单选题玲玲从学校向东走60米记作“+60米”，那么“﹣70米”表示()。A 向南走70米B 向北走70米C 向西走70米

题目
单选题
玲玲从学校向东走60米记作“+60米”，那么“﹣70米”表示()。
A

向南走70米

B

向北走70米

C

向西走70米

相似考题

1.如果向西走用负数表示，那么向东走用（ ）表示。A.正数B.合数C.质数D.奇数

2.玲玲是某中学初三年级学生，因经常上课迟到多次受到班主任老师的惩罚而精神失常。玲玲的父母将班主任老师和学校告上法院。法院邀请主管该校的教育行政部门参与审理工作。在教育行政部门的协调下，双方当事人达成调解协议，学校同意承担玲玲全部医疗费用及赔偿玲玲精神损失费1万元，班主任向玲玲及父母赔礼道歉。调解协议同时约定，如学校到期不履行协议，玲玲及父母有权请求学校承担协议约定赔偿额的两倍的赔偿。关于本案，下列说法正确的是：（ ）A．如果当事人申请调解不公开进行，法院应不予支持B．如学校到期不履行协议，玲玲及其父母请求学校承担协议约定赔偿额两倍的赔偿，人民法院应该予以支持C．玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容制作判决书，法院应予以支持D．法院不应该认可教育行政部门主持协调所达成的调解协议

3.如果+10%表示“增加10%”，那么“减少8%”可以记作（ ）。A．-18%B．-8%C．+2%D．+8%

4.（1）如果节约20kW∙h电记作+20kW∙h，那么浪费10kW∙h电记作什么？ （2）如果-20.50元表示亏本20.50元，那么+100.57表示什么？ （3）如果+20%表示增加20%，那么-6%表示什么？

更多“玲玲从学校向东走60米记作“+60米”，那么“﹣70米”表示()。”相关问题

  • 第1题：

    玲玲是某中学初三年级学生，因经常上课迟 到多次受到班主任老师的惩罚而精神失常。玲玲的父 母将班主任老师和学校告上法院。法院邀请主管该校 的教育行政部门参与审理工作。在教育行政部门的协 调下,双方当事人达成调解协议，学校同意承担玲玲全 部医疗费用及赔偿玲玲精神损失费1万元，班主任向 玲玲及父母賠礼道歉。调解协议同时约定,如学校到 期不履行协议,玲玲及父母有权请求学校承担协议约 定赔偿额的两倍的赔偿。关于本案，下列说法正确的 是:（)
    A.如果当事人申请调解不公开进行,法院应不予支持
    B.如学校到期不履行协议，玲玲及其父母请求学 校承担协议约定赔偿额两倍的賠偿，人民法院应该予 以支持
    C.玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容 制作判决书,法院应予以支持
    D.法院不应该认可教育行政部门主持协调所达 成的调解协议


    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    相对湿度是指（）一般用百分数来表示，记作“％RH”。


    正确答案:气体的水蒸气分压与同温度下饱和水蒸气压的比值

  • 第3题：

    如果大树高15米记作+15米，那么它的树根深达3米记作（）。

    • A、+12
    • B、﹣12
    • C、﹣3
    • D、+18

    正确答案:C

  • 第4题：

    一个数比B多2记作+2，那么另一数比B少7应记作（）。

    • A、+7
    • B、﹣7
    • C、﹣5
    • D、+5

    正确答案:B

  • 第5题：

    电梯现在停在3楼，上升到6楼记作+3，那么﹣2表示（）。

    • A、下降到2楼
    • B、下降了1楼
    • C、下降到-1楼

    正确答案:B

  • 第6题：

    把公元2008年记作0年，那么-20年表示什么？结果正确的是（）

    • A、1988年
    • B、2028年
    • C、2008年

    正确答案:A

  • 第7题：

    小明向西走1000米，记作+1000米。小明向东走300米，记作-300米。现在小明的位置可以用哪个数表示？结果正确的是（）

    • A、+700米
    • B、-700米
    • C、+600米

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    电梯现在停在3楼，上升到6楼记作+3，那么﹣2表示（）。
    A

    下降到2楼

    B

    下降了1楼

    C

    下降到-1楼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    如果大树高15米记作+15米，那么它的树根深达3米记作（）。
    A

    +12

    B

    ﹣12

    C

    ﹣3

    D

    +18


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果用﹢3600元表示存入银行3600元，那么从银行取出4000元可记作（）。
    A

    4000

    B

    ﹣4000

    C

    ﹢4000


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    如果向西走12米记作+12米，则向东走-170米表示的意义是什么？结果正确的是（）
    A

    向西走170米

    B

    向西走182米

    C

    向东走170米


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个数比B多2记作+2，那么另一数比B少7应记作（）。
    A

    +7

    B

    ﹣7

    C

    ﹣5

    D

    +5


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (2017年)9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）

    A.服务监督原则
    B.包裹式服务原则
    C.服务倡导原则
    D.服务对象参与原则

    答案：B
    解析：
    所谓包裹式服务，是指经过需求评估和可利用资源的确认后设计一整套服务，并且通过各种服务的联结最终促使服务对象学会独立自主。个案管理强调服务的连续性，既包括时间上的连续性，也包括服务的完整性，以此来保障服务对象所获得的各项服务之间紧密的联结。所谓专业合作，是指个案管理是一种结合不同专业领域的团队工作方法。团队中可能包括医生、护士、职业治疗师、临床心理学家以及其他专业人士，这种多专业合作是为了给案主提供“全人”服务。

  • 第14题：

    如果用﹢3600元表示存入银行3600元，那么从银行取出4000元可记作（）。

    • A、4000
    • B、﹣4000
    • C、﹢4000

    正确答案:B

  • 第15题：

    向东走100米记作+100米，那么﹣200米表示（）。

    • A、向东走200米
    • B、向南走200米
    • C、向西走200米

    正确答案:C

  • 第16题：

    玲玲从学校向东走60米记作“+60米”，那么“﹣70米”表示（）。

    • A、向南走70米
    • B、向北走70米
    • C、向西走70米

    正确答案:C

  • 第17题：

    如果向西走12米记作+12米，则向东走-170米表示的意义是什么？结果正确的是（）

    • A、向西走170米
    • B、向西走182米
    • C、向东走170米

    正确答案:A

  • 第18题：

    转动转盘，顺时针转动4圈记作+4，那逆时针转动6圈记作﹣6。那+8表示（）。

    • A、逆时针转动8圈
    • B、顺时针转动8圈
    • C、无法判断

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    学校社会工作者小林收到一封求助信。她是玲玲，12岁，目前就读于小学六年级。她在信中写道："自己的成绩一年不如一年，现在一放假，我就想去找同学玩，不想念书。我爸妈把好话、坏话都说尽了，其实我也明白当中的道理，但就是做不到……"小林进一步了解发现，玲玲属于高智商低成就，她的学业性向测验的分数很高，但学业成绩低落，居全班40名左右（全班共45人），是典型的学业低成就者。任课老师也经常因为成绩差而数落她，久而久之，连玲玲自己都失去了信心。玲玲的父亲高中毕业，任职于某公司，是轮班制。由于父亲很希望玲玲将来能上大学，替家人争口气，所以很关心玲玲的成绩，对她管教也很严格。但他经常用话语讽刺玲玲，父女关系恶劣。母亲任职于某幼儿园，对玲玲的生活起居照顾很周到。但不知怎样管教和辅导她，对她的要求也没有像她父亲那么高，母女关系良好。 问题：请简要分析玲玲的情况，并以此写出辅导策略。

    正确答案： 1.服务对象玲玲主要遇到以下几方面的挑战：（1）个人方面：玲玲的情绪不稳定，出现了自卑、沮丧、焦虑等负面情绪；由于学业的挫败，自信心不够，有较严重的乏力之感；学习成绩不佳，她的学习计划、学习方法、学习过程可能都有问题。（2）学校方面：老师的数落使玲玲屡屡受挫，学习情绪低落。老师的态度对案主的情绪有很大影响。（3）家庭方面：父母教育方法都存在较大的问题，父亲只关心玲玲的成绩，对女儿的困难却不闻不问，而且教育方法不当，经常讽刺玲玲；母亲很关心玲玲，但却不知道该如何帮助她解决困惑。可见，玲玲的家庭并没有为其提供很好的学习环境。
    2.针对服务对象的情况，可以采用如下辅导策略：（1）查阅玲玲的基本资料及过去的学习成绩，并了解其平常的生活及学习状况，进而分析服务对象的需要与资源。（2）对玲玲进行个案辅导。让案主了解学业低成就的原因，帮助其找到突破现状的途径。例如，帮助案主建立积极的自我观念、学习如何调控自己的情绪、培养自信心、结交同伴良友，等等。（3）开展团队辅导。把年级中与玲玲类似情况的同学组织起来，让他们分享经验、分享感受，从而达到互相鼓励、互相促进的效果。此外，也可请高年级的同学分享学习经验。（4）与班主任及任课老师合作。在了解玲玲的情况后，社会工作者可代表服务对象与老师商谈，建议采取个别化教学的方法，通过降低对服务对象的学业要求、改变教学方法或补课等方式，帮助其走出困境。（5）调动和利用家庭资源。与玲玲的父母联系，请父母合作。并协助他们解决女儿的照顾及教育问题，以期为服务对象营造一个良好的学习环境。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小明向西走1000米，记作+1000米。小明向东走300米，记作-300米。现在小明的位置可以用哪个数表示？结果正确的是()
    A

    +700米

    B

    -700米

    C

    +600米


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    玲玲从学校向东走60米记作“+60米”，那么“﹣70米”表示（）。
    A

    向南走70米

    B

    向北走70米

    C

    向西走70米


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括： 向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。 这些做法体现了个案管理实施的（）。
    A

    服务监督原则

    B

    包裹式服务原则

    C

    服务倡导原则

    D

    服务对象参与原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    向东走100米记作+100米，那么﹣200米表示（）。
    A

    向东走200米

    B

    向南走200米

    C

    向西走200米


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    玲玲是某中学初三年级学生，因上课经常迟到多次受到班主任老师的处罚而精神失常。玲玲的父母将班主任老师和学校告到法院。双方当事人同意调解，但玲玲的父母申请调解不公开进行，以免更多的人知道女儿患精神病，不利于女儿恢复。法院邀请主管该校的教育行政部门参与调解工作。在教育行政部门的协调下，双方当事人达成调解协议，学校同意承担玲玲全部医疗费用并赔偿玲玲精神损失费1万元。班主任向玲玲及其父母赔礼道歉。调解协议约定，如学校到期不履行协议，玲玲及父母有权请求学校承担协议约定赔偿额的两倍的赔偿。玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容制作判决书。下列说法正确的是（）。
    A

    当事人申请调解不公开进行法院不予支持

    B

    协议约定如学校到期不履行协议，玲玲及父母有权请求学校承担协议约定赔偿额的两倍的赔偿，人民法院应该予以支持

    C

    玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容制作判决书。法院应予以支持

    D

    法院不应该认可教育行政部门主持协调所达成的调解协议


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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