创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。A、达尔曼B、铃木镇一C、达尔克罗兹D、卡巴列夫斯基

题目

创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。

  • A、达尔曼
  • B、铃木镇一
  • C、达尔克罗兹
  • D、卡巴列夫斯基
相似考题

1.日本小提琴家、音乐教育家－－铃木,致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。()此题为判断题(对，错)。

2.创立“设计教学法”这种影响较大的班级授课制的教育家是( )A .华虚朋B .赫尔巴特C .渥 特D .克伯屈

3.保加利亚学者洛扎诺夫20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗示教学法D.范例教学法

4.美国教育家渥特于1908年所创立的一种班级制度是( )A .道尔顿制B .文纳特卡制C .设计教学法D .葛雷制

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  • 第1题：

    在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）

    A.葛雷制

    B.昆西教学法

    C.道尔顿制

    D.设计教学法


    参考答案：B

  • 第2题：

    创立范例教学法的教育家是（　　）

    A.瓦·根舍因
    B.斯金纳
    C.洛扎洛夫
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）

    A达尔克罗兹

    B柯达依

    C铃木

    D奥尔夫


    A
    略

  • 第4题：

    德国教育家福禄贝尔的著作有（）

    • A、《人的教育》
    • B、《人是教育的对象》
    • C、《幼儿园教学法》
    • D、《童年的秘密》
    • E、《幼儿园书信集》

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列教学方法由日本音乐家创立的是（）。

    • A、体态律动教学法
    • B、铃木教学法
    • C、节奏教学法
    • D、综合艺术音乐教学法

    正确答案:B

  • 第7题：

    “教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民”是（）（国籍）的（）提出的音乐教育理念，他创立了幼儿小提琴教学法。


    正确答案:日本；铃木镇一

  • 第8题：

    在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）

    • A、葛雷制
    • B、昆西教学法
    • C、道尔顿制
    • D、设计教学法

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。

    正确答案： 柯达伊，是匈牙利著名的作曲家、民族音乐家和音乐教育家。他的音乐教育思想影响波及全世界的幼儿园至音乐学院。柯达伊高度重视幼儿园音乐教育的作用，他认为，幼儿园能为儿童提供一个集体创造音乐的环境，所以音乐教育应该从幼儿园开始，以便使儿童尽早获得音乐体验。对于幼儿园音乐教育材料，柯达伊重视民族文化成分，他提出把民间歌曲和歌唱游戏曲作为幼儿园的音乐材料，同时他也认为优秀的创作音乐，即名作曲家创作的音乐也可以居为儿童音乐教育的材料。他认为唱歌这一人人都能从事的活动，能使孩子们的歌喉日臻完美。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。

    正确答案： 铃木
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
    A

    葛雷制

    B

    昆西教学法

    C

    道尔顿制

    D

    设计教学法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    “教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民”是（）（国籍）的（）提出的音乐教育理念，他创立了幼儿小提琴教学法。

    正确答案： 日本,铃木镇一
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）

    A.葛雷制

    B.昆西教学法

    C.道尔顿制

    D.设计教学法


    参考答案：A

  • 第14题：

    铃木镇一创立了()教学法。


    A.体态律动

    B.才能教育

    C.奥尔夫

    D.综合音乐

    答案：B
    解析：
    铃木镇一认为每个孩子生来都是有能力的，进而提出的教学法是才能教育法。

  • 第15题：

    简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。


    正确答案:柯达伊，是匈牙利著名的作曲家、民族音乐家和音乐教育家。他的音乐教育思想影响波及全世界的幼儿园至音乐学院。柯达伊高度重视幼儿园音乐教育的作用，他认为，幼儿园能为儿童提供一个集体创造音乐的环境，所以音乐教育应该从幼儿园开始，以便使儿童尽早获得音乐体验。对于幼儿园音乐教育材料，柯达伊重视民族文化成分，他提出把民间歌曲和歌唱游戏曲作为幼儿园的音乐材料，同时他也认为优秀的创作音乐，即名作曲家创作的音乐也可以居为儿童音乐教育的材料。他认为唱歌这一人人都能从事的活动，能使孩子们的歌喉日臻完美。

  • 第16题：

    意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）

    • A、幼儿学校
    • B、幼儿之家
    • C、母育学校
    • D、日托中心

    正确答案:B

  • 第17题：

    日本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。


    正确答案:铃木

  • 第18题：

    创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。

    • A、达尔曼
    • B、铃木镇一
    • C、达尔克罗兹
    • D、卡巴列夫斯基

    正确答案:B

  • 第19题：

    日本教育家铃木镇一创立了（）教学法。

    • A、体态律动
    • B、才能教育
    • C、奥尔夫
    • D、综合音乐

    正确答案:B

  • 第20题：

    在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）

    • A、葛雷制
    • B、昆西教学法
    • C、道尔顿制
    • D、设计教学法

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    下列教学方法由日本音乐家创立的是（）。
    A

    体态律动教学法

    B

    铃木教学法

    C

    节奏教学法

    D

    综合艺术音乐教学法


    正确答案： B
    解析： 铃木镇一是日本著名的小提琴演奏家、音乐教育家，是才能教育思想的代表者，他创立了铃木教学法。

  • 第22题：

    判断题
    发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    日本教育家铃木镇一创立了（）教学法。
    A

    体态律动

    B

    才能教育

    C

    奥尔夫

    D

    综合音乐


    正确答案： C
    解析： 日本教育家铃木镇一创立了才能教育教学法。他认为才能是人们在后天通过教育环境所刺激、培养而成的，不是与生俱来的。

  • 第24题：

    单选题
    创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。
    A

    达尔曼

    B

    铃木镇一

    C

    达尔克罗兹

    D

    卡巴列夫斯基


    正确答案： C
    解析： 铃木镇一是日本著名的小提琴演奏家、音乐教育家，是才能教育思想的代表者，他把学习祖国的语言原理用于幼儿小提琴的教学中，创立了幼儿小提琴教学法，故选B。

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