存在
不存在
有时存在
在当代存在
第1题:
《奇鸟行状录》探讨了人与人之间是否存在理解
第2题:
在文艺活动中,文艺批评的基础是()
第3题:
为什么说文艺接受是读者与作者共同合作的再创造活动?
第4题:
所谓审美文化性,即指文艺接受活动中为人所感知和把握的()、审美性和文化性。
第5题:
柏拉图是怎样理解文艺的功能的?
第6题:
如何理解文学接受活动的创造性?
第7题:
如何理解文学接受活动时接收者的再创造活动?
第8题:
第9题:
净化
共鸣
领悟
延留
第10题:
存在
不存在
有时存在
在当代存在
第11题:
第12题:
第13题:
试论文艺接受的意义。
第14题:
简述文艺接受的意义。
第15题:
在文艺接受中,接受主体遇到的最外一层是作品的()
第16题:
文艺接受活动的最高境界是()
第17题:
怎样理解文学接受是一种审美体验活动?
第18题:
如何理解加洛林文艺复兴.
第19题:
第20题:
确定管理层在编制财务报表时采用的财务报告编制基础是否是可接受的
确定被审计单位是否存在违反法律法规行为
确定被审计单位的内部控制是否有效
确定管理层是否认可并理解其与财务报表相关的责任
第21题:
物质媒介层
形式图像层
形象理解层
哲理意蕴层
第22题:
第23题:
第24题:
文艺接受
文艺消费
文艺创作
文艺传播