单选题大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?(  )A 大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能B 体弱的不可能成为带队的大雁C 飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间D 雁群需要有不止一只能带队的大雁

题目
单选题
大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?(  )
A

大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能

B

体弱的不可能成为带队的大雁

C

飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间

D

雁群需要有不止一只能带队的大雁


相似考题
参考答案和解析
正确答案: A
解析:
题中论据为大雁采取人字或一字队形,结论为这种队形可以具有防御的作用,不会受到敌害的攻击。论据强调队形,结论强调具有防御作用,二者范围不同,要得出结论,需要在论据和论点之间建立因果关系。C项,飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间,从插在队伍中间到不会受到敌害攻击之间建立了联系,是题干结论成立所必须假设的。A项,大雁阵型具备什么样的功能与是否受到敌害攻击没有必然联系。B项,体弱的鸟不会带队,没有在论据和论点之间搭桥。D项,概括了题中一个事实信息飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别大雁交换位置,并没有涉及到幼鸟和体弱的鸟,与题中论证无关。
更多“大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在”相关问题
  • 第1题:

    大雁飞行时排成“人”字形是因为要向人类讨好,以避免人类的射击。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    单选题
    大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?(  )
    A

    大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能

    B

    体弱的不可能成为带队的大雁

    C

    飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间

    D

    雁群需要有不止一只能带队的大雁


    正确答案: D
    解析:
    题中论据为大雁采取人字或一字队形,结论为这种队形可以具有防御的作用,不会受到敌害的攻击。论据强调队形,结论强调具有防御作用,二者范围不同,要得出结论,需要在论据和论点之间建立因果关系。C项,飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间,从插在队伍中间到不会受到敌害攻击之间建立了联系,是题干结论成立所必须假设的。A项,大雁阵型具备什么样的功能与是否受到敌害攻击没有必然联系。B项,体弱的鸟不会带队,没有在论据和论点之间搭桥。D项,概括了题中一个事实信息飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别大雁交换位置,并没有涉及到幼鸟和体弱的鸟,与题中论证无关。

  • 第3题:

    问答题
    生大雁飞行的时候保持严格整齐的队形,即排成“人”或“一”字形,这是为了什么?

    正确答案: 使雁群飞行的时候更加省力
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    大雁在飞翔时的队形,有时是“一”字形,有时是“人”字形。影响它们飞翔时队形变化的主要因素是()

    • A、大雁数量
    • B、飞行方向
    • C、地磁线角度
    • D、风向的变化

    正确答案:D

  • 第5题:

    问答题
    大雁南飞时,排成人字形,对此你有什么看法?

    正确答案: 大雁是一种候鸟。大雁南飞时,一般由那些具有经验的能够辨认方向的体力较强的大雁引领,后面的鸟依次紧跟前面这只鸟的一侧翅膀之后,根据流体动力学原理,后面的鸟可以借助头鸟带动的气流获得大气的升力,从而减小体力消耗。这一现象,使我联想到我们自己,例如我们的社会,也必须有政治领袖的带领,并且依靠社会成员强大的凝聚力,相互协作。每一成员,特别是强势成员具有奉献精神,那么就能构建一个和谐、强大、富有、文明的社会。
    作为教师,我深深地体会到,进行班级管理时,建立一支组织能力强、具有奉献精神的班委,于班主任、于班集体都有重要的意义。一个具有号召力和凝聚力的班委,能够带领全班学生形成一个积极向上、团结协作、共同进步的班集体。
    同样地,一个班有很多任课教师,而班主任则是教师中的首席,其他任课教师应该维护班主任的,协助班主任搞好班级管理工作,如此才能形成合力,做好教育教学管理工作。
    解析: 暂无解析