露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:"我告诉大家一个秘密,我也爱你们。"
不予理睬,开始上课
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
电子阅览室上机时遇到问题,可以大声的喊老师过来。
第6题:
在王老师的班级上,有几个特殊家庭的学生。平时王老师都倡导其他学生积极鼓励和帮助他们。一般来说,特殊家庭的学生面临的主要问题有( )。
第7题:
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:"老师,我爱你。"下列处理方式,最恰当的一项是()。
第8题:
对
错
第9题:
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:我告诉大家一个秘密,我也爱你们。
不予理睬,开始上课
第10题:
不正确,没有遵循幼儿身心发展的规律
不正确,体现了对幼儿的溺爱和纵容
正确,调动了幼儿的主动性
正确,体现了对幼儿的严格要求
第11题:
大声训斥学生
赞赏学生,立即改正
停止上课
强行辩解学生是错的
第12题:
错误,田老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
错误,田老师的做法没有体现对幼儿的尊重
正确,田老师的做法体现了育人为本的儿童观
正确,田老师的做法体现了对幼儿的关爱
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:"老师,我爱你。"下列处理方式,最恰当的一项是()。
第18题:
丽丽遇到班主任和其他几位老师,就主动给他们敬队礼,并喊道:“老师好!”
第19题:
女老师换了个新发型,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
第20题:
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
不予理睬,开始上课
第21题:
第22题:
错误,刘老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
错误,刘老师的做法没有体现对幼儿的尊重
正确,刘老师的做法体现了“育人为本”的儿童观
正确,刘老师的做法体现了对幼儿的关爱
第23题:
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
不予理睬,开始上课
第24题:
不可行,张老师应立即规范班级学生行为
不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级
可行,了解学生是教师进行教育的前提
可行,体现了张老师尊重同事