多选题根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。A帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养B协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法C配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能D鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E．为该家庭提供一切经济援助

题目
多选题
根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。
A

帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

B

协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

C

配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

D

鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E．为该家庭提供一切经济援助

相似考题

1.助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）A．社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B．社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立C．社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D．服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

2.在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（ ）。A．帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养B．协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法C．配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能D．鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E．为该家庭提供一切经济援助

3.助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。A:得道多助，失道寡助 B:授人以鱼，不如授人以渔 C:授人玫瑰，手留余香 D:助人为乐，可以助人乐己

4.禁毒社会工作坚持什么价值理念?A.助人B.自助C.助人自助D.国家帮助

参考答案和解析
正确答案： B,D
解析： 助人活动是社会工作者和服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务，而受助者则根据自己的需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解而作出反应。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。
更多“根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者的一般特征包括()。

    A:凭借助人自助的理念进行专业实践
    B:认同并遵循社会工作价值准则
    C:从事社会行政工作
    D:掌握一定的社会工作专业方法
    E:在一定的组织框架内开展活动

    答案：A,B,D,E
    解析：
    社会工作者的一般特征包括凭借助人自助的理念进行专业实践、认同并遵循社会工作价值准则、从事社会福利服务、掌握一定的社会工作专业方法、在一定的组织框架内开展活动。

  • 第2题：

    社会工作者在为服务对象提供服务时，要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即“助人自助”。此时社会工作者扮演的角色是()。

    A:支持者
    B:倡导者
    C:服务提供者
    D:政策影响人

    答案：A
    解析：
    社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即“助人自助”。因此，社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使其能够自立或自我发展。

  • 第3题：

    在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。

    • A、帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养
    • B、协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法
    • C、配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能
    • D、鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向
    • E、为该家庭提供一切经济援助

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。

    • A、使能者
    • B、资源提供者
    • C、服务经纪人
    • D、指导者

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    （知识点已删除）老周家庭经济困难，近期又失业，社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中。关于小张和老周两者关系的说法，正确的是( )。
    A

    老周和小张在助人活动中互为主客体

    B

    老周和小张均不是助人活动的主客体

    C

    小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体

    D

    老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体


    正确答案： C
    解析：

  • 第6题：

    多选题
    在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。
    A

    帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

    B

    协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

    C

    配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

    D

    鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向

    E

    为该家庭提供一切经济援助


    正确答案： A,C
    解析： 助人活动是社会工作者和服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务，而受助者则根据自己的需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解而做出反应。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。

  • 第7题：

    单选题
    在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时．需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容不包括(　　)。
    A

    服务介入活动的目标

    B

    会谈的方法

    C

    家庭会谈的地点

    D

    参加会谈的家庭成员


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时，需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容包括（）。
    A

    服务介入活动的目标

    B

    家庭会谈的时间和次数

    C

    会谈的方法

    D

    参加会谈的家庭成员及基本要求

    E

    家庭会谈的地点


    正确答案： E,D
    解析： 社会工作者需要与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题，明确服务介入的目标和基本要求，并与受助家庭成员签订服务合同。服务合同的基本内容包括：服务介入活动的目标；家庭会谈的时间和次数；家庭会谈的地点；参加会谈的家庭成员；基本要求等。【命题点拨】本题考查的是在家庭工作开始阶段，社会工作者与服务对象签订的服务合同的内容。

  • 第9题：

    多选题
    社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同的基本内容包括（　　）。
    A

    家庭服务介入活动的目标

    B

    社会工作者的安全保障

    C

    家庭会谈的地点

    D

    家庭会谈的时间和次数

    E

    参加会谈的家庭成员


    正确答案： E,C
    解析：
    社会工作者需要与受助家庭成员一起讨论如何解决整个家庭面临的问题，明确服务介入的目标和基本要求，并且与受助家庭成员签订服务合同。服务合同的基本内容包括：①家庭服务介入活动的目标；②家庭会谈的时间和次数；③家庭会谈的地点；④参加会谈的家庭成员以及基本要求等。

  • 第10题：

    多选题
    根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。
    A

    帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

    B

    协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

    C

    配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

    D

    鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向

    E

    为该家庭提供一切经济援助


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。
    A

    得道多助，失道寡助

    B

    授人以鱼，不如授人以渔

    C

    予人玫瑰，手留余香

    D

    助人为乐，可以乐人乐己


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    (2015年)社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。

    A.从关于贫困和家庭关系的理论出发．形成研究假设
    B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
    C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
    D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义

    答案：C
    解析：
    ABD均是定量研究的特点。

  • 第13题：

    助人自助是社会工作的重要理念，下列表述中，与助人自助理念相契合的是（　　）。


    A.得道多助，失道寡助

    B.授人以鱼，不如授人以渔

    C.授人玫瑰，手留余香

    D.助人为乐，可以助人乐己

    答案：B
    解析：
    社会工作坚持“助人自助”的理念，而这一理念的一个重要方面是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。题中，“授人以鱼”即为服务对象提供帮助，“授人以渔”则可理解为促进服务对象个人能力的增长，使其达到能够自己应对困难的状态。

  • 第14题：

    “助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。

    • A、得道多助，失道寡助
    • B、授人以鱼，不如授人以渔
    • C、授人玫瑰，手留余香
    • D、助人为乐，可以乐人乐己

    正确答案:B

  • 第15题：

    在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时，需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容包括（）。

    • A、服务介入活动的目标
    • B、家庭会谈的时间和次数
    • C、会谈的方法
    • D、参加会谈的家庭成员及基本要求
    • E、家庭会谈的地点

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    单选题
    “助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。
    A

    得道多助，失道寡助

    B

    授人以鱼，不如授人以渔

    C

    授人玫瑰，手留余香

    D

    助人为乐，可以乐人乐己


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    助人自助是社会工作的重要理念，下列表述中，与助人自助理念相契合的是（　　）。[2013年真题]
    A

    得道多助，失道寡助

    B

    授人以鱼，不如授人以渔

    C

    授人玫瑰，手留余香

    D

    助人为乐，可以助人乐己


    正确答案： D
    解析：
    社会工作坚持“助人自助”的理念，而这一理念的一个重要方面是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。题中，“授人以鱼”即为服务对象提供帮助，“授人以渔”则可理解为促进服务对象个人能力的增长，使其达到能够自己应对困难的状态。

  • 第18题：

    单选题
    社会工作者在服务提供过程中，首先要对服务对象的困难和问题进行分析，为此社会工作者应秉持的基本观点是（     ）。
    A

    助人自助

    B

    人的自我觉察

    C

    人在环境中

    D

    促人发展


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法，正确的是（ ）
    A

    社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区

    B

    社会工作者是助人行动的客体

    C

    社会工作价值观的核心是助人为乐

    D

    社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）。
    A

    社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己

    B

    社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立

    C

    社会工作者与服务对象互相帮助共同成长

    D

    服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    老周家庭经济困难，近期又失业，社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中。关于小张和老周两者关系的说法，正确的是（　　）。
    A

    老周和小张在助人活动中互为主客体

    B

    老周和小张均不是助人活动的主客体

    C

    小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体

    D

    老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体


    正确答案： A
    解析：
    社会工作是社会工作者有意识、有目的地帮助他人的活动，也是向服务对象提供社会服务的过程。看起来，社会工作好像是社会工作者“给予”服务对象必需品的过程，在这个助人活动中，社会工作者依自己的助人价值观去设计和实施助人活动，似乎这是一个以社会工作者为主的过程，但实际上则不尽然。由于社会工作者要考虑到服务对象的需要和接受服务、共同改变的能力，所以不能把服务对象视为纯粹被动的客体。服务对象也是行动的主体，他也将自己的意识、目的、对社会工作者行动的理解带入接受服务的过程，并直接影响这一过程。因此，社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体。题中，老周和小张在助人活动中互为主客体。

  • 第22题：

    多选题
    根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（　　）。（2010年真题）
    A

    帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业实务素养

    B

    协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

    C

    配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

    D

    鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向

    E

    为该家庭提供一切经济援助


    正确答案： A,D
    解析：
    助人活动是社会工作者和服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务；而受助者则根据自己的需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解而作出反应。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。ABCD四项都反映了社会工作者和服务对象间的互动关系。

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