下列哪一项是说明专业技术人员自觉抵制不良诱惑的行为（）。A、勿以善小而不为，勿以恶小而为之B、法者，天下之程式也，万事之仪表也C、兴趣是最好的老师D、学习力是唯一持久的竞争力

题目

下列哪一项是说明专业技术人员自觉抵制不良诱惑的行为（）。

  • A、勿以善小而不为，勿以恶小而为之
  • B、法者，天下之程式也，万事之仪表也
  • C、兴趣是最好的老师
  • D、学习力是唯一持久的竞争力
相似考题

1.（）写道“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”A康有为B谭嗣同C梁启超D严复

2.以下哪种说法体现尊重（）A、尊敬之心礼也B、己所不欲，勿施于人C、有朋自远方来，不亦说乎D、勿以善小而不为，勿以恶小而为之

3.“天下者，天下之天下，非一人之天下”，包含着民有的思想；“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也”， 包含着民享的思想。

4.中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之相一致的观点是（）A、“天下万物之理不外乎吾心”B、“夫形于天地之间者，物也”C、上帝支配着地球上的万事万物D、“物是观念的集合”

参考答案和解析
正确答案:A
更多“下列哪一项是说明专业技术人员自觉抵制不良诱惑的行为（）。A、勿以善小而不为，勿以恶小而为之B、法者，天下之程式也，万事之仪表也C、兴趣是最好的老师D、学习力是唯一持久的竞争力”相关问题

  • 第1题：

    勿以善小而不为，勿以恶小而为之。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下列说法和“天下大事，必作于细”蕴含的哲理一致的是（） ①近朱者赤，近墨者黑 ②国家兴亡，匹夫有责 ③千里之行，始于足下 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为

    • A、①②③④
    • B、②③④
    • C、①②③
    • D、①④

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列关于君臣关系的表述，观点明显不同于其它三项的是（）

    • A、“君使臣以礼，臣事君以忠。”
    • B、“夫民者，唯君者有之，为人臣者助君理之。”
    • C、“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也。”
    • D、“出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。”

    正确答案:D

  • 第4题：

    翻译：子曰：“夫《易》何为者也？夫《易》开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”是故圣人以通天下之志，以定天下之业，以断天下之疑。


    正确答案: 孔子说：“这《周易》为何而作？这《周易》揭示事物（本质）而成就事业，概括天下事物的规律，如此而已。所以圣人可以通达天下人的心志，完成天下大业，决断天下的疑惑。

  • 第5题：

    “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的哲学内涵是什么？


    正确答案:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”包含着量变质变规律的原理。一切事物的变化发展，总是先从量变开始的，量变是质变的准备，质变是量变的必然结果。量变积累到一定程度，就会引起质变。这个成语给人以重要启示，即一定要重视量的积累，决不可忽视、小看“小”和“少”。任何的“大”和“多”，都是由“小”和“少”积累而成的。因此，我们在实际工作、学习和生活中，一定要扎扎实实从大处着眼，从小处着手，既日积月累，不断在综合素质方面自我修为；又防微杜渐，在思想道德等方面严格要求自己，使自己成为一个高尚完善的人。

  • 第6题：

    良好行为习惯的养成须从小事做起的格言是（）。

    • A、"合抱之木，生于毫末"
    • B、"九层之台，始于垒土"
    • C、"千里之行，始于足下"
    • D、"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是（）的遗言。
    A

    曹操

    B

    诸葛亮

    C

    刘备


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列哪一项是说明专业技术人员自觉抵制不良诱惑的行为（）。
    A

    兴趣是最好的老师

    B

    学习力是唯一持久的竞争力

    C

    勿以善小而不为，勿以恶小而为之

    D

    法者，天下之程式也，万事之仪表也


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列各句中，“是”字是指示代词的是（）。
    A

    是吾剑之所从坠。

    B

    天下者，高祖天下。

    C

    此三子者，皆布衣之士也。

    D

    是非君子之道也。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）写道“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”
    A

    康有为

    B

    谭嗣同

    C

    梁启超

    D

    严复


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    管仲说：“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”他又说：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”由此可以看出管仲的法本质论属于（）
    A

    理性论

    B

    规范论

    C

    社会论

    D

    权力论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    良好行为习惯的养成须从小事做起的格言是（）。
    A

    合抱之木，生于毫末

    B

    九层之台，始于垒土

    C

    千里之行，始于足下

    D

    勿以恶小而为之，勿以善小而不为


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这说明，道德行为是道德品质的基础，没有一定的道德行为积累，就不可能形成道德品质。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。

    • A、习惯
    • B、意志
    • C、兴趣
    • D、态度

    正确答案:C

  • 第15题：

    “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话是谁说的（）。

    • A、诸葛亮
    • B、周瑜
    • C、孙权
    • D、刘备

    正确答案:D

  • 第16题：

    阅读下列材料：（20分） 材料一 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行官便殿奏礼》 材料二 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。——李贽《藏书卷》 材料三 古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。曰：“我固为子孙创业也。”其即得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣。——黄宗羲《原君》 材料四 后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保也，思患于未然以为之法。然其所谓法者，一家之法而非天下之法也。是故秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽，以其可以藩属于我也；宋解方镇之权，以方镇之不利于我也；此其法何曾有一毫为天下之心哉，而亦可谓之法乎？——黄宗羲《置相》 请回答： 根据材料一、二，指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同，并分析原因。


    正确答案: 不同点：朱熹认为儒家思想是不可改变的；李贽反对以孔子的思想为衡量是非的标准。
    原因：随着封建制度衰落和商品经济发展，人们的思想观念发生变化，儒家思想的统治地位受到怀疑。

  • 第17题：

    下列各句中，“是”字是指示代词的是（）。

    • A、是吾剑之所从坠。
    • B、天下者，高祖天下。
    • C、此三子者，皆布衣之士也。
    • D、是非君子之道也。

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    下列哪一项是说明专业技术人员自觉抵制不良诱惑的行为（）。

    • A、兴趣是最好的老师
    • B、学习力是唯一持久的竞争力
    • C、勿以善小而不为，勿以恶小而为之
    • D、法者，天下之程式也，万事之仪表也

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    翻译：子曰：“夫《易》何为者也？夫《易》开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”是故圣人以通天下之志，以定天下之业，以断天下之疑。

    正确答案： 孔子说：“这《周易》为何而作？这《周易》揭示事物（本质）而成就事业，概括天下事物的规律，如此而已。所以圣人可以通达天下人的心志，完成天下大业，决断天下的疑惑。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “法者，国之权衡也。”“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”这些主张将法的本质归结为（）
    A

    理性论

    B

    权力论

    C

    规范论

    D

    自然论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是由（）提出的，它说明了兴趣对于学习的重要性。
    A

    颜渊

    B

    孔子

    C

    孟子

    D

    朱熹


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这说明，道德行为是道德品质的基础，没有一定的道德行为积累，就不可能形成道德品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。
    A

    习惯

    B

    意志

    C

    兴趣

    D

    态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    以下哪种说法体现尊重（）
    A

    尊敬之心礼也

    B

    己所不欲，勿施于人

    C

    有朋自远方来，不亦说乎

    D

    勿以善小而不为，勿以恶小而为之


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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