幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）A、经验思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维

题目

幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）

  • A、经验思维
  • B、具体形象思维
  • C、抽象逻辑思维
  • D、直观动作思维
相似考题

1.幼儿典型的思维方式是（ ）。A．直观动作思维B．抽象逻辑思维C．直观感知思维D．具体形象思维

2.幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)A:直观动作思维 B:形象逻辑思维 C:具体形象思维 D:抽象逻辑思维

3.幼儿思维的主要特征是（）。A.直观动作思维 B.形象逻辑思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维

4.幼儿思维的主要特征是( )。(A)直观动作思维(B)形象逻辑思维(C)具体形象思维(D)抽象逻辑思维

更多“幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）A、经验思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维”相关问题

  • 第1题：

    幼儿思维的主要特征是（）。单选

    A. 直观动作思维
    B. 形象逻辑思维
    C. 具体形象思维
    D. 抽象逻辑思维

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期 幼儿思维的两大特点：①思维的主要特征是具体形象思维。②逻辑思维开始萌芽。具体形象思维如何理解呢 比如做算术题，他们可能理解不了五的两倍，但是可以理解五个苹果，又来一份五个苹果，无法摆脱具体的事物。

  • 第2题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。


    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    答案：B
    解析：
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第3题：

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（ ）
    A.经验思维 B.抽象逻辑思维
    C.直观动作思维 D.具体形象思维


    答案：C
    解析：
    借助触摸、摆弄物体进行的思维是直观动作思维。

  • 第4题：

    幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（　　）。

    A、具体形象思维
    B、聚合式思维
    C、抽象逻辑思维
    D、直观行动思维

    答案：A
    解析：
    具体形象思维是依靠表象，即依靠对事物具体形象的联想进行的，是幼儿思维的典型方式。聚合式思维是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的答案(或一个最好的解决方案)的思维。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是使用概括、通过判断和推理进行的，是高级的思维方式。直观行动思维主要以直观的、行动的方式进行，其主要特点是：思维是在直接感知中进行的；思维是在实际行动中进行的。

  • 第5题：

    儿童在思维时，常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来，这种思维是（）

    • A、动作思维
    • B、形象思维
    • C、抽象思维
    • D、分析思维

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。

    • A、形象思维、逻辑思维与抽象思维
    • B、动作思维、文字思维与大脑思维
    • C、表象思维、内在思维和逻辑思维
    • D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

    正确答案:D

  • 第7题：

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是（）

    • A、经验思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、直观动作思维

    正确答案:D

  • 第8题：

    幼儿思维方式的变化发展过程是（）

    • A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
    • C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
    • D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    幼儿典型的思维方式是（　　）。
    A

    直观动作思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    直观感知思维

    D

    具体形象思维


    正确答案： B
    解析：
    幼儿最典型的思维是具体形象思维。

  • 第10题：

    单选题
    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。
    A

    具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B

    直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C

    抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D

    具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


    正确答案： D
    解析： 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第11题：

    单选题
    儿童在思维时，常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来，这种思维是（）
    A

    动作思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    分析思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。
    A

    形象思维、逻辑思维与抽象思维

    B

    动作思维、文字思维与大脑思维

    C

    表象思维、内在思维和逻辑思维

    D

    直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是()。教师资格考前黑钻密押题，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com

    A.经验思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.直观动作思维

    答案：D
    解析：
    直观动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。

  • 第14题：

    幼儿思维的主要特征是（　　）

    A.直观动作思维
    B.形象抽象思维
    C.具体形象思维
    D.抽象逻辑思维

    答案：C
    解析：
    按照皮亚杰的理论，幼儿期的思维处于前运算阶段。幼儿思维的主要特征是具体形象思维为主。具体形象思维是指儿童的思维活动主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系。具体形象思维的主要特点是：①具体形象性；②不清晰性和易变性；③具有符号功能；④有一定的计划性和预见性。但具体形象思维并不是幼儿唯一的思维形式。幼儿也具有直觉行动思维、并且幼儿的直觉行动思维的概括性比婴儿期有明显的提高。同时，抽象逻辑思维开始刚刚发展，幼儿对其经验范围内的事物能够进行简单的逻辑思维。直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维这三种思维形式在幼儿思维中所占的地位随年龄的增长而变化。

  • 第15题：

    幼儿典型的思维方式是（　　）。

    A、直观动作思维
    B、抽象逻辑思维
    C、直观感知思维
    D、具体形象思维

    答案：D
    解析：
    幼儿最典型的思维是具体形象思维。

  • 第16题：

    3岁以后，幼儿思维的典型方式是（ ）

    A、直观行动思维
    B、具体形象思维

    C、抽象逻辑思维
    D、形式运算思维


    答案：B
    解析：
    3至6、7岁的幼儿的思维，以具体形象思维为主，这个阶段的幼儿在开展游戏活动、扮演各种角色、遵守规则等活动时，主要是依靠在他们头脑中的有关角色、规则和行为方式的表象。

  • 第17题：

    幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）。

    • A、直观动作思维
    • B、形象思维
    • C、逻辑思维
    • D、经验思维
    • E、直觉思维

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（）。

    • A、具体形象思维
    • B、抽象逻辑思维
    • C、发散思维
    • D、直观动作思维

    正确答案:D

  • 第19题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（  ）。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是（）
    A

    经验思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    直观动作思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（）。
    A

    具体形象思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    发散思维

    D

    直观动作思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）
    A

    经验思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    直观动作思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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