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  • 第1题:

    简述社区护士的角色


    参考答案:照顾的角色
      教育和咨询的角色
      组织和管理者
      协调和合作者
      观察和研究者

  • 第2题:

    护士长因护士小王经常在工作时间学习英语,请假读夜大很不满意,而护士小王则认为护士长心胸狭隘,不鼓励青年人上进,两人关系一直紧张,造成这种现象的原因是

    A、角色期望差异

    B、角色压力过重

    C、经济压力过重

    D、角色责任模糊

    E、角色权利争议


    参考答案:A

  • 第3题:

    护士长因护士小王经常在工作时间学习英语,请假读夜大很不满意,而护士小王则认为护士长心胸狭隘,不鼓励青年人上进,两人关系一直紧张,造成这种现象的原因是

    A.角色期望差异
    B.角色压力过重
    C.经济压力过重
    D.角色责任模糊
    E.角色权利争议

    答案:A
    解析:
    影响护理管理者与护士之间关系的因素主要来源于双方从不同的角度在要求、期望值上的差异。此题护士长作为护理管理者,希望护士能够有较强的工作能力,服从管理,支持科室工作,希望护士能够处理好家庭与工作关系,全身心投入工作,希望护士有较好的身体素质,能胜任繁忙的护理工作,护士一般希望护士长能够以身作则,公平对待每一位护士,关心每一位护士,此题小王对护士长的不理解正是出于这个原因,因此本题选A较为合适,即角色期望的差异。故选A。解题关键:护际关系中管理者和护士之间角度不同,对彼此的期望不同,是造成管理者和护士之间关系不良的主要原因。

  • 第4题:

    护士长因护士小王有了孩子后,经常请假不来上班,很不满意,而王护士则认为护士长不关心下属,不理解自己的难处,两人关系一直紧张。造成这种现象的原因是

    A、角色压力过重
    B、经济压力过重
    C、角色权利争议
    D、角色责任模糊
    E、角色期望差异

    答案:E
    解析:
    影响护理管理者与护士之间关系的主要因素影响护理管理者与护士之间关系的因素主要来源于双方从不同的角度在要求、期望值上的差异。护士长希望王护士能够处理好家庭与工作关系,全身心投入到工作,护士希望护士长能够以身作则,公平对待每一位护士,关系每一位护士。所以选择E最为合适。

  • 第5题:

    护士角色异常不包括()

    • A、角色冲突
    • B、角色矛盾
    • C、角色不明确
    • D、角色缺如

    正确答案:D

  • 第6题:

    下述不属于护士职业角色功能的一项是()

    • A、提供护理的角色
    • B、教育者的角色
    • C、母亲的角色
    • D、管理协调者角色

    正确答案:C

  • 第7题:

    下述不属于护士职业角色功能的一项是()

    • A、提供护理的角色
    • B、教育者的角色
    • C、母亲的角色
    • D、管理协调者角色
    • E、科研角色

    正确答案:C

  • 第8题:

    社区护士设计、组织各种有益于健康的活动是承担了()。

    • A、教导者角色
    • B、咨询者角色
    • C、管理者角色
    • D、协调者角色
    • E、研究者角色

    正确答案:B

  • 第9题:

    阐述社区护士的角色与功能?


    正确答案: 1、健康意识的唤醒者
    2、护理服务者
    3、初级卫生保健者
    4、社区卫生代言人
    5、健康咨询者与教育者
    6、协调者与合作者
    7、组织者与管理者
    8、观察者和研究者

  • 第10题:

    单选题
    下列属于护士角色特征的内容是()
    A

    角色行为缺如

    B

    角色行为冲突

    C

    角色行为强化

    D

    角色行为消退

    E

    角色可以互相转变


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    护士甲因为孩子患病最近经常请假,护士长认为其影响了工作而不满。护士甲则认为护士长对她不体谅,缺乏人情味,两人关系比较紧张。影响她们关系的主要原因是(  )
    A

    经济压力过重

    B

    期望值差异

    C

    角色压力过重

    D

    角色权利争议

    E

    角色责任模糊


    正确答案: E
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    在儿童青少年精神障碍患儿的护理中,护士所承担的角色,包括()
    A

    治疗者角色

    B

    父母角色

    C

    教师角色

    D

    朋友角色

    E

    榜样角色


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    护士职业角色化


    正确答案:在特定的职业环境中,个体形成适应该职业的角色人格,形成较稳定的足以胜任职业的角色行为方式

  • 第14题:

    吴某是一位即将出院的病人,护士对其进行出院指导,请问该护士的行为属于以下哪一种角色功能( )

    A.直接提供护理角色

    B.教师角色

    C.母亲角色

    D.管理者角色

    E.科研角色


    正确答案:B

  • 第15题:

    张护士是一位工龄30年的老护士,最近科室新近一位刚毕业医生。该医生由于临床经验欠缺,总是在护士执行完医嘱后增加遗漏的治疗项目,增加护士工作负担。张护士向护士长要求不想与该医生一起搭班。该案例中影响医护关系的主要因素是

    A、角色压力过重
    B、角色理解欠缺
    C、角色权利争议
    D、角色责任模糊
    E、角色心理差位

    答案:E
    解析:
    角色心理差位:在为患者提供健康服务的过程中,医护双方各有自己的专业技术领域和业务优势,是一种平等的合作关系。但是,由于长期以来受传统的主导-从属型医护关系模式的影响,部分护士对医生产生依赖、服从的心理,在医生面前感到自卑、低人一等。此外,也有部分高学历的年轻护士或年资高、经验丰富的老护士与年轻医生不能密切配合,均可影响医护关系的建立与发展。

  • 第16题:

    简述新护士长适应角色的艺术。


    答案:
    解析:
    ①发展有效的沟通网络;②采用变革策略,增进护理人员的工作积极性和工作满意程度;③组织科室护理人员成立互动小组;④有效的安排时间;⑤学习并掌握冲突处理法;⑥学会运用计算机;⑦学习如何选择安排护理人员及考核其绩效;⑧成为病区危急事件的前瞻者;⑨学习财务的管理;⑩学习与高阶层的行政管理人员相处。

  • 第17题:

    以下哪项不属于护士的职业角色功能()

    • A、提供护理的角色
    • B、母亲的角色
    • C、教育者的角色
    • D、科研的角色
    • E、管理协调者的角色

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列属于护士角色特征的内容是()

    • A、角色行为缺如
    • B、角色行为冲突
    • C、角色行为强化
    • D、角色行为消退
    • E、角色可以互相转变

    正确答案:E

  • 第19题:

    护士的角色种类有()

    • A、关怀和照顾的提供者
    • B、教师角色
    • C、咨询者角色
    • D、患者辩护角色
    • E、变化促进者角色

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    多选题
    关于护士的多元化角色叙述正确的是( )
    A

    护士最重要的角色是管理

    B

    护士负有满足患者学习需要的责任

    C

    每一位护士都是护理管理者

    D

    每一位护士都应承担科研的角色

    E

    护士的教师角色仅意味着参与护士的带教


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    护士角色异常不包括()
    A

    角色冲突

    B

    角色矛盾

    C

    角色不明确

    D

    角色缺如


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析