2-3岁
3-4岁
4-5岁
5-6岁
第1题:
第2题:
厚纸制作
是指运用铅画纸、卡纸一类略硬的纸,通过翦、折、贴,组装成技法制作出三维形体的活动。它可以帮助学前儿童通过制作认识从平面形态的纸到立体几何形体的变化规律,同时,发展其空间知觉能力、联想能力、造型能力。
略
第3题:
学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。
泥塑
略
第4题:
幼儿园平面手工活动的主要形式有()
第5题:
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园()年龄班进行。
第6题:
若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()
第7题:
在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
第8题:
幼儿园环境布置活动
美术角和美术室活动
随机的美术指导
家庭手工制作活动
第9题:
立体
剪纸
折纸
第10题:
第11题:
立体
剪纸
折纸
第12题:
厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸
剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作
粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸
粘贴、撕纸、剪贴和染纸
第13题:
第14题:
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()
A大班
B中班
C小班
D托班
第15题:
幼儿园非正规的美术教育活动包括()
A幼儿园环境布置活动
B美术角和美术室活动
C随机的美术指导
D家庭手工制作活动
第16题:
在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。
第17题:
目前幼儿园教研组通常按()分组
第18题:
手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到
第19题:
幼儿园的艺术教育主要通过()等来实施。
第20题:
对
错
第21题:
远期目标
中期目标
近期目标
具体活动目标
第22题:
幼儿园年龄班
幼儿园班级
幼儿园儿童
幼儿园自行划分
第23题:
大班
中班
小班
托班