中小学教师职称评聘过程包括：个人申报、考核推荐、专家评审、（）。

题目

中小学教师职称评聘过程包括：个人申报、考核推荐、专家评审、（）。

相似考题

1.中小学教师评聘工作按照()的基本程序进行。A、个人申报B、组织推荐C、考核推荐D、专家评审E、学校聘用

2.师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。()此题为判断题(对，错)。

3.2015年经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，下列描述不符合《意见》规定的是()。A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度 B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度 C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审 D.要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价

4.《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)指出,严格评审工作纪律,坚持评审公示制度,职称申报人员有关信息和申报材料须在推荐单位公示,评审结果须在评审委员会和审批单位进行公示,公示时间不少于( )工作日。A、3个B、5个C、7个D、10个

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  • 第1题：

    中小学教师职业道德考核结果（）。

    • A、记入教师个人档案
    • B、作为教师任课的依据
    • C、作为评优评先的依据
    • D、作为职务评聘的依据

    正确答案:A,C,D

  • 第2题：

    “赣鄱英才555工程”人选采取（）、单位申报、专家评审的办法产生。

    • A、个人自荐
    • B、自下而上
    • C、行业推荐
    • D、分类组织

    正确答案:B

  • 第3题：

    职称评审需要：个人申报、资格审核、通过相应考试和评审，由职称管理部门授予（）。


    正确答案:资格证书

  • 第4题：

    根据深圳市基础教育系统“名师工程”评审办法，下列不符合名师申报条件的是。（）

    • A、中小学（幼儿园）可推荐校（园）在职的相应人员
    • B、市、区教育教研科研部门可推荐单位在职的相应人员
    • C、校长、教师自荐申报，由专家组填写评审表有关内容，备齐申报材料交学校
    • D、区属学校（单位）向区教育局推荐；市属学校（单位）向市教育局推荐

    正确答案:C

  • 第5题：

    经国务院同意，《关于深化中小学教师（）改革的指导意见》印发，明确中小学教师（）改革在全国范围全面推开。

    • A、评级制度
    • B、职称制度
    • C、考核制度
    • D、绩效制度

    正确答案:B

  • 第6题：

    《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》提出城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出，城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有（）以上在农村学校或薄弱学校任教经历。

    • A、三年
    • B、半年
    • C、两年
    • D、一年

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于评标专家的评聘，下列说法错误的是（）

    • A、评标专家只能由个人申请
    • B、评标专家可以由单位推荐
    • C、评标专家采用单位推荐方式的，应事先征得被推荐人的同意
    • D、评标专家采用公开征集和定向征集相结合的方式评聘

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    (2014山东青岛)负责中小学教师的招聘录用、职务(职称)评聘、培养培训和考核等事务的是（）行政部门。
    A

    乡级

    B

    县级

    C

    省级

    D

    国家


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    中小学教师职称评聘过程包括：个人申报、考核推荐、专家评审、（）。

    正确答案： 学校聘用
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    职称评审需要：个人申报、资格审核、通过相应考试和评审，由职称管理部门授予（）。

    正确答案： 资格证书
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    申请组建高级职称评审委员会应当具备的条件不包括（　　）。
    A

    拟评审的职称系列或者专业为职称评审委员会组建单位主体职称系列或者专业

    B

    具有一定数量的专业技术人才和符合条件的中级职称评审专家

    C

    具有开展高级职称评审的能力

    D

    拟评审的职称系列或者专业在行业内具有重要影响力，能够代表本领域的专业发展水平


    正确答案： B
    解析：
    职称评审委员会分为高级、中级、初级职称评审委员会。申请组建高级职称评审委员会应当具备下列条件：①拟评审的职称系列或者专业为职称评审委员会组建单位主体职称系列或者专业；②拟评审的职称系列或者专业在行业内具有重要影响力，能够代表本领域的专业发展水平；③具有一定数量的专业技术人才和符合条件的高级职称评审专家；④具有开展高级职称评审的能力。

  • 第13题：

    教师资格注册、年度考核、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准是（）。

    • A、师德
    • B、学历
    • C、年龄
    • D、业绩

    正确答案:A

  • 第14题：

    入选武汉农村商业银行专家库，应遵循哪些程序确定（）

    • A、专家入选评标专家库，采取个人申请和部门推荐两种方式。采取部门推荐方式的，应事先征得被推荐人同意
    • B、组建评标专家库的招标委员会办公室，应当对申请人或推荐人进行评审，决定是否入选专家库
    • C、个人申请表和部门推荐表应当存档备查
    • D、评审过程及结果应做书面记录，并存档备查

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    在能力提升工程中，诊断测评的作用是什么？（）

    • A、帮助老师科学诊断自己的信息技术应用能力水平
    • B、帮助区域管理者了解该区域教师的信息技术应用能力情况
    • C、根据教师的自我诊断为教师推荐应该学习的课程
    • D、方便管理者将教师的诊断测评结果与教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等联系起来

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    申报职称评审，为何要按单位岗位设置情况申报？


    正确答案:根据省厅《关于做好2009年度专业技术职务资格评审工作的意见》（鲁人社〔2009〕44号），“事业单位专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应与所在专业技术岗位要求的专业技术职务资格系列（专业）相一致，单位未设置相应专业技术岗位的，不得申报评审相对应的专业技术职务资格”。具体来讲，一是没有设置高级岗位的事业单位就不允许申报推荐高级资格，二是没有设置相应系列（专业）的事业单位也不允许组织此系列的申报推荐，三是已经超出现有同级别岗位总量15%的也不能申报。

  • 第17题：

    辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。

    • A、少先队队章
    • B、少先队活动
    • C、队课实践
    • D、班队活动

    正确答案:B

  • 第18题：

    城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有（）以上在农村学校或薄弱学校任教经历。

    • A、一年
    • B、二年
    • C、三年
    • D、半年

    正确答案:B

  • 第19题：

    专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，（）。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。

    • A、单列计划
    • B、单设标准
    • C、单独评审

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    违反职称评审政策的申报人员5年内不允许申报职称评审。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有（）以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
    A

    一年

    B

    二年

    C

    三年

    D

    半年


    正确答案： A
    解析： 城镇中小学教师在评聘 高级职务(职称)时,原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。

  • 第22题：

    单选题
    以下哪个不属于职称取得的方式？（）
    A

    考核认定

    B

    评审

    C

    考试

    D

    单位推荐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。
    A

    少先队队章

    B

    少先队活动

    C

    队课实践

    D

    班队活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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