判断题促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。A 对B 错

题目
判断题
促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。
A

对

B

错

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1.体育的任务包括:()A、指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、使学生学会科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯，不断提高运动技术水平。D、发展智能E、培养学生良好思想品德。

2.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有__________。

3.品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()此题为判断题(对，错)。

4.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有__________性。

更多“促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。”相关问题

  • 第1题：

    学生的思想品德是知情意行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。


    正确答案：√
    学生的思想品德是知情意行的统一体，学生的品德形成过程就是知情意行交互作用、相互促进的过程。

  • 第2题：

    行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()


    正确答案：错

  • 第3题：

    2 3 ．中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有_________性。


    正确答案：
      2 3 ．自律

  • 第4题：

    “近朱者赤，近墨者黑”，成长离不开教育，由此看来，在学生品德教育中，要做到()。

    A.知行统一
    B.渗透熏陶
    C.集体性
    D.一致性

    答案：B
    解析：
    题干中的“近朱者赤，近墨者黑”强调的是环境对人的身心发展的影响，因此在德育教育中，要注意为学生营造好的环境，要做到渗透熏陶。

  • 第5题：

    《礼记》中说“师者也，教之以事而喻诸德也”是指教师在教育过程中要做到（）

    • A、传递知识
    • B、培养学生的品德
    • C、既要传递知识，又要培养品德
    • D、促进学生德智体全面发展

    正确答案:C

  • 第6题：

    进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）

    • A、知行统一
    • B、集体教育与个别教育相结合
    • C、教育影响的一致性
    • D、发挥积极因素与克服消极因素相结合

    正确答案:B

  • 第7题：

    教育的生机与活力，就在于促进（　）。

    • A、教师教育艺术的创新
    • B、促进教师能力的提高
    • C、学生个性的健康发展
    • D、学生思维的创新成熟

    正确答案:C

  • 第8题：

    中学生品德发展的基本特征包括（　）

    • A、伦理道德发展具有自律性
    • B、品德发展由动荡向成熟过渡
    • C、具有稳定性
    • D、言行一致

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）
    A

    知行统一

    B

    集体教育与个别教育相结合

    C

    教育影响的一致性

    D

    发挥积极因素与克服消极因素相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    关心爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

    正确答案： 人格
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    怎样促进学生品德发展内部矛盾的积极转化？

    正确答案： （1）认识性质的矛盾。
    （2）能力性质的矛盾。
    （3）思想性质的矛盾，要调节学生品德发展的外部矛盾。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    中学生品德发展的基本特征包括（　）
    A

    伦理道德发展具有自律性

    B

    品德发展由动荡向成熟过渡

    C

    具有稳定性

    D

    言行一致


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    所谓知行统一,是指在德育过程中,既要对学生晓之以理,也要对他们导之以行,使学生形成言行一致的品格。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    促进学生品德内化的德育原则包括()。

    A、长善救失

    B、教育和自我教育相结合

    C、集体教育与个别教育相结合

    D、严格要求与尊重信任相结合

    E、知行统一


    参考答案：BE

  • 第15题：

    小学生的伦理道德发展的基木特征之一是可以做到言行一致，其有()性。


    答案：
    解析：
    自律

  • 第16题：

    怎样促进学生品德发展内部矛盾的积极转化？


    正确答案: （1）认识性质的矛盾。
    （2）能力性质的矛盾。
    （3）思想性质的矛盾，要调节学生品德发展的外部矛盾。

  • 第17题：

    德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）

    • A、同步过程
    • B、基本要求
    • C、重要条件
    • D、重要任务

    正确答案:C

  • 第18题：

    关心爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。


    正确答案:人格

  • 第19题：

    促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    思想品德教育过程是培养学生（）、（）、（）、（）统一的发展过程。


    正确答案:知；情；意；行

  • 第21题：

    单选题
    《礼记》中说“师者也，教之以事而喻诸德也”是指教师在教育过程中要做到（）
    A

    传递知识

    B

    培养学生的品德

    C

    既要传递知识，又要培养品德

    D

    促进学生德智体全面发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）
    A

    同步过程

    B

    基本要求

    C

    重要条件

    D

    重要任务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展。

    正确答案：
    正确;学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。知,即道德认识;情,即道德情感;意,即道德意志;行,即道德行为。学生的品德形成过程就是知、情、意、行交互作用、相互促进的过程。其中知是基础,行是关键。
    解析： 暂无解析

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