福利主义小额贷款的典型代表是孟加拉乡村银行模式，其主要特点包括（）。A、主要对象是老人B、额度非常小C、主要对象是妇女D、额度非常大E、进行了很好地设计，创造性地采取了互保模式

题目

福利主义小额贷款的典型代表是孟加拉乡村银行模式，其主要特点包括（）。

  • A、主要对象是老人
  • B、额度非常小
  • C、主要对象是妇女
  • D、额度非常大
  • E、进行了很好地设计，创造性地采取了互保模式
相似考题

1.被认为是国际标准化的小额信贷模式的是()。A.中国小额信贷模式B.印度小额信贷模式C.美国小额信贷模式D.印度尼西亚人民银行信贷模式E.孟加拉乡村银行小额信贷模式

2.若想增加一个图层，但在图层调色板的最下面NEW LAYER(创建新图层)的按钮是灰色不可选，原因是下列选项种的哪一个(假设图象是8位/通道)：()。A. 图象是CMYK模式B. 图象是双色调模式C. 图象是灰度模式D. 图象是索引颜色模式

3.试述医疗保险的主要模式及各模式典型代表的主要特点。

4.孟加拉国乡村银行模式的小额信贷，具有（ ）的特点。A.经营机构本身实行商业化管理B.不针对企业放款C.以小组为基础对农户放贷D.发放无抵押的小额信贷E.只针对农户放款

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  • 第1题：

    孟加拉国乡村银行模式的小额信贷，具有（）的特点。

    A.经营机构本身实行商业化管理
    B.以盈利为主要目的
    C.以小组为基础对农户放贷
    D.发放无抵押的小额信贷
    E.要求农户提供抵押

    答案：A,C,D
    解析：
    本题考査孟加拉国乡村银行模式小额信贷的相关知识。包括：以小组为基础的农户组织，无抵押和短期的小额信贷，经营机构本身实行商业化管理，特别是以工作量核定为中心的成本核算。

  • 第2题：

    若想增加一个图层，但在图层调色板的最下面NEWLAYER（创建新图层）的按钮是灰色不可选，原因是下列选项种的哪一（假设图象是8位/通道）：（）。

    • A、图象是CMYK模式
    • B、图象是双色调模式
    • C、图象是灰度模式
    • D、图象是索引颜色模式

    正确答案:D

  • 第3题：

    护理模式中社区作为服务对象模式是以（）的（）为基础，其核心是（），模式的主要对象是（），包括（）和（）。


    正确答案:纽曼；适应护理模式；社区健康；社区人群；家庭；个人

  • 第4题：

    交通银行额度模式的贷款审批流程包含四个环节：（）、（）、（）、（）。


    正确答案:客服经理；科长；审查；审过

  • 第5题：

    被认为是国际标准化的小额信贷模式的是（）。

    • A、中国小额信贷模式
    • B、印度小额信贷模式
    • C、美国小额信贷模式
    • D、印度尼西亚人民银行信贷模式
    • E、孟加拉乡村银行小额信贷模式

    正确答案:D,E

  • 第6题：

    若想增加一个图层，但在图层调色板的最下面NEWLAYER（创建新图层）的按钮是灰色不可选，原因是下列选项种的哪一个（假设图象是8位/通道）（）

    • A、图象是CMYK模式
    • B、图象是双色调模式
    • C、图象是灰度模式
    • D、图象是索引颜色模式

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    模式化经营的运作过程主要包括（）
    A

    设定目标

    B

    细分市场

    C

    选择模式

    D

    确定额度

    E

    组织实施

    F

    监控结果


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    孟加拉国乡村银行模式的小额信贷，具有（）的特点。
    A

    经营机构本身实行商业化管理

    B

    不针对企业放款

    C

    以小组为基础对农户放贷

    D

    发放无抵押的小额信贷

    E

    只针对农户放款


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    依据《中国邮政储蓄银行小额贷款业务操作规程（2014年）》的规定，贷后管理中如发现客户出现较大风险，可以视情况对整个联保小组进行额度冻结或额度调减，风险隐患消失后可以进行额度解冻结操作。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在核心银行系统中，额度包括了单一额度、复合额度、第三方额度
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    护理模式中社区作为服务对象模式是以（）的（）为基础，其核心是（），模式的主要对象是（），包括（）和（）。

    正确答案： 纽曼,适应护理模式,社区健康,社区人群,家庭,个人
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于孟加拉乡村银行的说法，正确的有（  ）。
    A

    孟加拉乡村银行是福利主义小额信贷的代表

    B

    孟加拉乡村银行主要针对贫困者发放小额信贷

    C

    孟加拉乡村银行是制度主义小额信贷的代表

    D

    孟加拉乡村银行不仅向贫困者提供金融服务，还提供培训

    E

    孟加拉乡村银行强调机构的社会功能


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第13题：

    关于孟加拉乡村银行的说法，正确的有()。

    A:孟加拉乡村银行是福利主义小额信贷的代表
    B:孟加拉乡村银行主要针对贫困者发放小额信贷
    C:孟加拉乡村银行是制度主义小额信贷的代表
    D:孟加拉乡村银行不仅向贫困者提供金融服务，还提供培训
    E:孟加拉乡村银行强调机构的社会功能

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考查孟加拉乡村银行模式。选项C说法错误，印度尼西亚人民银行代表的是制度主义小额信贷模式。

  • 第14题：

    儿童文学的主要接受对象是（）。

    • A、成人
    • B、妇女
    • C、儿童
    • D、老人

    正确答案:C

  • 第15题：

    下面哪种模式是印刷模式（）

    • A、图象是CMYK模式
    • B、图象是双色调模式
    • C、图象是灰度模式  
    • D、图象是索引颜色模式

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    根据制造型企业鲜明的特点，在一般的情况下，将（）很好地结合运用最有利于提升制造业的竞争力。

    • A、效率型模式
    • B、关系型模式
    • C、设计型模式
    • D、市场型模式
    • E、依附型模式

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    孟加拉国乡村银行模式的小额信贷，具有（）的特点。

    • A、经营机构本身实行商业化管理
    • B、不针对企业放款
    • C、以小组为基础对农户放贷
    • D、发放无抵押的小额信贷
    • E、只针对农户放款

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    模式化经营的运作过程主要包括（）

    • A、设定目标
    • B、细分市场
    • C、选择模式
    • D、确定额度
    • E、组织实施
    • F、监控结果

    正确答案:A,B,C,E,F

  • 第19题：

    单选题
    儿童文学的主要接受对象是（）。
    A

    成人

    B

    妇女

    C

    儿童

    D

    老人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    福利主义小额贷款的典型代表是孟加拉乡村银行模式，其主要特点包括（）。
    A

    主要对象是老人

    B

    额度非常小

    C

    主要对象是妇女

    D

    额度非常大

    E

    进行了很好地设计，创造性地采取了互保模式


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    被认为是国际标准化的小额信贷模式的是（）。
    A

    中国小额信贷模式

    B

    印度小额信贷模式

    C

    美国小额信贷模式

    D

    印度尼西亚人民银行信贷模式

    E

    孟加拉乡村银行小额信贷模式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述世界教育发展史上四种主要教学模式的代表人物及其主要教学过程，并结合汉语教学谈谈自己对教学模式的看法。

    正确答案：
    (1)世界教育发展史上四种主要教学模式的代表人物及其主要教学过程
    在教育发展史上,从17世纪捷克伟大教育家夸美纽斯发表划时代的著作《大教学论》建立教学论开始,几百年间不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样。代表性的模式大体上有以下四种:
    ①传授式
    传授式是指在教师主导下系统地传授书本知识的模式。如以夸美纽斯为代表的“观察——记忆——理解——练习”过程。这种模式体现了教学过程从教师和书本获得间接经验的根本特点,有利于发挥教师的作用,使学生能比较快捷地获得前人所积累的知识,但容易造成注入式、满堂灌的弊病,忽视学生主动性、创造性的发挥。
    ②活动式
    活动式是指在教师辅导下,学生通过活动,自己进行探究性学习的模式。活动式以美国实用主义教育家杜威的“设计教学法”模式为代表,其过程为:“设置问题的情境——确定问题的性质——拟定解决问题的方案——执行计划——检验与评价”。
    ③发现式
    发现式既主张学生学习最新的、系统的、有严密逻辑结构的科学知识,同时又要求学生通过自己的活动去发现知识,总结规律。发现式以美国心理学家和教育学家布鲁纳的“学科结构论”和“发现学习论”理论为代表,主张在教学过程中让学生掌握科学的基本结构,同时又强调充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过观察、分析、归纳等思维活动自己发现规则、原理。其教学过程为:“明确结构——掌握课题——提供资料——建立假说——推测答案——验证(一次或反复)——做出结论。”
    ④发展式
    发展式认为教学过程不只是智育的过程,而是促进人的身心全面发展的过程。以前苏联心理学家赞科夫“一般发展”的教学论思想为代表。这种观点突破了把教学过程仅仅局限于智育的传统教育思想,强调德智体美的全面教育与培养。
    (2)上述不同的教学过程模式和观点的启示
    ①应当提倡教学模式的多样化。
    ②要强调辩证法,防止片面性和绝对化。
    ③要吸取各派之长,克服其局限性。
    因此,任何一种单个模式特别是以讲授书本知识为主的模式,绝对不适用于对外汉语教学;另一方面,不同的教学过程模式都有可供对外汉语教学借鉴的地方。本学科需要而且可能从不同的教学过程模式中吸取适合于自己的东西,综合各家之长,建立自己的教学过程模式。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    一级分行对划分到的国债额度进行（）额度受理模式。
    A

    发行额度全部存放在一级分行

    B

    发行额度分配到各二级分行

    C

    发行额度分配到支行

    D

    发行额度分配到网点


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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