创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）.A、创造欲B、创造性思维能力C、献身精神

题目

创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）.

  • A、创造欲
  • B、创造性思维能力
  • C、献身精神
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1.怎样认识社会主义建设道路探索的曲折?

2.一个人，一个家庭，一个国家，具备了节约的美德，具有艰苦奋斗的精神，那么，无论环境多么（ ），生活多么（ ） ，道路多么（ ），都会顽强生存，一步步走出困境，最终走向强盛。 A. 恶劣 艰难 曲折 B. 艰难 恶劣 曲折 C. 恶劣 曲折 艰难 D. 曲折 艰难 恶劣

3.市场营销要求企业进行市场分析，创造或生产能满足消费者某种需求的使用价值的具体形式.这要求市场营销需要具有()职能.A:地点效用的创造 B:持有效用的创造 C:时间效用的创造 D:形式效用的创造

4.红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这启示我们在实际生活中（）

    • A、坚持联系观点看问题
    • B、既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路
    • C、坚持实践第一的观点
    • D、坚信人民群众是历史的创造者

    正确答案:B

  • 第2题：

    美国的联邦制道路是曲折坎坷的，先后共经历了四个阶段。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    开拓创新对专业技术人员的具体要求有（）。

    • A、专业技术人员要有强烈的创造欲
    • B、专业技术人员要有创造性思维能力
    • C、专业技术人员要有坚强的意志力
    • D、专业技术人员要有顽强的拼搏精神
    • E、专业技术人员要有崇高的献身精神

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    造成能力发展早晚上的差异的原因可能是（）。

    • A、早期是遗传的结果，大器晚成与遗传没有关系，是后天努力的结果
    • B、早期没有得到良好的受教育和发展的机会
    • C、早期的生活道路比较坎坷
    • D、成果的创造需要长期的准备和积累

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    专业技术人员创造性思维能力，就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及（）这5种能力形成的综合能力。

    • A、个人能力
    • B、交流能力
    • C、交际能力
    • D、应急能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（　）。

    • A、连续性特点
    • B、创造性特点
    • C、示范性特点

    正确答案:B

  • 第7题：

    创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）.


    正确答案:献身精神

  • 第8题：

    单选题
    “雨巷”的象征意义是（）
    A

    坎坷而迷茫的人生道路

    B

    高洁而幽怨的美好理想

    C

    环境遭际的不幸与凄苦

    D

    迷茫凄苦中的探索寻求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）.

    正确答案： 献身精神
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）.
    A

    创造欲

    B

    创造性思维能力

    C

    献身精神


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    造成能力发展早晚上的差异的原因可能是（）。
    A

    早期是遗传的结果，大器晚成与遗传没有关系，是后天努力的结果

    B

    早期没有得到良好的受教育和发展的机会

    C

    早期的生活道路比较坎坷

    D

    成果的创造需要长期的准备和积累


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意义是（）
    A

    坎坷而迷茫的人生道路

    B

    高洁而幽然的美好理想

    C

    迷茫凄苦中的探索寻求

    D

    环境遭际的不幸与无常


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意义是（）

    • A、坎坷而迷茫的人生道路
    • B、高洁而幽然的美好理想
    • C、迷茫凄苦中的探索寻求
    • D、环境遭际的不幸与无常

    正确答案:A

  • 第14题：

    创造的责任心是专业技术人员工作的底线和起码的要求


    正确答案:正确

  • 第15题：

    要做到开拓创新,专业技术人员需要具有（）。


    正确答案:创造欲、拼搏精神、坚强的意志、创造性思维能力

  • 第16题：

    要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）.

    • A、创造欲
    • B、创造性思维能力
    • C、坚强的意志
    • D、拼搏精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    “雨巷”的象征意义是（）

    • A、坎坷而迷茫的人生道路
    • B、高洁而幽怨的美好理想
    • C、环境遭际的不幸与凄苦
    • D、迷茫凄苦中的探索寻求

    正确答案:A

  • 第18题：

    通过以下途径（）承认社会主义发展的曲折性。

    • A、以辩证的观点充分认识曲折
    • B、从曲线中总结教训，开辟认识真理的新道路
    • C、以积极的态度对待曲折
    • D、创造条件使曲折造成的损失减少到最低程度

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    开拓创新对专业技术人员的具体要求有（）。
    A

    专业技术人员要有强烈的创造欲

    B

    专业技术人员要有创造性思维能力

    C

    专业技术人员要有坚强的意志力

    D

    专业技术人员要有顽强的拼搏精神

    E

    专业技术人员要有崇高的献身精神


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    心理学学科的发展迄今是（）的局面。
    A

    稳步向前

    B

    曲折坎坷

    C

    百花齐放

    D

    停滞不前


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）.
    A

    创造欲

    B

    创造性思维能力

    C

    坚强的意志

    D

    拼搏精神


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（　）。
    A

    连续性特点

    B

    创造性特点

    C

    示范性特点


    正确答案： A
    解析： 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有创造性特点。

  • 第23题：

    判断题
    美国的联邦制道路是曲折坎坷的，先后共经历了四个阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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