单选题有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器，使之有新鲜感。如先是双响梆子，后是小铃。这是配器时候的（）。A 强弱拍的对比B 音色的对比C 力度的对比D 节奏的对比

题目
单选题
有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器，使之有新鲜感。如先是双响梆子，后是小铃。这是配器时候的（）。
A

强弱拍的对比

B

音色的对比

C

力度的对比

D

节奏的对比

相似考题

1.起承转合结构常用于()A、二乐句乐段B、四乐句乐段C、二段曲式D、三乐句乐段

2.两个乐句构成的乐段,在外部结构形态上,体现为()结构或()结构。

3.两乐句平行乐段可由不同材料构成。()此题为判断题(对，错)。

4.最常见的乐段通常由()个乐句组成。A、2个乐句B、3个乐句C、4个乐句D、1个乐句

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
更多“有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器，使之有新鲜感。如先是双响梆子，后是小铃。这是配器时候的（）”相关问题

  • 第1题：

    两个乐句构成的乐段往往体现出呼应的结构特点。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    旋律写作。
    要求：
    (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句，运用同头换尾的手法创作第2乐句，构成第1乐段。
    (2)写作由两个乐句构成的第二乐段，与第一乐段构成再现单二部曲式。


    答案：
    解析：

  • 第3题：

    要求：
    (1)用下列谱例中a、b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。
    (2)乐段的结构为起承转合。


    答案：
    解析：

  • 第4题：

    《沂蒙山小调》是运用四句型乐段的写作中的哪种基本创作手法?（　　）

    A.根据“复叙法”原则产生的四句体乐段
    B.根据“起承转合”原则产生的四句体乐段
    C.根据“呼应法”原则产生的四句体乐段
    D.根据落音下行引导乐句而成的四句体乐段

    答案：B
    解析：
    根据“起承转合”原则产生的四句体乐段：第一乐句呈示音乐主题。明确作品的调式调性。第二乐句巩固音乐主题的乐思，对主题材料有初步的发展、变化。第三乐句转折，形成作品高潮，往往采用展开引申的手法，与第一、二句形成对比。第四乐句合拢，收束，终止，与第一乐句常有呼应关系。其结构可以是方整型，也可以是非方整型。例如：《沂蒙山小调》

  • 第5题：

    为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）

    A乐句之间变化音色

    B乐段之间变化音色

    C乐句之中变化音色

    D乐段之中变化音色


    B
    略

  • 第6题：

    乐句一般表示（）乐思，但不够完整，有明显起始感。而乐段通常有（）的乐句构成，能陈述一个完整或相对完整的乐思，具有明显终止感。


    正确答案:一个；两个或两个以上

  • 第7题：

    为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）

    • A、乐句之间变化音色
    • B、乐段之间变化音色
    • C、乐句之中变化音色
    • D、乐段之中变化音色

    正确答案:B

  • 第8题：

    音乐段落中具有（）的单位，称为乐句。


    正确答案:完整乐思

  • 第9题：

    能够表达完整或相对完整乐思的最小的段落结构（）

    • A、动机
    • B、乐节
    • C、乐句
    • D、乐段

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下列由小到大排序正确的是（）。
    A

    乐句-乐段-乐节-乐汇

    B

    乐段-乐节-乐汇-乐句

    C

    乐汇-乐节-乐句-乐段

    D

    乐节-乐汇-乐句-乐段


    正确答案： A
    解析： 乐段由乐句构成，乐句是乐段的基本组成部分。乐节指长度约为2至4小节的、规模较小的音乐片段，多数乐节相当于半个乐句的长度。乐汇是由两个以上的乐音结合成的音组，它往往环绕一个主要重音运动，乐汇是曲式结构中的最小单位。综上所述，两个以上的乐汇构成乐节；两个以上的乐节构成乐句：两个以上的乐句构成乐段。

  • 第11题：

    单选题
    为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）
    A

    乐句之间变化音色

    B

    乐段之间变化音色

    C

    乐句之中变化音色

    D

    乐段之中变化音色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）
    A

    乐句之间变化音色

    B

    乐段之间变化音色

    C

    乐句之中变化音色

    D

    乐段之中变化音色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为 3－4 岁的幼儿所选择的音乐,最好包括一些比较鲜明的、有规律的对比因素,即乐句与乐句或乐段与乐段之间存在比较明显的差异。 ()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案:×

  • 第14题：

    乐段写作。

    要求：

    （1）将谱例中的乐句作为第一个乐句，写作一个乐段。（5分）

    （2）采用螺蛳结顶（句幅递减）的手法。（5分）


    答案：
    解析：
    本题针对创编乐段提出两个要求：（1）将谱例中的乐句作为第一个乐句，写作一个乐段；（2）采用螺蛳结顶（句幅递减）的手法。其中，螺蛳结顶是中国传统作曲技法之一，它采用提取骨干音的方式逐渐紧缩句幅，最终以主音结束乐段。

  • 第15题：

    要求：
    (1)用下列谱例中a．b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。
    (2)乐段的结构为起承转合。



    答案：
    解析：

  • 第16题：

    乐段的内部结构可以细分为（ ）。

    A.乐思、乐节、乐段
    B.乐句、乐节、乐汇
    C.乐思、乐句、乐汇
    D.乐句、乐段、歌曲

    答案：B
    解析：
    A选项：乐段是构成独立段落的最小结构。乐段的长度取决于作品的速度、节拍和体裁。
    C选项：乐汇是曲式学单位体系中最小单位。
    故正确选项为B。

  • 第17题：

    有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器，使之有新鲜感。如先是双响梆子，后是小铃。这是配器时候的（）。

    • A、强弱拍的对比
    • B、音色的对比
    • C、力度的对比
    • D、节奏的对比

    正确答案:B

  • 第18题：

    音乐段落中具有（）的单位，称为乐句。旋律是由音高和（）构成的。


    正确答案:相对独立；节奏

  • 第19题：

    下列由小到大排序正确的是（）。

    • A、乐句-乐段-乐节-乐汇
    • B、乐段-乐节-乐汇-乐句
    • C、乐汇-乐节-乐句-乐段
    • D、乐节-乐汇-乐句-乐段

    正确答案:C

  • 第20题：

    常见的乐段由（）或（）乐句组成.他的形象单一，能完整或相对完整地表达一个（），结尾一般落在（）上.由一个乐段构成的歌（）曲，我们称它为（）.


    正确答案:四个；两个；乐思；主音；乐；一段体

  • 第21题：

    填空题
    音乐段落中具有（）的单位，称为乐句。

    正确答案： 完整乐思
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在乐句或乐段结尾处的D－T进行叫做（）终止，S－T的进行称为（）终止。

    正确答案： 正格,变格
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能够表达完整或相对完整乐思的最小的段落结构（）
    A

    动机

    B

    乐节

    C

    乐句

    D

    乐段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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