以评价学生发展的过程为基准,从过去与现在相比较,从发展的状态进行比较。这种评价被称为()。
第1题:
以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫 ( ) A.绝对评价 B.个体内差异评价 C.相对评价 D.自身评价
第2题:
第3题:
对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,并对其发展过程提出改进意见,这种评价称为()
A诊断性评价
B形成性评价
C总结性评价
D外在评价
第4题:
出现在课程开始以前,在于了解学生的知识、技能等的准备情况,这种评价是()。
第5题:
在()中,评价标准是固定的,是由目标所决定的绝对标准,评价对象只与标准相比较,相互之间不进行比较。
第6题:
幼儿自我评价的特点表现在()。
第7题:
在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较.然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。
第8题:
把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()。
第9题:
绝对评价
定性评价
定量评价
相对评价
第10题:
从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价
从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价
从比较笼统的评价发展到细致的评价
从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价
第11题:
终结性评价
形成性评价
诊断性评价
发展性评价
第12题:
相对评价
绝对评价
个体内差异评价
诊断评价
第13题:
第14题:
第15题:
把被评价个体的过去和现在相比较,或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是()。
A绝对评价
B相对评价
C内差异评价
D中性评价
第16题:
( )是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较,或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。
第17题:
比较某学生与全班的平均水平来了解此学生在班里所处的位置,这种评价是()。
第18题:
以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()
第19题:
以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为()。
第20题:
绝对评价
相对评价
内差异评价
中性评价
第21题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
外在评价
第22题:
绝对评价
个体内差异评价
相对评价
自身评价
第23题:
纵向评价
绝对评价
准备性评价
诊断性评价