对虚拟世界的专注必然也会忽视现实社会的人与事，造成行为上的（）产生心理上的（）。

题目

对虚拟世界的专注必然也会忽视现实社会的人与事，造成行为上的（）产生心理上的（）。

相似考题

1.下面哪种说法有违“敬”的原则?A、把人当做目的而非手段B、做事时专注于事而忽视人C、相信别人的为人有自己的道理D、把人当做独立而不可替代的人来看待

2.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。 这段文字主要讨论的是（ ）。A．网瘾问题的心理危害不容小视B．网瘾会让青少年出现品行障碍C．网瘾会给青少年造成情绪障碍D．网瘾会导致青少年的社会交际出现障碍

3.网络虚拟社会离不开现实社会也与现实社会相同，它有许多与现实社会相同的理念与规则。()

4.现实的美学取向与对于个体精神景况的专注促成了19世纪俄罗斯现实主义中性格小说的产生。()此题为判断题(对，错)。

更多“对虚拟世界的专注必然也会忽视现实社会的人与事，造成行为上的（）产生心理上的（）。”相关问题

  • 第1题：

    网络伦理的建构实际上就是解决虚拟社会伦理与现实社会伦理的调适、转换和兼容的问题。


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？


    答案：
    解析：
    1.加强教育引导营造良好氛围；（1）加强网上舆论引导；（2）开展网络文明建设活动；（3）重视网络法制宣传和教育；2.加强管理监督规范网络行为；第13/16页（1）运用技术手段维护网络安全；（2）制度相关制度规范网络行为；（3）建立监管体系约束网络行为；3.引导学生自我教育强化自律意识；（1）树立大学生的网络文明意识；（2）提高大学生运用网络的能力；（3）成立大学生网络文明自律组织。

  • 第3题：

    “支配物质世界之运动的必然性，也支配精神世界的运动，因而在这个世界上，一切都服从于注定的命运。”这种观点（）

    A会导致宿命论

    B会导致唯意志论

    C是对必然性的科学揭示

    D正确揭示了必然性的作用


    A
    [解析] 本题考查主观能动性与客观规律性的关系。

  • 第4题：

    （）也叫“对等强度”。

    • A、完全均等
    • B、攻破对方认为有利的人和事
    • C、忽视对方认为有利的人和事
    • D、一种强横

    正确答案:B

  • 第5题：

    虚拟现实是利用电脑模拟产生一个（）空间的虚拟世界。


    正确答案:三维

  • 第6题：

    矫治社会工作是矫治社会工作者通过运用专业的理论、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到（）的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。

    • A、思想上、心理上和行为上
    • B、心理上、情绪上、行为上
    • C、心理上、行为上
    • D、心理上、行为上、外在环境上

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据大数据时代虚拟社会的治理风险与安全防控（下），网络社会的虚拟性创造了公民参与的新空间，老百姓可以通过互联网参政议政，表达自己的看法。下列有关“虚拟社会”的说法中，正确的是（）。  

    • A、现实社会是虚拟社会的延伸
    • B、网民在互联网上以符号化的形式存在
    • C、在虚拟世界活动的人是虚拟的
    • D、现实世界是虚拟世界的一部分

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    计算虚拟化通过不同的角度会产生不同的分类，可以分为I型和II型虚拟化，也可以分为全虚拟化和半虚拟化。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    对虚拟世界的专注必然也会忽视现实社会的人与事，造成行为上的（）产生心理上的（）。

    正确答案： 股东,实质性孤独
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    虚实模式构建商业模式的主要思路为（）
    A

    将体验从现实世界迁移到虚拟世界

    B

    将体验从虚拟世界迁移到现实世界

    C

    将产品从现实世界迁移到虚拟世界

    D

    将产品从虚拟世界迁移到现实世界


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    矫治社会工作是矫治社会工作者通过运用专业的理论、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到（）的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。
    A

    思想上、心理上和行为上

    B

    心理上、情绪上、行为上

    C

    心理上、行为上

    D

    心理上、行为上、外在环境上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    互联网经常被称为虚拟空间，但活跃在其中的，依然是现实世界中的人。有人的地方就应当有规则和秩序，这早已是人类社会的常识，现实世界如此，虚拟空间也是如此。互联网的无限开放性，使得它比现实世界更容易出现无序。
    作者通过以上文字试图引出的论点是：

    A.现实世界离不开规则和秩序
    B.互联网世界也要建立和完善规则和程序
    C.人类社会离不开规则和秩序
    D.互联网空间与人类现实世界有共同之处

    答案：B
    解析：
    文段指出在互联网中活跃的仍然是现实世界中的人，而有人的地方就应该有规则和秩序，因此互联网也应该有规则和秩序。与此表述一致的为B项。A、C两项未涉及“互联网”这个论述主体，排除。 D项未点明“共同之处”是什么，不如B项合适。故本题答案为B。

  • 第14题：

    增强现实技术（AR）是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。下列关于增强现实系统特点的描述，错误的是：

    A.用虚拟的实物取代真实的世界
    B.是真实世界和虚拟世界的信息集成
    C.具有实时交互性
    D.在三维尺度空间中增添定位虚拟物体

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查增强现实系统特点并选错误项。
    第二步，根据题干定义可知增强现实技术是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动，即虚拟实物与现实世界的交互作用，并不是用虚拟的实物取代真实的世界。故A选项错误。
    因此，选择A选项。

  • 第15题：

    素质教育与社会生活相结合的意义（）。

    • A、使学生作为现实生活世界而非虚拟世界的一名具体的成员而有尊严地生存
    • B、激发学生的创造精神，为复杂多变的社会生活作好心理上的准备
    • C、开展闲暇教育，使学生树立正确的闲暇价值观
    • D、使素质教育与学校的日常生活管理相结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    影响患者对症状认识评价的主要心理社会特征有（　）

    • A、A型行为者对自身症状较为关注
    • B、处于高度专注和激情状态的人对症状不敏感
    • C、不同的社会文化背景的人对疾病症状的认识不存在差异
    • D、焦虑状态下患者会忽视自身症状
    • E、以上均正确

    正确答案:B

  • 第17题：

    虚实模式构建商业模式的主要思路为（）

    • A、将体验从现实世界迁移到虚拟世界
    • B、将体验从虚拟世界迁移到现实世界
    • C、将产品从现实世界迁移到虚拟世界
    • D、将产品从虚拟世界迁移到现实世界

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    关于自杀影响的描述，以下正确的是（）

    • A、自杀仅伤害本人
    • B、自杀不仅伤害本人，还至少对其有关的六个人在心理上产生巨大冲击
    • C、自杀不仅伤害本人，也对社会和家庭在心理、社会交往及经济上产生不可估量的影响
    • D、自杀不仅伤害本人，还至少对其有关的六个人在心理上产生巨大冲击，同时也对社会和家庭在心理、社会交往及经济上产生不可估量的影响
    • E、以上均不正确

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    虚拟现实技术是用计算机生成现实世界的技术。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

    正确答案： 1.加强教育引导，营造良好氛围：
    （1）加强网上舆论引导。
    （2）开展网络文明建设活动。
    （3）重视网络法制宣传和教育。
    2.加强管理监督，规范网络行为：
    （1）运用技术手段，维护网络安全。
    （2）制定相关制度，规范网络行为。
    （3）建立监管体系，约束网络行为。
    3.引导学生自我教育，强化自律意识：
    （1）树立大学生的网络文明意识。
    （2）提高大学生运用网络的能力。
    （3）成立大学生网络文明自律组织。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “支配物质世界之运动的必然性，也支配精神世界的运动，因而在这个世界上，一切都服从于注定的命运。”这种观点（）
    A

    会导致宿命论

    B

    会导致唯意志论

    C

    是对必然性的科学揭示

    D

    正确揭示了必然性的作用


    正确答案： A
    解析： [解析] 本题考查主观能动性与客观规律性的关系。

  • 第22题：

    判断题
    国家治理不是去治理一个虚拟世界，也不仅是治理一个现实世界，而是治理现实世界和网络世界结合在一起的这个“新世界”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响患者对症状认识评价的主要心理社会特征有（　）
    A

    A型行为者对自身症状较为关注

    B

    处于高度专注和激情状态的人对症状不敏感

    C

    不同的社会文化背景的人对疾病症状的认识不存在差异

    D

    焦虑状态下患者会忽视自身症状

    E

    以上均正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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