更多“在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特”相关问题
  • 第1题:

    在学习过程中投人情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这样特征的学习方法是(  )。

    A.合作学习
    B.自主学习
    C.探究学习
    D.创新学习

    答案:B
    解析:
    自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即主动地自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。

  • 第2题:

    情绪和情感的比较,正确的是()

    • A、情感是生理性的,情绪是社会性的
    • B、情感更加不稳定
    • C、情绪表现具有内在性
    • D、情绪发展在先,情感体验在后
    • E、情感是情绪的基础

    正确答案:D

  • 第3题:

    情感,是人对所经历过事实的心理体验。这种体验有积极的情感体验,有消极的情感体验。某科学习一二次没有考好就认为自己不是学习这个学科的料,以为这个学科真难学。一朝被蛇咬,十年怕井绳,这属于消极的情感体验。积极的情感体验正确的说法是()

    • A、道德感、理智感、美感
    • B、情感、公正感、真理感
    • C、道德感、公正感、美感
    • D、理智感、美感、真理感

    正确答案:A

  • 第4题:

    中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。

    • A、学习体验
    • B、劳动体验
    • C、成功体验
    • D、情感体验

    正确答案:B

  • 第5题:

    在()上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标,而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。

    • A、学习目的
    • B、学习动机
    • C、学习态度
    • D、学习结果

    正确答案:B

  • 第6题:

    教学活动的过程中,接触音乐的同时,也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程,便是()的过程。

    • A、情感体验
    • B、情感升华
    • C、参与活动
    • D、音乐创编

    正确答案:A

  • 第7题:

    学生做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验称为()。

    • A、直觉的道德情感
    • B、想象的道德情感
    • C、伦理的道德情感
    • D、道德情感

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    情绪和情感的比较,正确的是()
    A

    情感是生理性的,情绪是社会性的

    B

    情感更加不稳定

    C

    情绪表现具有内在性

    D

    情绪发展在先,情感体验在后

    E

    情感是情绪的基础


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动。这种道德情感属于()。
    A

    动作性道德情感体验

    B

    形象性道德情感体验

    C

    想象性道德情感体验

    D

    伦理性道德情感体验


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    教学活动的过程中,接触音乐的同时,也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程,便是()的过程。
    A

    情感体验

    B

    情感升华

    C

    参与活动

    D

    音乐创编


    正确答案: C
    解析: 体验是在过程中实现的,没有过程就谈不上体验,尤其是音乐情感体验。情感体验是在主客体情感交流的过程中,感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素,使音乐释放的情感与学生的心灵产生共鸣。

  • 第11题:

    单选题
    在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特征的学习方法是()。
    A

    合作学习

    B

    自主学习

    C

    探究学习

    D

    创新学习


    正确答案: D
    解析: 探究学习是学生主动学习最好的学习形式。探究式学习是通过亲身活动发现答案,积极的情感对认识具有动力功能。当学生自己有所发现的时候,会产生兴奋感、自豪感,会体验到成功的快乐,这对学生将是一种极大的激励。故选C。

  • 第12题:

    单选题
    在()上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标,而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。
    A

    学习目的

    B

    学习动机

    C

    学习态度

    D

    学习结果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述在团体中获得情感支持。
    ①情绪抒泄(即包括消极,也包括正面情绪)。
    ②发现共同性。
    ③被人接纳。
    ④满怀希望。

  • 第14题:

    自主学习具有的特征包括()

    • A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标
    • B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略
    • C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验
    • D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    孩子在学习过程中是否体验过(),直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。

    • A、成功的喜悦
    • B、失败
    • C、挫折
    • D、冒险

    正确答案:A

  • 第16题:

    求助者中心疗法的咨询过程注重()。

    • A、在互动过程中求助者内在态度、情感及体验性的活动过程
    • B、他人行为对求助者内在态度、情感及体验性活动的影响力
    • C、求助者巩固行为的固有顺序及其发展的规律性
    • D、求助者内在的心理历程及其发展演变的规律性

    正确答案:A,D

  • 第17题:

    帮助他人学习获得很大的快乐,这种快乐的情感体验属于()。

    • A、道德感
    • B、理智感
    • C、美感
    • D、责任感

    正确答案:A

  • 第18题:

    学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。

    • A、个性特征
    • B、意志水平
    • C、情绪情感
    • D、气质性格

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。
    A

    学习体验

    B

    劳动体验

    C

    成功体验

    D

    情感体验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。
    A

    个性特征

    B

    意志水平

    C

    情绪情感

    D

    气质性格


    正确答案: C
    解析: A、个性特征  B、意志水平  C、情绪情感  D、气质性格

  • 第21题:

    判断题
    大学生在学习——实践——再学习——再实践的过程中,获得积极的情感体验,在处理社会实际问题的过程中,认知和行为趋向统一,能力得到发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学生做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验称为()。
    A

    直觉的道德情感

    B

    想象的道德情感

    C

    伦理的道德情感

    D

    道德情感


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    孩子在学习过程中是否体验过(),直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。
    A

    成功的喜悦

    B

    失败

    C

    挫折

    D

    冒险


    正确答案: C
    解析: 暂无解析