在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
在心理学研究中,应尽可能选择一种研究方法。
A对
B错
第5题:
教育学的研究对象是年轻一代。
第6题:
要求研究者在选择研究方法,设计研究时都要有利于被试者的身心健康,有利于被试者的心理发展,而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是()。
第7题:
下列关于教育心理学的说法正确的是()。
第8题:
下列正确的有哪几项( )。
第9题:
在流程的构建中确定流程系统的范围()
第10题:
教育心理学研究中,所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长,这属于()。
第11题:
教育过程中的种种心理现象
普通心理学在教育中的应用
人类行为之研究与改进
学习与教学过程中的心理学规律
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。
第17题:
在心理学研究中,应尽可能选择一种研究方法。
第18题:
要求研究者在选择研究方法,设计研究时都要有利于被试者的身心健康,有长此下去被试者的心理发展,而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是()
第19题:
在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
第20题:
关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是()
第21题:
“教育要为年轻一代完满生活做准备,教给学生有利于生活的科学知识”,这是斯宾塞的观点。
第22题:
对
错
第23题:
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学的核心研究内容是教师
教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
第24题:
客观性
整体性
发展性
教育性