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  • 第1题:

    公务处理电子化与办公自动化在管理核心方面的不同体现在:()。

    A.公务处理电子化以知识管理为核心,而办公自动化是以信息管理为核心

    B.公务处理电子化以以人为本为核心,而办公自动化是以机器设备为核心

    C.公务处理电子化以知识共享为核心,而办公自动化是以信息管理为核心

    D.公务处理电子化以信息管理为核心,而办公自动化是以知识管理为核心


    参考答案:A

  • 第2题:

    流体智力是以学得的经验为基础的认知能力。


    答案:
    解析:
    错误。晶体智力则是以学得的经验为基础的认知能力。凡是运用既有知识与学得技能去吸收新知识或解决问题的能力,均属晶体智力。

  • 第3题:

    卡特尔认为()是以神经生理为基础的智力,()则是通过社会文化经验而获得的智力。


    正确答案:流体智力;晶体智力

  • 第4题:

    智力一般是观察力,注意力,记忆力,思维力,想象力的综合。它是以记忆力为核心的。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    形象设计师是以审美为核心。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    未来的劳动技能不是以体力为基础,而是以()为基础

    • A、设备和智力
    • B、设备和科技
    • C、知识和科技
    • D、知识和智力

    正确答案:D

  • 第7题:

    《指南》是以什么为目标?以什么为核心?


    正确答案:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

  • 第8题:

    单选题
    工程建设工法是以(   )。
    A

    工程为对象,工艺为核心

    B

    工程为对象,质量为核心

    C

    工程人员为对象,工艺为核心

    D

    工程人员为对象,质量为核心


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    填空题
    RFLP是以()为核心的分子标记技术,RAPD是以()为核心的分子标记技术。

    正确答案: 分子杂交,PCR
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    《指南》是以什么为目标?以什么为核心?

    正确答案: 《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    智力是以()为核心

    正确答案: 思维力
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    以左脑言语思维为核心的智力称(),以右脑形象思维为核心的智力称()

    正确答案: 晶态智力,液态智力
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    智力是以思维力为核心的。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第14题:

    全员生产维修(TPM)不是以技术为核心,而是以()为核心。

    • A、设备
    • B、人
    • C、环境
    • D、组织

    正确答案:B

  • 第15题:

    现代企业人事管理的特点是以以事实为核心为核心的管理。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    RFLP是以()为核心的分子标记技术,RAPD是以()为核心的分子标记技术。


    正确答案:分子杂交;PCR

  • 第17题:

    智力是以()为核心


    正确答案:思维力

  • 第18题:

    智力是以()为核心。

    • A、观察力
    • B、思维力
    • C、注意力
    • D、记忆力

    正确答案:B

  • 第19题:

    以左脑言语思维为核心的智力称(),以右脑形象思维为核心的智力称()


    正确答案:晶态智力;液态智力

  • 第20题:

    填空题
    中国-韦氏幼儿智力量表(C-WYCSI)是以()和()儿童智力量表(WPPSI)为蓝本发展起来。

    正确答案: 韦氏学龄前,学龄早期
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    智力一般是观察力,注意力,记忆力,思维力,想象力的综合。它是以记忆力为核心的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    卡特尔认为()是以神经生理为基础的智力,()则是通过社会文化经验而获得的智力。

    正确答案: 流体智力,晶体智力
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论()
    A

    直接影响教师形成积极乐观的“学生观”

    B

    直接影响教师重新建构“智力观”

    C

    认为智力是以语言能力和逻辑—数理能力为核心的

    D

    能帮助教师树立新的“教育观”


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    智力是以()为核心。
    A

    观察力

    B

    思维力

    C

    注意力

    D

    记忆力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析