美国建立了一套监督、管理、教育和研究相结合的科研道德建设机制,具体可以分为以下几个方面:()。
第1题:
加强组织领导,共同营造科研诚信环境的内容包括()。
第2题:
《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,推进科研诚信建设,要坚持()并重的原则,惩防结合、标本兼治
第3题:
以下对医学科研诚信的管理主体的认识,错误的是()。
第4题:
要全面推进科研诚信建设,()是根本。
第5题:
()在科研诚信建设方面的作用,既包括促进科研人员个体的自律,也包括通过制度约束、实现科研人员之间的相互监督和科学共同体的自我规范与自我约束。
第6题:
我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针,即通过(),引导科技工作者从事负责任的科学研究,遏制各类科研不端行为和学术失范现象,并使科研诚信建设逐渐制度化。
第7题:
在科研诚信建设中,负有责任的科研行为的具体实践者是()。
第8题:
全面推进科研诚信建设的保障是()。
第9题:
我国专业技术人员社会诚信建设的基本经验是()
第10题:
科研人员
科研监管机构
项目负责人
科学共同体
第11题:
将科研不端行为的处理规范化和制度化,出台并更新相关法律法规和政策规范
建立专业机构负责加强科研人员诚信建设
加强科研人员诚信建设的研究
汲取发达国家经验
第12题:
深入开展相关法制研究
完善相关法律制度
遏制科研不端行为
明确相关主体责任
第13题:
2007年3月,中国科学技术部成立了(),负责科技部科研诚信建设的日常工作。
第14题:
以下对《医学科研诚信和相关行为规范》中人体或动物生物样本的使用管理的认识,错误的是()。
第15题:
科研不端行为的成因包括()
第16题:
科研单位应加强在科研诚信方面的引导与管理,可以开展的具体工作包括()
第17题:
面对科研失信的社会现状,社会各界纷纷采取行动()
第18题:
政府部门和科研管理机构在营造有利于科研诚信的氛围方面,可以做很多工作,包括()
第19题:
科研诚信主要包括以下哪几个层面的问题()
第20题:
《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信是()的基石。
第21题:
规范科研活动、加大惩处科学不端行为力度
加强科研诚信教育、提高科研人员自律意识
完善科技管理体制、优化科研环境
规范科研活动、优化科研环境
第22题:
完善科研诚信建设工作协调机制
营造有利于科研诚信建设的制度环境
加强科研诚信建设方面的国际交流合作
推动科研诚信文化环境建设
第23题:
防止科研不端行为特别委员会
科研诚信建设办公室
科研诚信小组
科研道德建设办公室