案例:李老师在初中物理“电路”一课的教学中,讲述并联电路和串联电路的概念后,展示了两个电路图,引导学生进行讨论。李老师:同学们,谁能说出这幅图片都是什么类型的电路吗?小亮:第一幅图是串联电路,第二幅是并联电路。李老师:非常好,看来这位同学对今天的内容已经完全掌握了。小兰:老师,我还是不理解,电流怎么还能够分成串联和并联,所有的开关和电灯是连在一起的。李老师:不要紧,你记住这个基本的电路图,下去多做几个题就理解了。问题:(1)针对上述案例,指出学生在理解物理概念方面存在的问题。(2)指出上面教学片段中,教师教学行为存在的问题,并说明理由。(3)针对上述教学片段中存在的问题,给出改进后的教学思路。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
案例:在初中物理课上,李老师讲授摩擦力这节课的一个教学片段如下。李老师:同学们,大家都玩过滑冰吧,你们是不是发现在普通的柏油路上要比在冰上行走要容易的多,你们知道这是为什么吗?甲同学:冰上的摩擦力太小,不利于行走。李老师:很好!请坐。乙同学小声说:那为什么穿上溜冰鞋就走得很快,那不是摩擦力更小了吗?李老师:好好听课,不要起哄!我们今天就来学习摩擦力。问题:(1)指出上面教学片段中,教师教学行为存在的问题,并说明理由。(2)针对上述教学片段中存在的问题,给出改进后的教学思路。
第5题:
下列关于串并联电路的说法中错误的是()
第6题:
在电阻、电感和电容的串联电路中,出现电()和()的现象叫串联谐振,在线圈和电容并联电路中,出现并联电路的()与()的现象叫并联谐振。
第7题:
下列关于串并联电路说法正确的是?()。
第8题:
若要求放大电路取用信号源的电流小,而且输出电压基本不随负载变化而变化,在放大电路中应引入的负反馈类型为()
第9题:
在梯形图编程中,2个或2个以上的触点块之间串联的电路称为()。
第10题:
在PLC梯形图编程中,2个或2个以上的触点并联的电路称为()。
第11题:
所谓化简电路就是利用电路中各()点分析电路,画出等效电路图或者分别求出串联和并联电阻,就得到电阻混连电路的等效电路。
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
在电路中,既有电阻的并联,又有电阻的串联,这样的电路称为()电路。
A串联
B并联
C混联
第16题:
电阻,电容,电感是电路中的基本元器件,若要使几个相同性质并且大小相等的电阻、电容、电感量值变小,在接入电路时如何处理?()
第17题:
下面关于串并联电路的叙述正确的是()
第18题:
电路图包括?()。
第19题:
万用表在电路中的正确联接方法是:()。
第20题:
功率表接入电路中,它的电压线圈和电流线圈分别与电路()和()
第21题:
测量一个电路电流,电流表必须和这个电路(),为了使电流表的接入不影响电路的原始状态,本身的内阻抗要尽量小。
第22题:
在PLC梯形图编程中,2个或2个以上的触点串联的电路称为()
第23题:
与电路串联
与电路并联
根据电路的实际情况确定是并联还是串联
串联和并联都可以