问答题种群的数量动态有哪几种？请分别举例。
题目
问答题
种群的数量动态有哪几种？请分别举例。
相似考题
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第1题：
请举例谈谈种群间相互关系在农业生产中的应用
正确答案: 1.建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种。
2.稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作。
3.蜜蜂与虫媒作物的互相利用。
4.生物防治病虫害及杂草。 -
第2题：
种群的数量动态有哪几种？请分别举例。
正确答案: 种群的数量动态有种群增长、季节消长、不规则波动、周期性波动、种群的爆发、种群平衡、种群的衰落和死亡、生态入侵。 -
第3题：
园艺植物茎的变态有哪几种？请举例说明.
正确答案: 地下茎的变态
（1）块茎：如马铃薯
（2）根状茎：如莲藕、生姜、菊芋、鸢尾、玉竹、竹等
（3）球茎：如慈姑、芋和荸荠等
（4）鳞茎：如水仙、百合和洋葱等.
地上茎的变态：
（1）肉质茎：如茎用芥菜（榨菜）、茎用莴苣（莴笋）、球茎甘蓝及仙人掌科的植物.
（2）叶状茎：如竹节蓼、假叶树等
（3）茎刺：如蔷薇、月季、山楂和皂荚茎上的刺.
（4）茎卷须：如黄瓜和南瓜的茎卷须发生于叶腋，相当于腋芽的位置，而葡萄的茎卷须是由顶芽转变来的. -
第4题：
汉语词义变化的基本类型有哪几种？请分别举例说明。
正确答案:1）词义的深化与精确，是指词的理性义所反映的对象没有变化，但人的认识改变了，所以词义也变了。比如“土”，《说文》的解释是：地之吐生物者也。这个解释实际上只指出了“土”的一种功能特征，并不确切。而现在的认识是：地球表面的议程疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物组成，能生长植物。这个解释不仅指出了土的功用，更主要说明了土的组成。
2）词义的扩大和缩小。扩大是指词的适用范围和所指对象的增加、扩大，比如：江、河，原来只指长江和黄河，现在泛指一切河流。缩小是指词的适用范围和所指对象的减少、缩小，比如：丈夫，原来泛指成年男子、大丈夫，现在指女方的配偶。
3）词义的转移和转化。转移是指词的理性意义发生了变化，比如：“闻”原来指用耳朵听到声音，现在指用鼻子辨别气味。转化是指词的理性意义不变，附加义，尤其是评价义发生了改变，比如：“爪牙”，本来指鸟兽用于攻击的爪子和牙齿，本来没有贬义，现在坏人的党羽和走狗。
4）词义的脱落和显化。词义的脱落和显化指词原有义素的脱落和潜在语义的显化，语素义的衍生有关。是一种语素层面上的语义重组和变化。脱落是指语素组合时语素义中若干义素的脱落，这种脱落现象并不是指该词的词义已发生了这种变化，而是指特定的组合搭配中，在相关的语义干涉下，某个义素脱落了。比如：“洗”有[+用水+去污]的义素，一旦组成了“干洗”，“洗”的义素就变成了[—用水+去污]。显化就是指某些词就其所构成的语素义来看，应该可以表示某种含义，但实际上该词原来并没有这层意思。但在一定的条件下，由于语用的需要，这些潜在的意义就显现出来了。比如，“婚龄”本来指结婚的年龄，如今它的另一个义项显化，也可以指结婚后的年数。 -
第5题：
名词有哪几种活用类型？请举例说明。
正确答案:名词的活用类型共有四种。一是名词用如动词，如“假舟辑者，非能水也，而绝江河。”水，意为“游水”。二是名词用如使动，如“阳虎走而之赵，赵襄子迎而相之。”相，意为“让„„做相”。三是名词用如意动，如“无友不如己者。”友，意为“把„„当成朋友”。四是名词作状语，如“童子隅坐而执烛。”隅，，作动词“坐”的状语。 -
第6题：
实体之间的联系有哪几种？分别举例说明。
正确答案:（1）一对一联系（1∶1）例如，一所学校只有一个校长，一个校长只在一所学校任职，校长与学校之间的联系是一对一的联系。
（2）一对多联系（1∶n）例如，一所学校有许多学生，但一个学生只能就读于一所学校，所以学校和学生之间的联系是一对多的联系。
（3）多对多联系（m∶n）例如，一个读者可以借阅多种图书，任何一种图书可以为多个读者借阅，所以读者和图书之间的联系是多对多的联系。 -
第7题：
汉字有哪几种造字法？分别举例说明。
正确答案: ①一曰指事，指事者，视而可识、察而见义，比如：上、下、旦、天、刃、朱等字，上下左右，给人以空间方位的感觉。
②二曰象形，象形者，画成其物、随体诘诎、日月是也。最古老的汉字，是字画不分的。另外，象形有象物、象事、象意三义。
③三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。再如湖、海、肝、胆、肺、脾等字。还有半形、半音搭配而成，如松、柏、铜铝（左形而右声）；鹅、鸭、雉、雕（右形而左声）。还有上形下声、下形上声、外形内声、内形外声，难以一一枚举，可见形声字在六种造字法中，占比例最大。
④四曰会意，会意者，比类合谊，以见指挥。武、信是也。两个或两个以上象形字，会合成的字，称为会意，如从字、众字，人多之意，一望即知。木字也是这样，如树、林、森，使人想到树多成林。又如休字，靠在树木上，当然是休息了。又如仙字，想休道，必入山，才能远离人欲，得道成仙。
⑤五曰转注。转注者，建类一首，同意相爱，考老是也。转注字亦见于半形半声之字故人们大多将其归于形声字中，如秒、眇、杪字。
⑥六曰假借，假借者，木无其字，依声托声、令长是也。假借字，可谓纯音符字、一字多音，通假借用，表示不同的意思，如行走、行业；长短、长幼；快乐、音乐等。 -
第8题：
电子货币有哪些种类请分别举例？
正确答案: （1）储值卡型电子货币：IC电话卡、校园IC卡
（2）信用卡应用型电子货币：
（3）存款利用型电子货币：借记卡、电子支票
（4）现金模拟型电子货币：北京的牡丹交通卡、中行的石化加油卡 -
第9题：
问答题种群数量变动的规律是怎样的？影响种群数量变动的因素有哪些？试举例说明。正确答案： 增长初期条件适宜种群数量呈指数增长，增长率基本不变（对应数学模型Nt=No入t）；在一个有限的环境中当种群中的个体数量达到最大值K时，种群数量停止增加。所以整个变化规律是“S”型。
内部环境压力、生存空间、食物、天敌。
列入1800年前后有人把绵羊引入澳大利亚，该群体的数量变化就是“S”型的。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是非音质音位？它有哪几种？请分别举例说明。正确答案： 非音质音位是指有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长。非音质音位有调位、重位、时位三种。调位如普通话的/ma/，由于音高变化不同，所表现的语音形式、意义也就不同。读阴平是为“妈”，读阳平时为“麻”等。重位是用重音来区别词的语音形式从而区别意义，如英语的content，如果重音在第一个音节，则是名词，意思是“内容”，若重音在第二个音节，则是形容词，意思是“满足”。时位如英语中的beat/bi：t/（“打”）和bit/bit/（“少许”），用元音的长短来区别词的语音形式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题种群的空间分布特征通常可分为几种类型？请分别举例说明它们的特点。正确答案： （1）均匀型分布，即种群内各个体在空间呈等距离分布。在统计判定中，每个样地上个体数目相对稳定且等于平均数，而统计方差等于零。
（2）随机型分布，即种群内个体在空间的位置不受其他个体分布的影响；同时每个个体在任一空间分布的概率是相等的，即统计方差等于平均数。森林中地面上的一些无脊椎动物，特别是蜘蛛类，表现为随机型分布。
（3）成群型分布，即种群内个体的分布既不随机，也不均匀，而是形成密集的斑块。其各样点的统计方差大于平均数。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题汉语词义变化的基本类型有哪几种？请分别举例说明。正确答案： 1）词义的深化与精确，是指词的理性义所反映的对象没有变化，但人的认识改变了，所以词义也变了。比如“土”，《说文》的解释是：地之吐生物者也。这个解释实际上只指出了“土”的一种功能特征，并不确切。而现在的认识是：地球表面的议程疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物组成，能生长植物。这个解释不仅指出了土的功用，更主要说明了土的组成。
2）词义的扩大和缩小。扩大是指词的适用范围和所指对象的增加、扩大，比如：江、河，原来只指长江和黄河，现在泛指一切河流。缩小是指词的适用范围和所指对象的减少、缩小，比如：丈夫，原来泛指成年男子、大丈夫，现在指女方的配偶。
3）词义的转移和转化。转移是指词的理性意义发生了变化，比如：“闻”原来指用耳朵听到声音，现在指用鼻子辨别气味。转化是指词的理性意义不变，附加义，尤其是评价义发生了改变，比如：“爪牙”，本来指鸟兽用于攻击的爪子和牙齿，本来没有贬义，现在坏人的党羽和走狗。
4）词义的脱落和显化。词义的脱落和显化指词原有义素的脱落和潜在语义的显化，语素义的衍生有关。是一种语素层面上的语义重组和变化。脱落是指语素组合时语素义中若干义素的脱落，这种脱落现象并不是指该词的词义已发生了这种变化，而是指特定的组合搭配中，在相关的语义干涉下，某个义素脱落了。比如：“洗”有[+用水+去污]的义素，一旦组成了“干洗”，“洗”的义素就变成了[—用水+去污]。显化就是指某些词就其所构成的语素义来看，应该可以表示某种含义，但实际上该词原来并没有这层意思。但在一定的条件下，由于语用的需要，这些潜在的意义就显现出来了。比如，“婚龄”本来指结婚的年龄，如今它的另一个义项显化，也可以指结婚后的年数。解析： 暂无解析 -
第13题：
种群数量变动的规律是怎样的？影响种群数量变动的因素有哪些？试举例说明。
正确答案: 增长初期条件适宜种群数量呈指数增长，增长率基本不变（对应数学模型Nt=No入t）；在一个有限的环境中当种群中的个体数量达到最大值K时，种群数量停止增加。所以整个变化规律是“S”型。
内部环境压力、生存空间、食物、天敌。
列入1800年前后有人把绵羊引入澳大利亚，该群体的数量变化就是“S”型的。 -
第14题：
什么是种群空间动态？分布格局有哪几种？
正确答案: ①种群的空间动态：指组成种群的个体在空间上的分布格局及其位置变化。
②分布格局：均匀型、随机型、集群型。 -
第15题：
历史上对美感的解释有哪几种？请分别举例说明。
正确答案: 第一类的观点是唯心主义的观点，认为“美感”是纯粹的主观感受和精神力量。如利普斯的“移情说”，认为美感的产生是主体的审美心理加在审美物质对象上的结果，认为客观事物的美是主体的知觉和情感外射而成的。因此有些现象、物、人虽然并不具备一般意义上的“美”的特征，但由于审美心理的作用，也能使人产生美感，例如夹在旧相册中的老照片，能勾起人们甜蜜的回忆，使人产生美感。
第二类的观点是唯物主义观点，认为美感来自审美对象的特征。如亚里士多德认为美感来自对艺术作品的内容和形式的认识与感受，他认为艺术作品不仅需要有美的内容，还需要有美的形式，审美对象性质不同，所引起的快感也不尽相同。
美学家李泽厚则将美感划分为三个层次
一个是悦耳悦目，以生理为基础但又超出生理的感官愉悦，如对简洁、统一、秩序等的偏好即是遵循人的生理特性；
二个是悦心悦意，即通过耳目，走向内心的愉悦。
三个是悦志悦神，将审美体验上升到道德层面。 -
第16题：
经论命名的方式有哪几种？请举例说明。
正确答案: 依本论，命名的方式有以所说之义、能说之量、作用、地点、眷属、时间与比喻来命名。“所说之义”是指以意义来取名，如《入菩萨行论》、《十地经》；“能说之量”指以能说词句的数量来取名，如《中观四百论》、《六十正理论》；以“作用”而取名，如《贤愚经》、《大解脱经》；以“地点”而取，如《楞伽经》是以释迦牟尼佛讲法所在地楞伽山而得名；以“眷属”而取名，如《龙王请问经》、《弥勒请问经》，以请问者的名字而取，有些以作者的名称而取；以“时间”而取名，如《贤劫经》；以“比喻”而取名，如《稻秆经》、《金刚经》。
在汉传佛教中，经论立题的方式以人、法、喻三缘，分为七种：
1），单人立题，如《佛说阿弥陀经》；
2）单法立题，如《大般涅槃经》；
3）单喻立题，如《金刚经》；
4）人法立题，如《阿难问事佛吉凶经》；
5）法喻立题，如《妙法莲华经》；
6）人喻立题，如《大佛顶首楞严经》；
7）具足立题，人、法、喻同时具足，如《大方广佛华严经》。 -
第17题：
变量的类型有哪几种？请举例说明，各有什么特点？
正确答案:（1）连续型变量，可以一个区间中任意取值的变量，即在忽略测量精度的情况下，连续型变量在理论上可以取到区间中的任意一个值，并且通常含有测量单位。观察连续型变量所得到的数据资料称为计量资料（measurementdata）。如例1-1中的身高变量就是连续型变量，身高资料为计量资料。
（2）离散型变量，变量的取值范围是有限个值或者为一个数列。离散型变量的取值情况可以分为具有分类性质的资料和不具有分类性质的资料，表示分类情况的离散型变量亦称分类变量（categoricalvariable）。观察分类变量所得到的资料称为分类资料（categoricaldata）。分类资料可以分为二分类资料和多分类资料，而多分类资料又分成无序分类资料和有序分类资料，二分类资料如症状指标分为感染或未感染，无序多分类资料（nominaldata）如血型可以分为A、B、AB和O型，有序多分类资料（ordinaldata）如病情指标分为无症状、轻度、中度和重度。 -
第18题：
什么是非音质音位？它有哪几种？请分别举例说明。
正确答案:非音质音位是指有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长。非音质音位有调位、重位、时位三种。调位如普通话的/ma/，由于音高变化不同，所表现的语音形式、意义也就不同。读阴平是为“妈”，读阳平时为“麻”等。重位是用重音来区别词的语音形式从而区别意义，如英语的content，如果重音在第一个音节，则是名词，意思是“内容”，若重音在第二个音节，则是形容词，意思是“满足”。时位如英语中的beat/bi：t/（“打”）和bit/bit/（“少许”），用元音的长短来区别词的语音形式。 -
第19题：
名词作状语有哪几种意义？请举例说明。
正确答案:有四种意义。一是用作比喻，表示行为的方式，例如“（子产）治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。”儿，表示方式状态，像小孩一样。二是表示行为的工具或依据，例如“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。”箕畚，表示工具，用箕畚。三是表示对人的态度。如“君为我呼入，吾得兄事之。”兄，表示对人的态度，像对待兄长一样。四是表示行为的处所，如“夫山居而谷汲”。山、谷，表示处所，在山里，从谷里。 -
第20题：
问答题什么是生态对策？种群的生态对策有几种类型，请举例说明其特点。正确答案： 生物朝不同方向进化的“对策”称为生态对策。
生态对策有r对策，如农田中的昆虫、杂草等；k对策，如乔木、大型肉食动物。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题园艺植物茎的变态有哪几种？请举例说明.正确答案： 地下茎的变态
（1）块茎：如马铃薯
（2）根状茎：如莲藕、生姜、菊芋、鸢尾、玉竹、竹等
（3）球茎：如慈姑、芋和荸荠等
（4）鳞茎：如水仙、百合和洋葱等.
地上茎的变态：
（1）肉质茎：如茎用芥菜（榨菜）、茎用莴苣（莴笋）、球茎甘蓝及仙人掌科的植物.
（2）叶状茎：如竹节蓼、假叶树等
（3）茎刺：如蔷薇、月季、山楂和皂荚茎上的刺.
（4）茎卷须：如黄瓜和南瓜的茎卷须发生于叶腋，相当于腋芽的位置，而葡萄的茎卷须是由顶芽转变来的.解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题认知之间的关系有哪几种？请举例说明。正确答案： （1）认知无关
例：“纽约到巴黎有4800多公里”与“北京今天下雨”之间的关系就是认知无关。
（2）认知间协调
例：“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”这两个认知就是协调的。
（3）认知失调
例：你不喜欢看武打片，但见到许多人拥挤着买票，你不问清楚，匆忙挤进去买了一张，结果发现自己买的是一张武打片的票，就是认知失调。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题历史上对美感的解释有哪几种？请分别举例说明。正确答案： 第一类的观点是唯心主义的观点，认为“美感”是纯粹的主观感受和精神力量。如利普斯的“移情说”，认为美感的产生是主体的审美心理加在审美物质对象上的结果，认为客观事物的美是主体的知觉和情感外射而成的。因此有些现象、物、人虽然并不具备一般意义上的“美”的特征，但由于审美心理的作用，也能使人产生美感，例如夹在旧相册中的老照片，能勾起人们甜蜜的回忆，使人产生美感。
第二类的观点是唯物主义观点，认为美感来自审美对象的特征。如亚里士多德认为美感来自对艺术作品的内容和形式的认识与感受，他认为艺术作品不仅需要有美的内容，还需要有美的形式，审美对象性质不同，所引起的快感也不尽相同。
美学家李泽厚则将美感划分为三个层次
一个是悦耳悦目，以生理为基础但又超出生理的感官愉悦，如对简洁、统一、秩序等的偏好即是遵循人的生理特性；
二个是悦心悦意，即通过耳目，走向内心的愉悦。
三个是悦志悦神，将审美体验上升到道德层面。解析： 暂无解析