单选题社会性只是社会化的内涵之一，并非社会化内涵的全部。在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使（）得到了丰富和发展。A 共性B 个性C 差异D 分歧

题目
单选题
社会性只是社会化的内涵之一，并非社会化内涵的全部。在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使（）得到了丰富和发展。
A

共性

B

个性

C

差异

D

分歧

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1.社会性是社会化内涵的全部。()此题为判断题(对，错)。

2.社会性微笑既是个体社会化的重要的标志,也是社会性发展的结果 。()此题为判断题(对，错)。

3.有关社会化,表述错误的是:()A.同一地区的人接受的社会化是相同的B.社会化的内容可分为政治社会化、民族社会化、法律社会化、性别角色社会化、道德社会化等C.社会化主要在成年之前进行，一旦成年，社会化就终止了D.社会化的类型包括：早期社会化、预期社会化、发展社会化、反向社会化和再社会化E.社会化与个性化是儿童心理发展过程中的两个不同侧面

4.社会化主要内容包括()发展。A、社会认知B、社会性C、个性D、社会行为方式

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“社会性只是社会化的内涵之一，并非社会化内涵的全部。在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使（）得到了丰富和发”相关问题

  • 第1题：

    社会化的内涵包括()。

    A.个人社会化涉及到人生发展的全过程

    B.个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产

    C.个人社会化注重个人与社会的交互作用

    D.个人社会化注重个人社会化的结果

    E.个人社会化注重个人与社会的特殊性和共同性


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    社会保障的社会性是指（）

    • A、实施对象具有社会性
    • B、社会保障责任和义务的社会化
    • C、强调政府、企业和个人的社会责任
    • D、社会化管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。


    正确答案: 一、政治社会化
    所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
    二、道德社会化
    所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
    第一个阶段为"他律阶段"，时间大约在5岁~8岁。
    第二阶段为"自律阶段"，开始于八九岁之后。
    在皮亚杰理论的基础上，美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次，每个层次又可以划分为两个阶段，共六个阶段。
    （1）前习惯层次。
    （2）习惯层次。
    （3）后习惯层次。
    科尔伯格认为，并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段，特别是第六个阶段，是道德社会化的最高境界，只有少数修养极高的人才能达到。但是，道德社会化的上述顺序却是不可改变的。

  • 第4题：

    婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是（）。

    • A、依恋
    • B、亲子关系
    • C、社会化
    • D、社会性发展

    正确答案:A

  • 第5题：

    儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与（）有关。

    • A、社会性交往
    • B、社会性动因
    • C、社会性认知
    • D、社会性适应

    正确答案:A

  • 第6题：

    “生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程，被称为（）

    • A、正向社会化
    • B、基本社会化
    • C、再社会化
    • D、继续社会化

    正确答案:B

  • 第7题：

    如何理解社会化的内涵？


    正确答案: 人具有自然属性和社会属性，每一个人都是两种属性的统一。而社会性是人的根本属性。社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。社会化的内涵可从三个方面理解：
    ①.从时间方面理解，即个人社会化涉及到人生发展的全过程；
    ②.从内容方面理解，个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产；
    ③.从关系方面理解，个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果

  • 第8题：

    社会性只是社会化的内涵之一，并非社会化内涵的全部。在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使（）得到了丰富和发展。

    • A、共性
    • B、个性
    • C、差异
    • D、分歧

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    “生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是（）
    A

    基本社会化

    B

    正向社会化

    C

    重新社会化

    D

    反向社会化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何理解社会化的内涵？

    正确答案： 人具有自然属性和社会属性，每一个人都是两种属性的统一。而社会性是人的根本属性。社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。社会化的内涵可从三个方面理解：
    ①.从时间方面理解，即个人社会化涉及到人生发展的全过程；
    ②.从内容方面理解，个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产；
    ③.从关系方面理解，个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    社会保障的社会性是指（）
    A

    实施对象具有社会性

    B

    社会保障责任和义务的社会化

    C

    强调政府、企业和个人的社会责任

    D

    社会化管理


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。

    正确答案： ⑴社会化的基本内容
    包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
    ⑵政治社会化
    个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场和政治参与能力的过程。
    作用：
    从个体角度讲，培养政治参与热情和能力。
    从社会角度讲，培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
    ⑶道德社会化
    社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
    作用：
    动员、整合和控制。
    维护社会秩序，保持社会团结。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述黄炎培职业教育社会化思想的基本内涵。


    答案：
    解析：
    黄炎培在数十年的实践中，形成了社会化、科学化的职业教育办学方针。其中社会化是指职业教育应以社会需要为重。内涵包括: (1)办学宗旨的社会化:以教育为方法，而以职业为目的； (2)培养目标社会化:在知识技能和道德方面适合社会生产和社会合作的各行业人才: (3)办学组织的社会化:学校的专业、程度、年限、课时、教学安排均需根据社会需要和学员的志愿与实际条件； (4)办学方式的社会化:充分依靠教育界、职业界的各种力量。

  • 第14题：

    社会性微笑是婴儿情绪社会化的开端。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    简述政治文化和政治社会化的基本内涵


    正确答案: （1）政治文化即是一个民族在特定时期形成的一套政治态度、信仰和情感，是政治关系在人们精神领域内的投射形式。它是一个民族在其特殊的历史发展进程中逐步形成的，并对该社会人们的政治行为模式、对政治系统的要求以及对法律的反应发挥着重要作用。政治文化具有历史继承性、民族性、阶级属性和发展性。
    （2）政治社会化就是政治文化的形成、维持和改变的过程，也就是一个社会内政治取向模式的学习、传播、继承的过程。首先，在个体层面，政治社会化是一个人特有的政治态度、政治情感、政治价值观和政治认知模式的形成过程。在这一过程中，个体不仅形成特有的政治观念和政治参与的行为取向，而且使他能够学习和掌握在政治体系中担任特定政治角色所必需的知识和技能。从这一意义上说，政治社会化就是一个人获得“政治人”属性的过程。其次，在社会层面，政治社会化是特定政治文化传播和延续的过程。任何政治体系都试图通过各种途径将本系统认同的政治取向模式和行为规范被社会的大多数成员接受，以建立社会成员对政治系统及其运作的认同感。不同的社会有不同的政治社会化模式，它决定着该社会政治文化的总体性质。

  • 第16题：

    社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。


    正确答案:大众传媒

  • 第17题：

    简述社会化的内涵。


    正确答案:1.从时间方面理解：个人社会化涉及到人生发展的全过程。
    2.从内容方面理解：个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产。
    3.从关系方面理解：个人社会化注重个人和社会的交互作用及个人社会化的结果。

  • 第18题：

    社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。


    正确答案: ⑴社会化的基本内容
    包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
    ⑵政治社会化
    个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场和政治参与能力的过程。
    作用：
    从个体角度讲，培养政治参与热情和能力。
    从社会角度讲，培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
    ⑶道德社会化
    社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
    作用：
    动员、整合和控制。
    维护社会秩序，保持社会团结。

  • 第19题：

    班级生活的社会化过程使小学生个体获得（）。

    • A、个性
    • B、社会性
    • C、社会性的同时促进个性
    • D、统一性

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。

    正确答案： 大众传媒
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会性只是社会化的内涵之一，并非社会化内涵的全部。在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使（）得到了丰富和发展。
    A

    共性

    B

    个性

    C

    差异

    D

    分歧


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述社会化的内涵。

    正确答案： 1.从时间方面理解：个人社会化涉及到人生发展的全过程。
    2.从内容方面理解：个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产。
    3.从关系方面理解：个人社会化注重个人和社会的交互作用及个人社会化的结果。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。

    正确答案： 一、政治社会化
    所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
    二、道德社会化
    所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
    第一个阶段为"他律阶段"，时间大约在5岁~8岁。
    第二阶段为"自律阶段"，开始于八九岁之后。
    在皮亚杰理论的基础上，美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次，每个层次又可以划分为两个阶段，共六个阶段。
    （1）前习惯层次。
    （2）习惯层次。
    （3）后习惯层次。
    科尔伯格认为，并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段，特别是第六个阶段，是道德社会化的最高境界，只有少数修养极高的人才能达到。但是，道德社会化的上述顺序却是不可改变的。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是（）。
    A

    依恋

    B

    亲子关系

    C

    社会化

    D

    社会性发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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