道德对社会现实的认识作用是()。A、提供关于现实社会关系状况的知识B、显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景C、有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力D、了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任,正确进行道德理想的抉择

题目

道德对社会现实的认识作用是()。

  • A、提供关于现实社会关系状况的知识
  • B、显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景
  • C、有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力
  • D、了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任,正确进行道德理想的抉择

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题:

    高适深度反映社会现实的边塞诗代表作是()。


    参考答案:《燕歌行》

  • 第2题:

    道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力所反映的是道德的

    A.辩论功能

    B.沟通功能

    C.调节功能

    D.认识功能


    正确答案:D

  • 第3题:

    ( )是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力

    A、道德的功能
    B、道德的认识功能
    C、道德的调节功能
    D、道德的社会功能

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    道德的作用是()

    • A、对社会现实的认识作用
    • B、对社会关系的调节作用
    • C、对人们行为的教育作用
    • D、对经济基础的巩固作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    道德的社会作用的主要表现为()等方面。

    • A、对社会经济的调节作用
    • B、对人们行为的教育作用
    • C、对经济基础的巩固作用
    • D、对社会现实的认识作用

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力,被称为道德()。

    • A、认识功能
    • B、辩护功能
    • C、激励功能
    • D、沟通功能

    正确答案:A

  • 第7题:

    对道德规范及其意义的认识是()。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德行为
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    道德的社会作用的主要表现为()等方面。
    A

    对社会经济的调节作用

    B

    对人们行为的教育作用

    C

    对经济基础的巩固作用

    D

    对社会现实的认识作用


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力,被称为道德()。
    A

    认识功能

    B

    辩护功能

    C

    激励功能

    D

    沟通功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    说理教育法的基本作用是()。
    A

    陶冶道德情操

    B

    获得道德经验

    C

    磨练道德意志

    D

    提高道德认识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    道德认识功能的作用是()。
    A

    帮助人们认识社会道德生活的规律和原则

    B

    认识人生的价值和意义

    C

    认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任

    D

    使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上,并正确选择道德行为


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对道德规范及其意义的认识是()。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德行为

    D

    道德意志


    正确答案: A
    解析: 题干符合道德认识的内涵。

  • 第13题:

    道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力,被称为道德的

    A.激励功能

    B.导向功能

    C.认识功能

    D.沟通功能


    正确答案:C

  • 第14题:

    道德具有认识功能,道德认识通过对人的行为的评价而实现。( )

    A.对

    B.错


    参考答案:A
    第5页5行

  • 第15题:

    谈一谈昆体良对体罚的认识,并就社会现实阐述你自己关于体罚的看法。


    正确答案: 昆体良竭力反对儿童教育中的体罚现象,提出对幼儿的体罚更要禁止。还专门给体罚列举了五大罪状:
    第一,体罚事实上无疑是一种凌辱,是一种残忍的行为;
    第二,孩子一旦对体罚习以为常,教育教难以起到作用;
    第三,如果儿童在幼年时期遭受体罚,长大以后往往更难以驾驭;
    第四,体罚只能造价奴隶的性格,而不能造就雄辩之才;
    第五,体罚的结果必然使儿童心情沮丧压抑,经常感到抑郁,产生恐怖心理。

  • 第16题:

    道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力,称为道德的什么?


    正确答案: 认识作用。

  • 第17题:

    道德的认识功能是指通过善恶观念来能动地反映社会现实,从而使人们认识道德必然性和各种利益关系,了解个人在社会中的地位和()。

    • A、应发挥的作用
    • B、应拥有的权利
    • C、应承担的责任
    • D、应担当的角色

    正确答案:C

  • 第18题:

    说理教育法的基本作用是()。

    • A、陶冶道德情操
    • B、获得道德经验
    • C、磨练道德意志
    • D、提高道德认识

    正确答案:D

  • 第19题:

    ( )是性认知的内涵。

    • A、对性规范、性知识的认识
    • B、对性道德、性行为的认识
    • C、对性欲望、性道德的认识
    • D、对性知识和性犯罪的认识

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力,被称为道德韵( )
    A

    激动功能

    B

    导向功能

    C

    认识功能

    D

    沟通功能


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    道德对社会现实的认识作用是()。
    A

    提供关于现实社会关系状况的知识

    B

    显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景

    C

    有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力

    D

    了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任,正确进行道德理想的抉择


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    道德的调节功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    道德的()是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
    A

    调节功能

    B

    导向功能

    C

    激励功能

    D

    认识功能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    谈一谈昆体良对体罚的认识,并就社会现实阐述你自己关于体罚的看法。

    正确答案: 昆体良竭力反对儿童教育中的体罚现象,提出对幼儿的体罚更要禁止。还专门给体罚列举了五大罪状:
    第一,体罚事实上无疑是一种凌辱,是一种残忍的行为;
    第二,孩子一旦对体罚习以为常,教育教难以起到作用;
    第三,如果儿童在幼年时期遭受体罚,长大以后往往更难以驾驭;
    第四,体罚只能造价奴隶的性格,而不能造就雄辩之才;
    第五,体罚的结果必然使儿童心情沮丧压抑,经常感到抑郁,产生恐怖心理。
    解析: 暂无解析