单选题我国小学现行的领导体制是（）。A 校长负责制B 教师负责制C 党支部负责制D 学生负责制

题目
单选题
我国小学现行的领导体制是（）。
A

校长负责制

B

教师负责制

C

党支部负责制

D

学生负责制

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1.问答题教育科学研究有哪些特点?

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4.单选题在汉语拼音里有()个前鼻韵母.A Α、4B Β、5C C、6

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  • 第1题：

    问答题
    简述学习迁移的种类。

    正确答案： （1）根据迁移的性质和结果，可分为正迁移、负迁移和零迁移；（2）根据迁移发生的方向，可分为顺向迁移和逆向迁移；（3）根据迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移；（4）根据迁移内容的不同，可分为一般迁移和具体迁移；（5）根据迁移的程度，可分为自迁移、近迁移和远迁移；（6）根据迁移的路径，可分为低路迁移和高路迁移；（7）根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，可分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    单选题
    用周长为18厘米的绳子，围成最大的长方形面积是（）平方厘米。
    A

    20

    B

    32

    C

    40


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    单选题
    “入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这是()。
    A

    嗅觉适应的结果

    B

    嗅觉对比的结果

    C

    嗅觉补偿的结果

    D

    嗅觉统合的结果


    正确答案： B
    解析： 本题考查感觉的适应。在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。"入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，是嗅觉的适应。故选A。

  • 第4题：

    单选题
    填入句子中最恰当的语句是____为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时大家都要拿出自己的绝招，这真是()啊！
    A

    台上十分钟，台下十年功

    B

    八仙过海——各显神通

    C

    艺多不压身，艺高人胆大

    D

    铁杵磨成针——功到自然成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    问答题
    （3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学环节[亿师学整理]，并说明设计意图。（20分）

    正确答案：
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    【2013上】关注教育主体，解释教育现象，采用“深描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（    ）。
    A

    调查研究

    B

    行动研究

    C

    叙事研究

    D

    实验研究


    正确答案： C
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为()。
    A

    心理治疗

    B

    心理评估

    C

    心理咨询

    D

    心理卫生


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    以儿童的活动为中心，为改造儿童的经验而设计的课程是(   )。
    A

    隐性课程

    B

    活动课程

    C

    综合课程

    D

    学科课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较．然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。
    A

    绝对评价

    B

    定性评价

    C

    定量评价

    D

    相对评价


    正确答案： C
    解析： 相对评价的含义：以主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。

  • 第10题：

    单选题
    面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的（）
    A

    整体性

    B

    基础性

    C

    内化性

    D

    综合性


    正确答案： B
    解析： 素质教育的整体性是指素质教育是教育全员性和全面性的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展。

  • 第11题：

    单选题
    组织策略属于（　　）。
    A

    精加工策略

    B

    认知策略

    C

    元认知策略

    D

    调节策略


    正确答案： D
    解析：
    认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

  • 第12题：

    单选题
    1.32³4.23积是（）位小数。
    A

    2

    B

    3

    C

    4


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是()。
    A

    课程内容

    B

    课程目标

    C

    课程结构

    D

    课程理念


    正确答案： B
    解析： 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故选B。

  • 第14题：

    单选题
    下面每个词语中的4个词，声调和结构都不同的是()
    A

    万马奔腾

    B

    随遇而安

    C

    字里行间

    D

    山明水秀


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    知识迁移的前提是（）。
    A

    已有的背景知识

    B

    学习材料的相似性

    C

    情境的相似性

    D

    对原理的运用程度


    正确答案： D
    解析： 已有的背景知识是知识迁移的前提。

  • 第16题：

    单选题
    不破坏和影响所观察对象的原有结构和内部关系，能够获得关于深层结构和关系的材料的教育研究方法是（ ）。
    A

    参与性观察

    B

    结构式观察

    C

    系统观察

    D

    自然情境中的观察


    正确答案： C
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    下列词语中没有错别字的一个是（）
    A

    情有独忠

    B

    风雨雷爆

    C

    画龙点睛

    D

    凶相毕露


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花 花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。 “你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。 “刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也一个道理吗？ 我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对，仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。 读了“刺丛中也有花”一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？

    正确答案： 同样面对仙人掌一上的刺与花，有的同学只看到刺，有的同学刺与花都看到了，但因为讨厌刺．连花也不喜欢了。而李刚却有着与众不同的认识，能带着欣赏的角度去看待刺丛中的花，他的认识对每个教育工作者来说都是值得思考的。 作为教师，面对仙人掌中的刺和花，首先应该发现它，其次应带着欣赏的眼光去看待它，辩证地看待刺与花。因此，面对缺点较多的学生，教育者也应该像赏花一样，去发现后进生的闪光点，进而去放大其闪光点。且不可只看到孩子的不足，而看不到孩子的闪光处。学生生活在群体里，自然各有长短，对个别学生教育要多鼓励，少批评；多指导，少冷落。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。
    A

    维持动机作用

    B

    促进和维持功能

    C

    思想教育作用

    D

    培养纪律功能


    正确答案： D
    解析：
    课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。它在整个课堂教学中处于重要的地位，并始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持两大功能。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断提高课堂教学管理技能，以此来保证教学任务的顺利完成。

  • 第20题：

    问答题
    简述班主任的作用。

    正确答案： (1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。
    (2)班主任是校长、教导主任的有力助手。
    (3)班主任是各任课老师的协调者。
    (4)班主任是学校、家庭、社会的沟通者。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是()。
    A

    让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

    B

    让学生平躺，按摩抽筋部位

    C

    让学生下床，站直抽筋的腿

    D

    让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿


    正确答案： A
    解析： 小腿抽筋即腓肠肌痉挛，是痛性痉挛中最常见的一种，其特点是腓肠肌突然发作的强直性痛性痉挛，牵掣、痛如扭转，持续数十秒至数分钟或更久。轻者适当活动下肢即可自行缓解，若发生在卧床时，应当下床，扶床站立使血液充盈下肢。疼痛剧烈者可热敷并按摩腓肠肌，也可用松节油揉擦局部。

  • 第22题：

    单选题
    小学课外活动的特点不包括（）。
    A

    自愿性

    B

    灵活性

    C

    多样性

    D

    广泛性


    正确答案： D
    解析： 小学课外活动的特点有：自愿性、自主性、灵活性和多样性。

  • 第23题：

    单选题
    把5698“四舍五入”到十位是5700，其中有效数字有()个。
    A

    2

    B

    3

    C

    4


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列词的字形错误的一组是（）
    A

    桥梁

    B

    漂流

    C

    资态

    D

    侮辱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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