单选题素质教育的理论基础是()。A 邓小平教育理论B 教育理论发展C 可持续发展战略D 马克思主义关于人的全面发展学说

题目
单选题
素质教育的理论基础是()。
A

邓小平教育理论

B

教育理论发展

C

可持续发展战略

D

马克思主义关于人的全面发展学说


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  • 第1题:

    素质教育的理论基础是( )。 A.邓小平教育理论 B.教育理论发展 C.可持续发展战略 D.马克思主义关于人的全面发展学说


    正确答案:D
    【考查要点】本题是对素质教育的考查。
    【名师详解】马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础。

  • 第2题:

    (2005年4月)我国教育目的的理论基础是()。
    A.素质教育
    B.马克思主义关于人的全面发展学说
    C.应试教育
    D.著名学者的学说


    答案:B
    解析:
    马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。

  • 第3题:

    下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是(  )

    A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础
    B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾,从本质上讲,二者是一致的
    C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
    D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的

    答案:A
    解析:
    全面发展教育思想是素质教育的理论基础。

  • 第4题:

    关系代数的理论基础是(),关系演算的理论基础是(),关系逻辑的理论基础是()。


    正确答案:集合论(或集合代数);谓词演算;以if-then为基础的逻辑操作

  • 第5题:

    ()关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

    • A、毛泽东
    • B、邓小平
    • C、马克思
    • D、列宁

    正确答案:C

  • 第6题:

    我国教育目的的理论基础是()

    • A、素质教育
    • B、马克思主义关于人的全面发展学说
    • C、应试教育
    • D、著名学者的学说

    正确答案:B

  • 第7题:

    确立我国教育目的的理论基础是()

    • A、素质教育理论
    • B、马克思关于人的全面发展理论
    • C、创新教育理论
    • D、生活教育理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    20世纪末,中国开始的“素质教育运动”的理论基础是()。

    • A、个人本位理论
    • B、文化本位理论
    • C、全面发展学说
    • D、社会本位理论

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    19世纪出现的马克思主义关于人的()思想,是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。
    A

    通才教育

    B

    主体教育

    C

    自由教育

    D

    全面发展教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列关于素质教育的说法,正确的是(  )
    A

    素质教育就是不要“尖子生”

    B

    素质教育的主要渠道是教学

    C

    素质教育就是要学生什么都学、什么都做

    D

    素质教育是促进学生全面发展的教育


    正确答案: C,A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    我国教育目的的理论基础是()
    A

    素质教育

    B

    马克思主义关于人的全面发展学说

    C

    应试教育

    D

    著名学者的学说


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    20世纪末,中国开始的"素质教育运动"的理论基础是()。
    A

    个人本位理论

    B

    文化本位理论

    C

    全面发展学说

    D

    社会本位理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下关于素质教育的说法,正确的是(  )。
    A.素质教育是面向全体学生的教育
    B.素质教育是促进学生全面发展的教育
    C.素质教育跟传统教育没有差别
    D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育
    E.创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在


    答案:A,B,D,E
    解析:
    素质教育与传统教育存在着一定的差别,所以C项不正确。

  • 第14题:

    帮课程的主要理论基础是()。
    A.素质教育学习理论
    B.建构主义学习理论
    C.探究教学
    D.多元智能理论


    答案:B,D
    解析:
    新课程的主要理论基础是建构主义学习理论和多元智能理论。建构主义学习理论,关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识,强调学习的主观性、社会性和情境性。建构主义学习理论认为个体在进行学习的时候,头脑中并不是空的,而是由于先前的生活经验在头脑中保存着自己特有的认知图式,在学习过程中,通过与外界环境的相互作用,建构新的认知图式,这种新的认知图式是创造性的,在性质上不是原有图式的延续。多元智力理论又叫“多元智能理论”。传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的,而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳认为“智力是在某种社会或文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力。

  • 第15题:

    19世纪出现的马克思主义关于人的()思想,是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。

    • A、通才教育
    • B、主体教育
    • C、自由教育
    • D、全面发展教育

    正确答案:D

  • 第16题:

    素质教育的目标是发展素质教育的()


    正确答案:首要环节

  • 第17题:

    马克思主义关于()是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

    • A、人的全面发展的学说
    • B、素质教育理论
    • C、理论联系实践理论
    • D、教育与生产劳动相结合理论

    正确答案:A

  • 第18题:

    社会主义教育的理论基础是()

    • A、马克思主义关于人的全面发展学说
    • B、社会主义教育方针
    • C、素质教育
    • D、《关于教育体制改革的决定》

    正确答案:A

  • 第19题:

    素质教育的理论基础是()。

    • A、邓小平教育理论
    • B、教育理论发展
    • C、可持续发展战略
    • D、马克思主义关于人的全面发展学说

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    下列有关素质教育说法正确的是()
    A

    素质教育就是特长教育

    B

    素质教育以人的素质发展为核心

    C

    素质教育关注的是人的发展质量

    D

    素质教育的最终目的是取消考试


    正确答案: B,C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    不是素质教育的内容是()。
    A

    思想品德素质教育

    B

    应变素质教育

    C

    文化素质教育

    D

    业务和身心素质教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    素质教育的理论基础是()。
    A

    邓小平教育理论

    B

    教育理论发展

    C

    可持续发展战略

    D

    马克思主义关于人的全面发展学说


    正确答案: C
    解析: 马克思主义关于人的全面发展学说是我国实施素质教育的理论基础。

  • 第23题:

    单选题
    确立我国教育目的的理论基础是()
    A

    素质教育理论

    B

    马克思关于人的全面发展理论

    C

    创新教育理论

    D

    生活教育理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    下列关于素质教育,以下说法正确的是()。
    A

    素质教育是促进学生个性发展的教育

    B

    素质教育面向学生的全面发展

    C

    素质教育与考试制度是相对的

    D

    素质教育是面向全体学生的教育


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析