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  • 第1题:

    搜集间接资料的方法是调查采访。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    教育调查研究法的一般特点描述不正确的是()

    • A、是在自然状态下进行的
    • B、一种间接的观察
    • C、不能直接确定因果关系的存在
    • D、搜集的资料以关于过去的资料为主

    正确答案:D

  • 第3题:

    观察法收集资料的特点是()。

    • A、社会现象的收集方法
    • B、非语言资料的收集方法
    • C、间接的资料收集方法
    • D、节省时间不用记录
    • E、不准确的资料收集方法

    正确答案:B

  • 第4题:

    直接资料与间接资料相比,()

    • A、直接资料可以节省费用
    • B、直接资料可信程度高
    • C、间接资料适用性更强

    正确答案:A

  • 第5题:

    文献法具有历史性、间接性和()的特点,所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。


    正确答案:无反应性

  • 第6题:

    下列选项中对间接资料的来源描述正确的是()。

    • A、内部间接资料和外部间接资料
    • B、定性调研和定量调研
    • C、终端信息采集和数据挖掘
    • D、专项市场调研

    正确答案:A

  • 第7题:

    组建生产资料销售网络的时候可根据其销售特点,主要以()为主。

    • A、直接销售
    • B、间接销售
    • C、直接或间接销售均可
    • D、以上都对

    正确答案:A

  • 第8题:

    取得间接资料的方法称为(),也称间接资料调查法

    • A、间接调查法
    • B、文案调查法
    • C、资料调查法
    • D、资料收集法

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    直接资料和间接资料的主要特点是什么?

    正确答案: 直接资料的主要特点是:直接资料是由预测者自己组织市场调查取得的,因此直接资料的适用性强,可信程度高。但是,取得直接资料需要较多的费用,有些资料又是企业无法组织调查取得的,直接资料在反映市场及其影响因素的广度上带有一定的局限性。
    间接资料的主要特点是:节省费用,对有些企业无法组织的调查,可以依靠国家或社会有关调查机构组织的调查取得资料。但是,间接资料的适用性没有直接资料强,往往需要对资料进行再整理;对间接资料的可信程度也一定要进行考查。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    取得间接资料的方法称为(),也称间接资料调查法
    A

    间接调查法

    B

    文案调查法

    C

    资料调查法

    D

    资料收集法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    直接资料与间接资料相比,()
    A

    直接资料可以节省费用

    B

    直接资料可信程度高

    C

    间接资料适用性更强


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    间接资料的主要特点是()
    A

    适用性强

    B

    可信度高

    C

    费用低

    D

    局限性小


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中对间接资料的缺点描述正确的是()。

    • A、数据收集的成本高
    • B、间接资料可能不完整
    • C、搜集间接资料的速度慢
    • D、间接资料符合当前研究的目标

    正确答案:B

  • 第14题:

    可用的信息采集方式正确的是()。

    • A、直接资料
    • B、间接资料
    • C、外部资料
    • D、内部资料

    正确答案:B

  • 第15题:

    间接资料的主要特点是()

    • A、适用性强
    • B、可信度高
    • C、费用低
    • D、局限性小

    正确答案:C,D

  • 第16题:

    直接资料和间接资料的主要特点是什么?


    正确答案: 直接资料的主要特点是:直接资料是由预测者自己组织市场调查取得的,因此直接资料的适用性强,可信程度高。但是,取得直接资料需要较多的费用,有些资料又是企业无法组织调查取得的,直接资料在反映市场及其影响因素的广度上带有一定的局限性。
    间接资料的主要特点是:节省费用,对有些企业无法组织的调查,可以依靠国家或社会有关调查机构组织的调查取得资料。但是,间接资料的适用性没有直接资料强,往往需要对资料进行再整理;对间接资料的可信程度也一定要进行考查。

  • 第17题:

    下列选项中对间接资料的优点描述正确的是()。

    • A、间接资料的准确性高
    • B、间接资料来源多样,且角度一致
    • C、搜集间接资料的速度快
    • D、间接资料符合当前研究的目标

    正确答案:C

  • 第18题:

    政府机构提供的信息属于()。

    • A、内部间接资料
    • B、外部间接资料
    • C、外部直接资料
    • D、无用资料

    正确答案:B

  • 第19题:

    ()是间接资料的特点。

    • A、适用性强
    • B、节省费用
    • C、可信程度高
    • D、受时空限制

    正确答案:B

  • 第20题:

    直接资料与间接资料相比()。

    • A、直接资料可以节省费用
    • B、直接资料可信程度高
    • C、间接资料实用性更强
    • D、间接资料可以节省费用

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    ()是间接资料的特点。
    A

    适用性强

    B

    节省费用

    C

    可信程度高

    D

    受时空限制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    直接资料与间接资料相比()。
    A

    直接资料可以节省费用

    B

    直接资料可信程度高

    C

    间接资料实用性更强

    D

    间接资料可以节省费用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    观察法收集资料的特点是(  )。
    A

    收集社会现象的方法

    B

    收集非语言资料的方法

    C

    间接的资料收集方法

    D

    节省时间不用记录

    E

    不准确的资料收集方法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教育调查研究法的一般特点描述不正确的是()
    A

    是在自然状态下进行的

    B

    一种间接的观察

    C

    不能直接确定因果关系的存在

    D

    搜集的资料以关于过去的资料为主


    正确答案: B
    解析: 暂无解析