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  • 第1题:

    与旧殖民主义相比,新殖民主义“新”在( )

    A.是一种非殖民主义

    B.是一种政治兼并

    C.是一种带“政治兼并”的“经济兼并”

    D.是一种不带“政治兼并”的“经济兼并”


    正确答案:D
    旧殖民主义是第二次世界大战以前的殖民统治形式。它是指垄断资本依靠公开的、赤裸裸的暴力统治,直接占领殖民地国家的一种剥削手段,其基本特,最是“政治兼并”,即在政治统治和殖民占领的前提下,实行经济扩张和掠夺。新殖民主义则是在第二次世界大战结束以后,发达资本主义国家在旧殖民体系瓦解的基础上,为维护其既得利益,对已经获得了政治独立的发展中国家采取的一种新的剥削和掠夺的手段。它的基本特点是不带“政治兼并”的“经济兼并”,即表面上承认殖民地国家的政治独立权利,实际上则利用种种手段,迫使发展中国家从经济上、政治上乃至军事上从属和依附于发达资本主义国家的垄断资本。

  • 第2题:

    第二次世界大战后,新殖民主义取代旧殖民主义的背景和原因在于()

    • A、原殖民地附属国人民的反抗
    • B、原殖民地附属国获得独立
    • C、现代西方发达国家霸权政治的削弱
    • D、伴随世界经济的发展,经济落后国家被卷入世界市场

    正确答案:B

  • 第3题:

    新殖民主义在实质上同旧殖民主义是相同的,二者的区别在于()

    • A、仅仅是所处的历史发展阶段不同
    • B、发达国家援助发展中国家的方法有所改变
    • C、体现着国际分工的不同发展阶段
    • D、所采取的控制和掠夺的方法有所改变

    正确答案:D

  • 第4题:

    与旧殖民主义相比,新殖民主义()

    • A、通过军事侵略控制殖民地
    • B、以经济渗透的办法掠夺发展中国家
    • C、采取更加直接、明显的办法掠夺发展中国家
    • D、改变了剥削殖民地附属国的实质

    正确答案:B

  • 第5题:

    主张发展中国家贫穷落后的根源在于殖民主义和新殖民主义盘剥的有()

    • A、帕森斯
    • B、弗兰克
    • C、英克尔斯
    • D、本狄克斯
    • E、沃勒斯坦

    正确答案:B,E

  • 第6题:

    和平与发展是当今世界的两大主题,解决这两大主题的障碍是()。

    • A、新殖民主义
    • B、冷战思维
    • C、军事联盟
    • D、强权政治
    • E、霸权主义

    正确答案:D,E

  • 第7题:

    多选题
    主张发展中国家贫穷落后的根源在于殖民主义和新殖民主义盘剥的有()。
    A

    帕森斯

    B

    弗兰克

    C

    英克尔斯

    D

    本狄克斯

    E

    沃勒斯坦


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    与旧殖民主义相比,新殖民主义()
    A

    通过军事侵略控制殖民地

    B

    以经济渗透的办法掠夺发展中国家

    C

    采取更加直接、明显的办法掠夺发展中国家

    D

    改变了剥削殖民地附属国的实质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    新殖民主义在实质上同旧殖民主义是相同的,二者的区别在于()
    A

    仅仅是所处的历史发展阶段不同

    B

    发达国家援助发展中国家的方法有所改变

    C

    体现着国际分工的不同发展阶段

    D

    所采取的控制和掠夺的方法有所改变


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    新殖民主义与旧殖民主义的区别在于?

    正确答案: (1)旧殖民主义是通过赤裸裸的军事侵略,直接控制殖民地附属国。
    (2)新殖民主义则主要是以经济渗透的办法来继续控制和掠夺发展中国家。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述新殖民主义的主要表现形式。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    名词解释题
    新殖民主义理论

    正确答案: 描述当今世界西方发达国家与第三世界国家之间剥削与被剥削、控制与依赖关系的一种理论。这种理论把国与国之间现存的这些不平等关系视为新的殖民关系,将其与历史上的殖民主义联系起来加以考察。卡诺伊、阿尔特巴赫和黎成魁等都曾在比较教育研究中运用过这种理论,他们认为,虽然殖民地国家已经纷纷独立,但西方国家输出给边缘国家的西式学校教育制度使得西方世界仍然继续维持并强化其对第三世界国家的支配权力,特别是使西方世界与第三世界在文化上的不平等关系继续得以维持。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在经济全球化的条件下,发达资本主义国家对发展中国家进行剥削和掠夺的方式( )

    A.仍然是旧殖民主义

    B.仍然是新殖民主义

    C.是非殖民主义

    D.是平等的贸易往来


    正确答案:B
    在经济全球化条件下,发达资本主义国家对发展中国家进行剥削和掠夺的方式仍然是新殖民主义。

  • 第14题:

    新殖民主义理论


    正确答案: 描述当今世界西方发达国家与第三世界国家之间剥削与被剥削、控制与依赖关系的一种理论。这种理论把国与国之间现存的这些不平等关系视为新的殖民关系,将其与历史上的殖民主义联系起来加以考察。卡诺伊、阿尔特巴赫和黎成魁等都曾在比较教育研究中运用过这种理论,他们认为,虽然殖民地国家已经纷纷独立,但西方国家输出给边缘国家的西式学校教育制度使得西方世界仍然继续维持并强化其对第三世界国家的支配权力,特别是使西方世界与第三世界在文化上的不平等关系继续得以维持。

  • 第15题:

    新殖民主义对发展中国家的控制和剥削的手法很多,主要是?


    正确答案: (1)打着“援助”的旗号进行国家资本输出,以此控制“援”国的政治经济。
    (2)还通过建立跨国公司对发展中国家直接投资,以掠夺这些国家的原材料和占领商品销售市场。
    (3)此外,还利用不合理的国际分工和贱买贵卖的不等价交换,利用自己在先进科学技术上的垄断地位,在技术转让中对发展中国家进行敲诈勒索等等。

  • 第16题:

    新殖民主义与旧殖民主义的区别在于?


    正确答案: (1)旧殖民主义是通过赤裸裸的军事侵略,直接控制殖民地附属国。
    (2)新殖民主义则主要是以经济渗透的办法来继续控制和掠夺发展中国家。

  • 第17题:

    被称为"21世纪政治瘟疫”的是()

    • A、国际新殖民主义
    • B、国际武装贩毒
    • C、恐怖主义
    • D、地区霸权主义

    正确答案:C

  • 第18题:

    新殖民主义


    正确答案:指当代的殖民主义已经发生了变化,以强占土地为形式的殖民主义已经转变为强占市场的经济殖民主义。殖民母国并不正式宣告当地为其领土,只以政经交等影响力背后控制当地,又或是打垮对方后改造对方体制。

  • 第19题:

    名词解释题
    新殖民主义

    正确答案: 指当代的殖民主义已经发生了变化,以强占土地为形式的殖民主义已经转变为强占市场的经济殖民主义。殖民母国并不正式宣告当地为其领土,只以政经交等影响力背后控制当地,又或是打垮对方后改造对方体制。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    新殖民主义与老殖民主义在对外经济侵略上最主要的不同做法是 ( )
    A

    商品输出

    B

    私人资本输出

    C

    国家资本输出

    D

    搞“经济援助”


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    第二次世界大战后,新殖民主义取代旧殖民主义的背景和原因在于()
    A

    原殖民地附属国人民的反抗

    B

    原殖民地附属国获得独立

    C

    现代西方发达国家霸权政治的削弱

    D

    伴随世界经济的发展,经济落后国家被卷入世界市场


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    新殖民主义对发展中国家的控制和剥削的手法很多,主要是?

    正确答案: (1)打着“援助”的旗号进行国家资本输出,以此控制“援”国的政治经济。
    (2)还通过建立跨国公司对发展中国家直接投资,以掠夺这些国家的原材料和占领商品销售市场。
    (3)此外,还利用不合理的国际分工和贱买贵卖的不等价交换,利用自己在先进科学技术上的垄断地位,在技术转让中对发展中国家进行敲诈勒索等等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    新殖民主义的主要特征是()
    A

    政治兼并

    B

    经济兼并

    C

    军事占领

    D

    文化演变


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么?

    正确答案: (1)新殖民主义理论是20世纪70年代出现的一种比较教育理论,代表人物是美国的卡诺伊、阿尔特巴赫、凯利和法国的黎成魁。
    (2)该理论认为,虽然二战结束以来几乎所有的殖民地国家都已经相继宣布独立,但是西方国家仍然通过残民时代强行输出给这些边缘国家的西方学校教育制度、政治体制、社会运行模式、西方语方和西方文化等,继续维持并强化其在第三世界国家的支配权力。
    解析: 暂无解析