班级组织的结构内容可分为：（）A、组织目标、组织机构、组织规范B、近期目标、中期目标、长期目标C、班委会、党团支部、少先队组织

题目

班级组织的结构内容可分为：（）

  • A、组织目标、组织机构、组织规范
  • B、近期目标、中期目标、长期目标
  • C、班委会、党团支部、少先队组织
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1.班级组织的结构包括哪些方面？

2.下列哪些是班级组织结构的主要内容（ ）A.职权结构 B.角色结构 C.干群关系结构 D.师生关系结构

3.班级活动的组织与指导的内容有哪些？

4.班级组织结构的构成及其构建班级原则。

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  • 第1题：

    维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。

    • A、班级生活准则
    • B、班级的舆论和班风
    • C、班级组织结构
    • D、共同的奋斗目标

    正确答案:C

  • 第2题：

    对新建班级学生开展班级组织生活教育的内容有哪些？


    正确答案: ①小学班级组织作为学习的组织和集体生活组织的性质。
    ②班级组织的领导和管理机构。
    ③学校班级组织管理民主和集中相统一的性质。
    ④班级组织成员在班级中的责任、权利和义务。
    ⑤班级组织中学生干部角色的性质、责任、权利和义务。
    ⑥班级组织中学生干部的产生方式。

  • 第3题：

    班级组织的正式结构是（）力量从制度上预先规定的，非正式结构是班级成员在日常过程中（）形成的。


    正确答案:外部；自然

  • 第4题：

    班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。


    正确答案:班级教学管理

  • 第5题：

    班级组织的结构内容包括（）

    • A、组织目标
    • B、组织机构
    • C、组织规范
    • D、集体舆论

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列不属于班级管理内容的是（）。

    • A、班级组织建设
    • B、班级制度管理
    • C、班级教学管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:D

  • 第7题：

    问答题
    简述班级组织建设的内容。

    正确答案： 从静态方面看，班级组织建设就是建立起班级组织的架构，包括组织目标、组织规范和组织机构三个方面； 从动态方面看，就是把一个松散的群体，凝聚为一个组织，在进而把这个组织建设成为集体。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）是班主任工作的基础性内容。
    A

    健全班级组织

    B

    搞好班级管理

    C

    指导班级活动

    D

    开展班级教育工作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    对新建班级学生开展班级组织生活教育的内容有哪些？

    正确答案： ①小学班级组织作为学习的组织和集体生活组织的性质。
    ②班级组织的领导和管理机构。
    ③学校班级组织管理民主和集中相统一的性质。
    ④班级组织成员在班级中的责任、权利和义务。
    ⑤班级组织中学生干部角色的性质、责任、权利和义务。
    ⑥班级组织中学生干部的产生方式。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    班级组织的结构内容包括（）
    A

    组织目标

    B

    组织机构

    C

    组织规范

    D

    集体舆论


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    班级组织的正式结构是（）力量从制度上预先规定的，非正式结构是班级成员在日常过程中（）形成的。

    正确答案： 外部,自然
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    班级组织的结构包括哪些方面？

    正确答案： （1）班级的正式组织和非正式组织。
    （2）班级组织的角色结构。
    （3）班级组织的信息沟通结构。
    （4）班级组织的规模。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述班级组织建设的内容。


    正确答案:从静态方面看，班级组织建设就是建立起班级组织的架构，包括组织目标、组织规范和组织机构三个方面； 从动态方面看，就是把一个松散的群体，凝聚为一个组织，在进而把这个组织建设成为集体。

  • 第14题：

    班级组织的正式结构是制度预先规定的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    （）是班主任工作的重要实践性内容。

    • A、健全班级组织
    • B、搞好班级管理
    • C、指导班级活动
    • D、开展班级教育工作

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）是班主任工作的基础性内容。

    • A、健全班级组织
    • B、搞好班级管理
    • C、指导班级活动
    • D、开展班级教育工作

    正确答案:D

  • 第17题：

    班级组织的系统结构包括（）

    • A、班级文化
    • B、人际关系
    • C、成员角色
    • D、班级互动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述班级组织结构的构成及构建班级的原则。


    正确答案: （1）班级组织结构的构成要素。实施对班级的有效管理，组织结构的落实是必不可少的。好的班级组织结构，将有利于班级整体合力的形成，有利于班级管理中各项措施的落实。班级组织结构的构成一般包括以下几部分：
    ①团支部。团支部一般由团支部书记、组织委员、宣传委员组成。
    ②班委会。班委会一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员组成。
    ③小组。小组是班级管理中的基层组织一一般班级分为四个小组，组长一人，组员若干。
    ④科代表。每学科一人。班级在加强团支部、班委会建设的基础上，更应该突出小组建设。因为所有的班级成员，都是小组成员。也只有设计好小组结构，才能将班级所有成员包括进来：
    （2）班级组织结构的构建原则。班级组织结构的构建应该着眼于实现学生是班级的主人的管理目标，充分调动和发挥学生的积极性和主动性，能动地发掘学生的个性特长，应着力于班级目标的实现。其构建原则主要有以下几点：
    ①全面性原则。班集体的建设必须面向全体学生，着力于全体学生的全面发展和主动发展。在班级目标和班级规章制度的制定中强化全体意识。
    ②自主性原则。学生是班级发展的主体，也是班级管理的主人。“把班级还给学生”主要是让学生意识到主人地位，担负起班级组织和管理的职责。
    ③民主性原则。发扬民主，增强班级的民主意识是班级建设取得成功的重要途径。班级的自主、自立、自我评价必须建立在民主管理的基础上。广开言路，充分听取学生的意见，实现决策民主化，才能制定出切实有效的班级发展规划和规章制度。
    ④发展性原则。教育是不断适应和向前发展的，因此，作为班级组织结构的构建，也应该具备发展的眼光，班级目标的制定也应是从近期目标到远期目标发展的过程。

  • 第19题：

    填空题
    班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。

    正确答案： 班级教学管理
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列不属于班级管理内容的是（）。
    A

    班级组织建设

    B

    班级制度管理

    C

    班级教学管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： D
    解析： 班级常规管理包括:班级教学管理，课外活动管理和班级制度管等。班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。

  • 第21题：

    多选题
    班级组织的系统结构包括（）
    A

    班级文化

    B

    人际关系

    C

    成员角色

    D

    班级互动


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    论述班级组织结构的构成及构建班级的原则。

    正确答案： （1）班级组织结构的构成要素主要包括：
    ①团支部。团支部一般由团支部书记、组织委员、宣传委员组成。
    ②班委会。班委会一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员组成。
    ③小组。小组是班级管理中的基层组织。一般班级分为四个小组，组长一人，组员若干。
    ④科代表。每学科一人。班级在加强团支部、班委会建设的基础上，更应该突出小组建设。因为所有的班级成员，都是小组成员。也只有设计好小组结构，才能将班级所有成员包括进来。
    （2）班级组织结构的构建原则：
    ①全面性原则。
    ②自主性原则。
    ③民主性原则。
    ④发展性原则。
    教育是不断适应和向前发展的，因此，作为班级组织结构的构建，也应该具备发展的眼光，班级目标的制定也应是从近期目标到远期目标发展的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班级组织的结构内容可分为：（）
    A

    组织目标、组织机构、组织规范

    B

    近期目标、中期目标、长期目标

    C

    班委会、党团支部、少先队组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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