幼儿与社会交往的中介
幼儿学习的支持者
幼儿生活的照料者
幼儿人格的塑造者
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
幼儿期(3~6岁)是儿童个性()。
A开始萌芽的时期
B初步形成的时期
C稳定发展的时期
D完善成熟的时期
第4题:
婴幼儿时期是人的个性雏形时期,已初显个性倾向和独特性。
第5题:
幼儿期是个性开始形成的时期。
第6题:
幼儿期是()初步形成的时期,幼儿期个性的发展对人的一生有重要意义,是以后成长的基础。
第7题:
幼儿期(3-6岁)是儿童个性的()时期。
第8题:
幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期,这个时期奠定了公民个性的基础,因此幼儿教师要做好()角色。
第9题:
对
错
第10题:
开始萌芽的时期
初步形成的时期
稳定发展的时期
完善成熟的时期
第11题:
转折期
关键期
危机期
过渡期
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
幼儿时期最典型的游戏类型是()
第16题:
幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。
第17题:
关于幼儿性格说法错误的一项是()。
第18题:
从持续发展的眼光看,幼儿自身的可塑性和幼儿时期的奠基性决定了幼儿期的()将直接影响终身。
第19题:
幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就较大了,这个时期称为()。
第20题:
幼儿期是性格确定的时期,也是可塑性最强的时期。
第21题:
性格
自我意识
气质
社会适应性
第22题:
幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
幼儿的性格还未定型
幼儿的性格具有很强的可塑性
极少数人的性格处于两个极端性格之间
第23题:
对
错