网络道德的超前性是指道德作为人类的一种（），蕴含着比现实更高的（）。

第1题：

第2题：

广泛的网络道德不仅包括社会中的道德、而且也包括有网络社会引发的现实社会道德。

正确答案:正确

第3题：

作为网络舆论，“人肉搜索”是一种进步，它有利于防范网络不道德现象。

正确答案:错误

第4题：

网络道德与现实社会道德相比具有（）特点。

正确答案:开放性

第5题：

网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守（）

• A、社会规则
• B、法律
• C、网络道德

正确答案:C

第6题：

（）是人类道德发展合乎规律的必然产物，是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判继承。

• A、社会主义和共产主义道德
• B、社会主义道德
• C、共产主义道德
• D、社会主义和共产主义优良传统

正确答案:A

第7题：

网络道德的本质是（）。

• A、现实道德
• B、社会道德
• C、心理道德
• D、网络道德

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

网络社会伦理道德是现实社会伦理道德的延伸，反之，现实社会伦理道德是网络社会伦理道德的依据。

正确答案:正确

第15题：

网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守（）。

• A、社会规则
• B、法律
• C、网络道德
• D、道德规范

正确答案:C

第16题：

网络道德的超前性是指道德作为人类的一种价值目标，蕴含着比现实更高的理想成分。 网络沉溺的特点：（）、（）、（）。

正确答案:网络沉溺主体的青年化；网络沉溺控制的弱化性；网络沉溺危害严重性

第17题：

怎样认识网络道德与现实社会道德的关系？大学生应如何加强网络道德自律？

正确答案: 计算机网络的迅猛发展，使我们的生活方式发生了重大变革。它是一把“双刃剑”，既为我们带来了许多便利，同时也引发了许多前所未有的新问题。网络世界是一个虚拟的社会，它不仅虚拟了现实社会中的正面，也虚拟了现实社会中的负面，因此，现实社会中的不道德和犯罪现象在网络中皆有体现。但是，由于网络的虚拟性的特点，使许多网民出现网上道德感的弱化与淡漠，出现网络道德认知的误判。
改善网络世界的生活环境，建设网络领域的公共道德秩序，首先要改变部分网民对网络世界的不正确认知，了解网络生活与真实生活的关系。
网络生活是现实生活的延伸。原因如下：
（一）网络生活的主体仍然是生活在现实世界当中的人。
网络生活与现实生活不是对立的，它是从现实社会生活中分化出来的，是社会生活中的人通过网络这一特殊中介进行交往的过程，它必然以现实社会生活为基础和背景。虽然网络生活会极大地改变传统社会的结构和人的交往方式，但人生存和发展的种种需求，包括物质的需要和精神的需求，仍然需要在物质世界里也就是现实社会生活中才能得到直接的满足。
（二）网络生活所反映的人际交往关系，从本质上看仍然是人与人之间的关系。网络生活的表现形式是虚拟的，但是在虚拟交往的背后，人是真实的，反映的人与人之间的关系也是真实的，这种交往关系事实上反映着社会各种关系的整体风貌。从这一点看，它与真实社会所反映的社会关系并无根本的区别。
（三）网络生活产生和存在与现实社会生活当中，受到现实社会生活的影响，并且服务于现实社会生活。网络生活来源与现实生活，很多场景、行为和现象都是现实生活的模拟，使现实社会的另一种表现方式。网络的部分功能也是现实实际生活的另一种表现形式，其实质并没有改变。因此，才有网络是现实的镜像、升华，是一种特殊的现实等等说法。
虽然我们强调网络生活是现实生活的延伸，但是网络生活的虚拟性也不容否认。正是因为网络生活的虚拟性，使得它和社会现实道德有不同之处。在现实世界里，社会舆论、传统习俗的监督是行为一经表现就会体现出来，行为当事人马上就会接受到监督的信息反馈。而在网络世界，行为当事人在行为发生后，可能就离开了网络世界，网上议论热火朝天，当事人却可能一无所知，社会舆论、传统习俗监督的信息滞后，所起的作用就不如面对面监督那样直接、有效。网络行为主要依靠人们内心的道德信念发挥作用。
网络发展速度很快。由于宽带网的普及和计算机价格的下降，网络已经成为大学生不可或缺的信息来源的重要工具，也成为大学生交流思想观点以及业余休闲的主要园地。有关资料显示，大学生已经成为我国网民的主体。加强网络文明建设，创造良好的网络环境，不仅是大学生网络生活的迫切需要，更是大学生成长成才的迫切需要。营造良好的网络环境，除了重视法制建设，加强网络立法之外，同时要加强网络道德建设，特别要强调网民的网上行为自律。作为网民主体的大学生应如何加强自律？人们在这方面提出了许多有益的建议。有人认为，关键在于加强网络道德教育，增强大学生的道德意志，激发大学生的自我教育意识，引导大学生自律。开展体验式网络道德教育活动，丰富校园文化内涵，在体验中规范网络行为，培养大学生的自我约束力。在学校的思想政治教育中加强网络法规和网络道德教育，引导大学生自觉做文明网民。还可以在网上开展网德大讨论等活动，增强大学生的网络道德和法制观念。

第18题：

道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。  

• A、是神的意志的体现
• B、是人的主观意志的产物
• C、人们对现实道德现象的普遍规律的反应
• D、社会对具体道德事件的特殊要求

正确答案:C

第19题：

相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是（）

• A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责
• B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力
• C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远
• D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任

正确答案:B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：