单选题井场发生突发状况第一时间报告给（）。A 班长B 井队长C 处级领导

第1题：

第2题：

井场发生突发状况第一时间报告给（）。

• A、班长
• B、井队长
• C、处级领导

正确答案:B

第3题：

车辆出入井场前，所有乘车人员应如何进入井场？

正确答案:车辆出入井场前，所有乘车人员应下车步行。

第4题：

当发现疑似烈性急性传染病时，第一时间报告给农场场长及兽医，经兽医确定后，逐级报告至总兽医师处。

正确答案:正确

第5题：

井场要满足井控要求的钻前工程及合理的井场布局。

正确答案:正确

第6题：

到井场后摆车前，由谁负责协调井队清理井场，以便达到摆车条件？

正确答案: 到井场后摆车前，由带队干部负责协调井队清理井场，以便达到摆车条件。

第7题：

发生井喷以后为什么要关闭井场设备用电，只是保证探照灯和远程控制台用电？

正确答案: 为了防止电气设备引发起火，同时保证井场照明和实施井控作业。

第8题：

在钻井作业中发现紧急突发状况时第一时间应向上报告的管理者是（）。

• A、局领导
• B、公司领导
• C、井队长或平台经理

正确答案:C

第9题：

井场电气设备发生火灾时，应迅速关闭电源，并用密集水流熄灭明火。

正确答案:错误

第10题：

井场

正确答案:钻井施工必需的作业场地。

第11题：

冬季司炉工在井场安装抬放管线时存有哪些易发生的危险？

正确答案:冬季安装管线时由于井场道路、梯子、地面等湿滑容易滑倒摔伤，导致人员伤害。

第12题：

第13题：

第14题：

数字化管理前端建设主要包括（）。

• A、井场、站点及作业区数字化建设
• B、井场、增压站和联合站数字化建设
• C、井场、增压站和注水站数字化建设
• D、井场、增压站和供水站数字化建设

正确答案:A

第15题：

FAT或Multiply FATs事故的汇报程序和时限？（）

• A、第一时间报告给队管理层，事故报告随周报一起上报总部
• B、第一时间报告给国家经理，事故报告一周内上报总部
• C、24小时内口头或书面简报上报总部，事故报告一周内上报总部
• D、立刻电话或书面简报形式上报总部，事故报告在三周内上报总部

正确答案:D

第16题：

在射孔施工中，一旦发生井喷应立即将人、车撤离井场。（）

正确答案:错误

第17题：

进入井场前，应及时了解井场情况，熟悉井场环境，为何要掌握逃生路线和应急集合点？

正确答案:一旦遇到紧急情况能够有效逃生并清点人员。

第18题：

发生井喷时，应在井场什么位置集合？

正确答案: 发生井喷时，应在井场应急集合点位置集合。

第19题：

进入井场前，应及时了解井场情况，熟悉井场环境，为了保证一旦遇到紧急情况能够有效逃生，必须知道什么？

正确答案:进入井场前，应及时了解井场情况，熟悉井场环境，为了保证一旦遇到紧急情况能够有效逃生，必须知道逃生路线和应急集合点。

第20题：

井场发生突发状况第一时间报告给（）。

• A、井队长
• B、公司上级主管
• C、沉默

正确答案:A

第21题：

环调在收到气象台发布的灾害预警后，第一时间报告给（）。

正确答案:控制中心值班主任

第22题：

教师要面对压力和突发状况，你怎么看？

正确答案: （背景陈述）随着社会的发展和教育的改革，知识不断更新，学生的问题层出不穷，人们对教师的要求越来越高，教师的工作压力也越来越大，另外，班级里的一些突发状况也是产生教师压力的一个重要因素。
（判断表态）对于压力，既有其积极的一面，也有其消极的一面，既然压力和突发状况是不可避免，作为老师就要勇于面对压力和突发状况，因此我们要辨证的来看待。
（分层论证）压力是一把双刃剑，如果处理不好，会给教师带来很多消极影响。第一，会影响到教师自身的身心健康。在心理上主要表现为，莫名的焦虑、压抑、担忧、无助感，并且经常感到疲惫。在行为上表现为行为冲动、易激动、拖延上课、试图改行等。在生理上的表现主要为头晕，疲劳，没胃口等。另一方面，压力也可能成为动力。当老师感觉到了压力，或者面对突发状况时无从应对，她就会对自己进行反思，认识到自己的不足，在这种情况下更加努力提高自己，多向优秀的老教师学习，那么这个老师也能获得更好的成长。
（对策提升）各行各业都面临着不同的压力，选择逃避压力的人往往会落入不断被压力骚扰的怪圈而难以自拔。面对压力，首先，老师可以参加一些有趣的活动来调节自己的情绪，如琴棋书画、写作、旅游、健身等都能有效地让精神松弛下来，进而达到缓解压力，消除疲劳的目的。
其次，教师要学会调整自己的心态。作为教师要学会宽容、淡泊、自我放松。即正确地看待工作中的竞争和压力。另一方面也要以此为动力激励自己，要认识到压力还是来源于自己能力上的不足，所以要努力提高自己应对压力和突发状况的能力。
最后，教师也要拥有灵活的应变能力。在教学过程中，针对突发事件，应具备灵活自如化解难题的能力，要善于根据问题出现的情况，做出敏捷的反应，及时采取合理的对策，化不利因素为有利因素。
（总结）人们常说“既来之，则安之”，既然走上崇高的教师岗位，就应该努力适应职业紧张而繁忙的特点，在工作中发挥自己的光和热，敬业爱岗，爱学生，自然会有成就感，会精神充实，这都有利于教师的心理健康。

第23题：

值班站长组织开展现场信息汇报工作，第一时间将伤亡情况及对运营的影响（如设备设施停用等）报告给控制中心、客运部、站务中心及（）

• A、驻站民警
• B、安检队长
• C、理赔专员
• D、值班站长

正确答案:A

第24题：