产学研合作发展态势是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
MIT的产学研协同创新是知识经济时代最新发展模式的代表,对我国的启示是()。
第5题:
从20世纪初开始,MIT慢慢形成了产学研合作联盟的基本模式,成为了世界上第一所创业型大学。
第6题:
()是产学研结合的重要组织形式。
第7题:
关于发展多样化产业技术创新联盟,以下表述正确的有哪些。() ①支持产学研集群式研发; ②围绕深圳市产业转型升级; ③在战略性新兴产业、未来产业及现代服务业的重点领域,组建多领域、多形式产业技术联盟。
第8题:
产学研联盟的模式中,( )追求的是规模效益,大市场。
第9题:
多向联合体合作模式
双向联合体合作模式
中介协调型合作模式
校内产学研合作模式
校外产学研合作模式
第10题:
产学研联盟
企业-政府模式
技术创新小组
新事业发展部
企业联盟
第11题:
由紧密型向松散型过渡,即构建产学研战略联盟
由获取资源为主的产学研向面向自主创新能力的产学研迈进
在合作形式上向一对多或者多对多的战略联盟方向发展
基于技术特性和知识特征的区分将成为合作模式的决定因素
第12题:
多向联合体合作模式
双向联合体合作模式
中介协调型合作模式
校内产学研合作模式
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
产学研制度安排不合理带来的问题是()。
第17题:
企业技术创新的外部组织模式有()。
第18题:
产学研合作,是以实现()的有效对接、互动双赢为目标,探索建立产学研合作的投入机制、人才流动和培养机制,促进产学研之间的技术合作、知识流动和技术转移。
第19题:
产学研合作的目的,是提高企业的自主创新能力。
第20题:
第21题:
产业技术创新战略联盟
引导企业加大创新投入
引导创新资源向企业集聚
营造企业技术创新的良好环境
第22题:
产学研功能混乱
产学研合作的层次较低
产学研合作的动力不足
产学研资源不足
第23题:
校内产学研合作模式
双向联合体合作模式
多向联合体合作模式
中介协调型合作模式