题:

    单选题
    ()倾听是指倾听者专注于谈话者,时刻跟随谈话者思路。
    A

    被动

    B

    选择

    C

    专注

    D

    积极


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    下列不属于说话语用技能的项目是()。
    A

    能够有效地参与谈话

    B

    对影响有效沟通的情景因素敏感

    C

    对听者的反馈易于作出积极反应

    D

    情境语和连贯语交替运用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    谈话时所具体涉及的中心内容叫做()。
    A

    谈话对象

    B

    谈话主题

    C

    谈话方式

    D

    谈话氛围


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    谈话双方的距离选择取决于()
    A

    谈话的内容

    B

    谈话的方式

    C

    谈话双方的关系

    D

    谈话的时间

    E

    谈话的地点


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    如何做到“听到说者想说的”()
    A

    专注

    B

    认真地倾听对方谈话

    C

    适时鼓励对方继续表达

    D

    保持积极倾听的肢体语言

    E

    对对方谈话内容表示强烈的兴趣


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。
    A

    用实物创设情境和用语言创设情境

    B

    用游戏创设情境和用语言创设情境

    C

    用实物创设情境和用游戏创设情境

    D

    用图画创设情境和用诗歌创设情境


    正确答案: A
    解析: 暂无解析