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  • 第1题:

    简述老年人的心理特点及心理护理


    正确答案: 自尊心强,自卑和无价值感,敏感与多疑,固执与刻板,孤独与寂寞。
    心理护理:
    ①尊重老年病人的人格
    ②提供舒适,安全的疗养环境
    ③调节好病人的疗养生活
    ④指导老年人克服不良心理

  • 第2题:

    原发性高血压的心理护理原则?


    正确答案: 缓解心理应激源:针对社会环境、生活事件及患者的消极心理状态等心理应激源采取有针对性的措施,打破“应激源→血压升高→负性情绪→血压更高”的恶性循环。
    指导患者实施自我心理护理:教会患者进行自我心理护理,做好自我心理调试,提高其社会适应能力。
    疏导负性情绪:以言语为工具,通过与高血压患者的信息交流与反馈,引导其充分表达内心的隐情,实现从消极到积极的情绪反应、从逃避到面对现实的心理转化过程。

  • 第3题:

    简述心理护理的原则


    正确答案: 1.服务性原则
    2.主动性原则
    3.启迪性原则
    4.针对性原则
    5.自我护理的原则

  • 第4题:

    简述心理护理在基本整体护理中(具核心地位)作用


    正确答案: ①心理护理是整体护理的核心部分
    ②贯穿整体护理的全过程
    ③方法和其他的方法有本质区别

  • 第5题:

    简述残障病人的心理特点及心理护理


    正确答案: ①心理危机
    ②自卑,抑郁
    ③依赖,退化
    ④人格改变。
    心理护理:
    ①心理危机干预
    ②重建合理认知
    ③实施心理疏导
    ④利用社会支持

  • 第6题:

    简述疾病恢复期的心理护理


    正确答案: ①提供信息与知识
    ②心理支持一疏导
    ③自护行为塑造
    ④协助认知治疗

  • 第7题:

    简述临床心理护理的基本程序。


    正确答案: ①搜集临床资料、探索心理行为问题
    ②分析确认心理行为问题
    ③实施干预方法
    ④评估实施效果
    ⑤巩固效果、确立完善方案。

  • 第8题:

    简述护理心理学的比较文化研究需遵循的原则。


    正确答案: 护理心理学的比较文化研究,需遵循3个原则。
    ①侧重人们的身心健康:指相关研究须紧紧围绕关系人们身心健康的主题。
    ②着眼明确的实践意义:指须充分考虑我国幅员辽阔、民族众多、地区差异显著等特点,注重研究的目的性及实用性。
    ③立足公正的衡量标准:控制3个环节,即研究的内容和性质为所有被试者同等熟悉,确保统一的衡量标准;研究的实施方式避免人为因素造成的结果差异;研究结果的解释避免片面、武断的结论。

  • 第9题:

    多选题
    开放式提问心理护理的原则有()
    A

    交往的原则

    B

    启迪的原则

    C

    针对性的原则

    D

    自我护理的原则


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述疾病初期的心理护理

    正确答案: ①有效沟通
    ②满足各种需要
    ③心理支持与疏导
    ④认知干预
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述心理护理的原则

    正确答案: 1.服务性原则
    2.主动性原则
    3.启迪性原则
    4.针对性原则
    5.自我护理的原则
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述残障病人的心理特点及心理护理

    正确答案: ①心理危机
    ②自卑,抑郁
    ③依赖,退化
    ④人格改变。
    心理护理:
    ①心理危机干预
    ②重建合理认知
    ③实施心理疏导
    ④利用社会支持
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社区康复护理原则重点是训练()

    • A、“自我护理”
    • B、“协同护理”
    • C、“专业水平护理”
    • D、“心理护理”

    正确答案:A

  • 第14题:

    简述家庭与社区护理干预—心理护理?


    正确答案: 与病人建立良好的护患关系是进行心理护理的关键。 
    (1)鼓励病人说出对疾病和症状的认识及感受,做好支持性和认识性心理护理。 
    (2)耐心倾听病人的主诉,对诉说做适当的限制,不要与人争辩,适时对其病态体验提出合理解释,并注意病人的反应。
    (3)对病情好转的病人,提高其对疾病的认识,促进自知力恢复,纠正不良行为。 
    (4)对恢复期病人,应耐心安慰病人,解除其自卑心理,协助病人维持心身平衡,达到维护健康、预防复发、促进康复的目标。

  • 第15题:

    心理护理的原则是什么?


    正确答案:整体性原则;应用性原则;以患者为主体的原则;保护性原则和平等平等性原则。

  • 第16题:

    简述护理心理学与医学心理学的关系。


    正确答案: 护理心理学与医学心理学,既存在紧密联系的共同研究领域,又各有其独立的研究范畴,二者的区别与联系可归纳为两方面。
    ①医学心理学对护理心理学的深刻影响:医学心理学的迅速发展,曾对雏形的护理心理学起过极其重要的理论引导和技术支撑的作用;但护理心理学绝不辖属于医学心理学,二者呈平行而非从属关系。
    ②护理心理学有别于医学心理学:研究内容有所区别;患者研究的侧重点不同,前者侧重研究精神障碍的患者,后者更多地围绕精神正常的患者或其他人群。

  • 第17题:

    简述心理护理的特点


    正确答案:满足精神需要、给予心理支持的特点关注心身相关性与心理能动性的特点具有复杂性与个性化的处置特点具有广泛性与社会性的工作特点。

  • 第18题:

    心理护理的原则有哪些? 


    正确答案: 心理护理包括以下七大原则:
    1)服务性原则
    2)交往原则
    3)保密原则
    4)尊重原则
    5)启迪原则
    6)针对性原则
    7)自我护理原则

  • 第19题:

    简述护理心理学与现代护理学的关系。


    正确答案: 护理心理学与现代护理学的关系主要体现在3方面。
    ①护理学家的贡献:从南丁格尔的理念到美国护理学家创立的责任制护理,均把心理护理作为其重要组成,对护理心理学的学科发展提出了更迫切、具体的要求,将其逐渐推至关系整个护理学科发展的前沿、支柱地位。
    ②护理心理学的研究领域有别于护理学:既注重患者,亦强调护士。即使同为对患者的研究,二者在研究重心、路径、方法及研究者知识背景等方面,也有较显著区别。
    ③护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科。

  • 第20题:

    问答题
    简述护理心理学研究的伦理学原则。

    正确答案: 护理心理学研究必须恪守的伦理学原则有3点。
    ①无损于被研究者的身心健康:即研究过程中不得人为地给被试者以不良情绪刺激,不采用致使被试者疲惫、不快的研究程序。
    ②不强加被研究者的主观意愿:即奉行“自愿原则”,研究者应维护被试者的权益,尊重其选择。
    ③不泄露被研究者的个人隐私:即研究者有责任对被试者的个人资料严格保密,未经被试者本人许可,不得将其任何资料公之于众。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述护理心理学的比较文化研究需遵循的原则。

    正确答案: 护理心理学的比较文化研究,需遵循3个原则。
    ①侧重人们的身心健康:指相关研究须紧紧围绕关系人们身心健康的主题。
    ②着眼明确的实践意义:指须充分考虑我国幅员辽阔、民族众多、地区差异显著等特点,注重研究的目的性及实用性。
    ③立足公正的衡量标准:控制3个环节,即研究的内容和性质为所有被试者同等熟悉,确保统一的衡量标准;研究的实施方式避免人为因素造成的结果差异;研究结果的解释避免片面、武断的结论。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述护理心理学与现代护理学的关系。

    正确答案: 护理心理学与现代护理学的关系主要体现在3方面。
    ①护理学家的贡献:从南丁格尔的理念到美国护理学家创立的责任制护理,均把心理护理作为其重要组成,对护理心理学的学科发展提出了更迫切、具体的要求,将其逐渐推至关系整个护理学科发展的前沿、支柱地位。
    ②护理心理学的研究领域有别于护理学:既注重患者,亦强调护士。即使同为对患者的研究,二者在研究重心、路径、方法及研究者知识背景等方面,也有较显著区别。
    ③护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    心理护理的原则包括()
    A

    全面照顾原则

    B

    循环评价原则

    C

    指导控制原则

    D

    自我护理原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述家庭与社区护理干预—心理护理?

    正确答案: 与病人建立良好的护患关系是进行心理护理的关键。 
    (1)鼓励病人说出对疾病和症状的认识及感受,做好支持性和认识性心理护理。 
    (2)耐心倾听病人的主诉,对诉说做适当的限制,不要与人争辩,适时对其病态体验提出合理解释,并注意病人的反应。
    (3)对病情好转的病人,提高其对疾病的认识,促进自知力恢复,纠正不良行为。 
    (4)对恢复期病人,应耐心安慰病人,解除其自卑心理,协助病人维持心身平衡,达到维护健康、预防复发、促进康复的目标。
    解析: 暂无解析