单选题越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品______，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，而______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A 刮目相看 嗤之以鼻B 一见钟情 充耳不闻C 另眼相看 不屑一顾D 青眼有加 不足挂齿
题目
刮目相看 嗤之以鼻
一见钟情 充耳不闻
另眼相看 不屑一顾
青眼有加 不足挂齿
相似考题
参考答案和解析
ABD三项错误，第二空，概括一部分观众对京剧等传统艺术的看法，由“老土”“过时”可知，观众对京剧等传统艺术持否定不予接受的态度。“充耳不闻”形容有意不听别人的意见。“不足挂齿”指不值得一提，含有极端轻视的意思。“嗤之以鼻”用在这里语义过重。“不屑一顾”与文意相符，第一空，“另眼相看”代入文中也适合。因此C项正确。
更多“越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品______，认为都比国内的好，对于自己国家的”相关问题
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第1题：
联欢晚会上，小李表演了一段京剧，老张夸奖道:“小李京剧表演的那么好，他一定是个北方人”。以下哪项是老张的话不包含的意思?A.不是北方人，京剧不可能唱的那么好。
B.只有京剧唱的好，才是北方人。
C.只要京剧唱的像小李那样好，就是北方人。
D.除非小李是北方人，否则京剧不可能唱的那么好。
E.只有小李是北方人，京剧才能唱的那么好。答案：B解析：考点:假言命题P、Q位推理,题干信息表明“京剧表演的好是北方人的充分条件”，即“京剧表演的好”是P位，“北方人”是Q位，B项肯Q结论不确定。 -
第2题：
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下最能削弱上述观点的是（）。
- A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏
- B、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
- C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全
- D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习兴趣大有潜力可挖
正确答案:C -
第3题：
京剧是（）流传到北京以后吸收融汇了（）等剧种的艺术营养，并接受了北京语音和观众欣赏趣味的影响而逐渐形成的。
正确答案:西皮调和二黄腔；山陕梆子和昆腔、京调（高腔） -
第4题：
对下列课例进行点评分析。要求： 对以下教学设计进行客观评价。 京剧入门 [教学目标] 1.能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与各种创造性实践活动。 2.了解京剧的一般常识，能够判断行当及唱腔。 3.能够随着录像学唱《唱脸谱》，体验京剧戏歌的演唱韵味。 [教学重点] 了解京剧的行当及声腔，激发学生对京剧艺术的兴趣。 [教学难点] 判断京剧的声腔。 [教具] 多媒体展示台、打击乐器等。 [教学过程] 一、导入 欣赏现代京剧《红灯记》选段《浑身是胆雄赳赳》。 二、检查作业 学生谈对京剧的了解：行当、唱腔、京剧的起源等。 三、新课 1.京剧的行当 先由学生谈了解的京剧行当都有哪些，然后教师和学生一起归纳总结。 大屏幕展示行当人物。生（男性人物）：老生、小生、武生、娃娃生等。 欣赏《空城计》中诸葛亮唱段，感受京剧的演唱方法及演唱风格。 教师和学生一起交流、总结：老生用真声演唱，声音挺拔、苍劲，念白时用韵白。小生用真假声结合的方法演唱，风格宽亮中带刚劲，念白时用韵白。 大屏幕展示行当人物。旦（女性人物）：青衣、花旦、武旦、老旦等。 学生根据图片判断"旦"行当中，青衣、花旦、武旦、老旦等人物。旦行当中，青衣、花旦均用假声演唱，声音圆润、柔婉、妩媚。青衣用韵白，花旦用京白。 大屏幕展示行当人物。净（威重、粗犷、豪爽、奸诈等特殊性格的男性人物）：正净、副净、武净等。 欣赏《包龙图打坐开封府》，感受京剧的演唱风格。 师生交流：正净用真声演唱，风格宽厚、雄浑，念白时用韵白。 大屏幕展示行当人物。丑（反派或诙谐、滑稽人物）：文丑、武丑、彩旦等。 师生交流：丑重念白，多用京白，少用韵白，有时也用方言。 2.京剧的主要声腔 西皮：曲调高亢、激越、明快、流畅，在胡琴上的定弦是la、mi弦。 二黄：曲调平和、稳重、深沉、抒情，在胡琴上的定弦是sol、re弦。 学生活动：欣赏京剧唱段，判断行当。 欣赏《贵妃醉酒》中杨玉环唱段、现代京剧《沙家浜》中沙奶奶唱段、《穆桂英挂帅》选段《我不挂帅谁挂帅》、京剧《西厢记》中张生唱段。 3.京剧的念白 京剧的念白有京白、韵白。教师鼓励学生大胆实践，学一学京剧中的京白与韵白。 4.京剧中的板式 京剧中的板式指节拍和节奏形式。强拍被称作"板"；弱拍或次强拍称作"眼"。一板一眼为二拍子：一板三眼为四拍子；有板无眼为一拍子；无板无眼为自由节奏。 学生活动： 欣赏并演唱现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的唱段《甘洒热血写春秋》，判断行当和唱腔。 听赏现代京剧《沙家浜》中的《智斗》，判断三个角色的行当和唱腔。引导学生尝试分角色表演《智斗》。 5.随录像学唱戏歌《唱脸谱》，引导学生体验京剧艺术的魅力。 四、小结与课后作业 敲一敲"慢长锤"，尝试着走一走台步。
正确答案: 作为中国人，应该了解、熟悉自己民族文化的瑰宝京剧。但现在很多人，特别是年轻一代，却对其所知甚少，故应大力宣传普及京剧知识。这节课深入浅出、引人入胜地介绍了京剧之美，安排欣赏了现代京剧和传统京剧的许多唱段，教师不仅引导学生进行聆听感受，还组织学生搜集有关京剧的资料，如服饰、道具、伴奏乐器以及京剧历史的文字资料等，并且观赏京剧脸谱，观看录像中京剧演出的部分片段，让学生讨论京剧的核心知识，使他们了解到京剧的起源、行当、唱腔等要素。模唱了适宜的唱腔片段，使学生们对京剧产生了浓厚的兴趣，充分挖掘了京剧的审美因素，展现出京剧的强大魅力，诱导学生愉快地进入京剧之门，探究京剧艺术的博大精深，从而增强对京剧艺术的审美感受力和鉴赏力。在教学"京剧的行当"环节中，先由学生来谈京剧行当都有哪些，教师和学生一起归纳总结大屏幕展示的行当人物，教学设计着重挖掘了行当及脸谱的审美因素。中国戏曲是一门综合性很强的舞台艺术，它融汇了文学、音乐、舞蹈、武术、杂技、美术等多种因素。从舞台上呈现给观众的视觉形象来看，除了处于戏曲核心地位的表演方面，舞台上的人物造型和景物造型就是人们眼中最为直接而重要的了。在传统戏曲中，人物造型方面更是重点。人物造型包括头，面部化妆和服装部分。脸谱是属于面部化妆范畴的，在戏曲人物造型中占有极为重要的地位。脸谱是一种中国戏曲内独有的、在舞台演出中使用的化妆造型艺术。从戏剧的角度来讲，它是性格化的；从美术的角度来看，它是图案式的。在漫长的岁月里，戏曲脸谱是随着戏曲的孕育成熟，逐渐形成，并以谱式的方法相对固定下来。脸谱是中国戏曲独有的，不同于其他国家任何戏剧的化妆。戏曲脸谱有着独特的迷人魅力。在"京剧的主要声腔"环节，教学设计重点挖掘了唱腔的审美因素：让学生了解"西皮"和"二黄"各有其特定的唱腔结构、旋律模式和调性特征。在旋律发展中，由于"西皮"跳进音程较多，整体音区偏高，其调式多以"宫"调式为主，因此，其旋律色调明亮、华丽、尖锐，用平缓节奏处理时，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪；用轻快或强劲节奏处理时，多表现热烈、激昂的戏剧场面和活泼、激动的人物情绪。相比之下，"二黄"则以级进音程为主，整体音区偏低，其调式多以"商"调式为主，其旋律的色调暗淡、凝重、平静，节奏缓慢时，多用来表现压抑的悲剧情节和忧郁的人物情绪；节奏强劲时，多表现苍凉悲壮的戏剧场面和凄楚、悲愤的人物情绪。音乐是情感的艺术，情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素。因此，音乐教育从本质上讲，是一种情感的激发，音乐审美教育更是一种情感的教育。在戏曲欣赏教学中，设计者牢牢地把握住情感这根链条，用悲欢对比的两种唱腔及时地点燃学生的情感火花，有效地打开学生的心灵之窗，使之在激动的情绪中，享受美感，陶冶情操。教学设计中还挖掘了京剧念白之美，尤其是安排了唱段的学唱与表演。设计者把京剧欣赏与表.演当成一个审美感知和审美发现的过程，努力提高学生的音乐审美能力，这种教学方法值得我们音乐教师认真学习借鉴。该教学设计也存在一些问题：在一节课的时间里，安排这么丰盛的精神宴席，学生是否消化得了？如果面面俱到平均用力，学生是否会感到蜻蜓点水，样样尝试样样松弛？能否设置一个重点环节，譬如学唱一段《空城计·我正在城楼观山景》唱腔，从而做到教学内容主次分明，详略得当？"引导学生尝试分角色表演《智斗》"环节应当是全课最为精彩的高潮，可惜却没有被设计为重点突出的内容。另外，有所为就必有所不为，突出重点就要有非重点。比如教案中安排的"随录像学唱戏歌《唱脸谱》"的环节，就可以精简掉。 -
第5题：
京剧《击鼓骂曹》是对《女状元辞凰得凤》的改编，颇受观众推崇。
正确答案:错误 -
第6题：
判断题这篇文章是介绍京剧的，由两部分组成。前一部分介绍京剧的发展历史，第二部分主要谈京剧的发展方向。★这篇文章主要谈中国教育。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题对京剧的描述有失偏颇的是（）A京剧的特点是写意
B京剧是角的艺术
C京剧中有写实的部分
D京剧中的虚拟不等于写意
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下最能削弱上述观点的是（）。A大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏
B有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
C喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全
D14%正说明培养大学生对传统文化的学习兴趣大有潜力可挖
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
对会展观众的评估主要了解国内观众的比例以及专业观众的比例。
正确答案:错误 -
第10题：
京剧是我国的“国粹”。随着电影《梅兰芳》的上映，观众中掀起了一股“京剧热”，这启示我们（）。
- A、要发挥文化对人深远持久的影响作用
- B、要发挥文化对社会发展的促进作用
- C、要对传统文化加以甄别、改造、剔除
- D、要坚持对优秀传统文化的继承和发展
正确答案:D -
第11题：
《智斗》选自（）
- A、昆曲，牡丹亭
- B、京剧，铡美案
- C、现代京剧，沙家浜
正确答案:C -
第12题：
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能削弱上述观点（）
- A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏
- B、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
- C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全
- D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
正确答案:C -
第13题：
京剧是西皮调和二簧腔流传到北京以后吸收融汇了山陕梆子和昆腔、京调（）等剧种的艺术营养，并接受了北京语音和观众欣赏趣味的影响而逐渐形成的。
正确答案:高腔 -
第14题：
判断题京剧《击鼓骂曹》是对《女状元辞凰得凤》的改编，颇受观众推崇。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第15题：
单选题越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品______，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，而______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A刮目相看 嗤之以鼻
B一见钟情 充耳不闻
C另眼相看 不屑一顾
D青眼有加 不足挂齿
正确答案： B解析：
第二空，概括一部分观众对京剧等传统艺术的看法，由“老土”“过时”可知，观众对京剧等传统艺术持否定不予接受的态度。“充耳不闻”形容有意不听别人的意见。“不足挂齿”指不值得一提，含有极端轻视的意思。“嗤之以鼻”用在这里语义过重。“不屑一顾”与文意相符。因此C项正确。 -
第16题：
判断题今年的春节晚会上，有个不到四岁的孩子京剧唱得非常好，我很喜欢他。★他很喜欢晚会上唱京剧的孩子。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析