判断题从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。A 对B 错

第1题：

第2题：

第3题：

简述小学数学教材的作用

正确答案: 1）实现小学数学教学目标的重要资源
2）教师进行教学的主要依据
3）检查教学质量和教学进度的依据
4）促进学生提高数学素养的重要基础

第4题：

小学数学教材包括（）和（）两部分。

• A、课程标准
• B、教学大纲
• C、课程纲要
• D、练习册
• E、教科书

正确答案:B,E

第5题：

编写教材的主要依据是小学数学课程标准。

正确答案:正确

第6题：

小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。

正确答案:错误

第7题：

现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。

正确答案:错误

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

明朝是我国古代数学发展的衰落期，但对小学数学教育来说，（）的普及和（）的引入，彻底打破了筹算作为主要运算手段在我国古代数学学习中长达2000多年的“统治”地位，成为小学数学教学的主要内容。

正确答案:珠算算法；笔算

第15题：

结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？

正确答案: （1）直观性原则。
（2）启发性原则。
（3）循序渐进的原则。
（4）归纳与演绎相结合的原则。
（5）理解巩固与探索创新相结合的原则。

第16题：

简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？

正确答案: 选择小学数学教学手段的依据：
（1）小学数学教学目的；
（2）教学内容；
（3）学生的实际情；
（4）客观条件
有效地运用小学数学教学手段的条件：
（1）教学手段应与教科书内容协调一致；
（2）教师要不断提高业务水平和教学能力；
（3）充分了解学生的准备状态和心理水平。

第17题：

以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）

• A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程
• B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程
• C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程
• D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程

正确答案:A

第18题：

简述小学数学教材的编写特征。

正确答案: 小学数学教材的编写特征：
（1）内容选择的多样性
A.教材内容紧密联系学生生活实际
B.教材内容体现与社会现实的联系
C.教材内容更加丰富多样
（2）呈现方式的灵活性
A.体现“问题情境—建立模型—解释应用”的叙述模式
B.为学生留有探索空间
C.插图、文字与图表的新颖活泼
（3）为学生提供思考与交流的空间

第19题：

从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：