单选题在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（　　）。A 获得与消退B 刺激泛化C 分化D 同化

题目
单选题
在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（　　）。
A

获得与消退

B

刺激泛化

C

分化

D

同化

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1.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（ ）A、 获得与消退B、 刺激泛化C、 分化D、 同化

2.行为疗法的理论基础是A．巴甫洛夫的经典条件反射B．斯金纳的操作条件反射C．巴甫洛夫的经典条件反射，斯金纳的操作条件反射及社会学习理论D．社会学习理论E．学习理论

3.在加涅的学习层次分类中，{pz_填空}属于巴甫洛夫的经典条件反射。

4.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（ ）。A．获得与消退B．刺激泛化C．分化D．同化

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  • 第1题：

    请解释巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律。


    答案：
    解析：
    【要点解析】
    (1)获得与消退。条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激作出条件反应的过程而建立起来的。在条件作用的获得过程中，条件刺激与无条件刺激之间的时间间隔十分重要。一方面，条件刺激和无条件刺激必须同时或近于同时呈现，间隔太久则难以建立联系；另一方面，条件刺激作为无条件刺激出现的信号，必须先于无条件刺激而呈现，否则也将难以建立联系。如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。但是，要完全消除一个已经形成的条件反应则比获得这个反应要困难得多。
    (2)刺激泛化与分化。刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。即“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。但是，刺激泛化所引起的泛化反应，有时是不准确或不大准确的，这就需要刺激分化。
    刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同性反应。在实际的教育教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生区分勇敢和鲁莽，动力与压力等。刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异性的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行动。
    经典条件作用能较有效地解释有机体是如何学会在两个刺激之间进行联系，从而使一个刺激取代另一个刺激并与条件反应建立起联结的。但经典条件作用无法解释有机体为了得到某种结果而主动做出某种随意反应的学习现象。如学生为了报答家长的养育、为了得到老师和伙伴的肯定要努力学习等。

  • 第2题：

    巴甫洛夫通过教会狗听到铃声后做出分泌唾液反应的研究得出的理论（）

    • A、经典条件反射理论
    • B、操作条件反射理论
    • C、社会学习理论
    • D、有限条件反射理论

    正确答案:A

  • 第3题：

    巴甫洛夫研究的条件反射称为（）。

    • A、经典条件反射
    • B、操作条件反射
    • C、工具性条件反射
    • D、无条件反射

    正确答案:A

  • 第4题：

    在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。

    • A、获得与消退
    • B、刺激泛化
    • C、刺激分化
    • D、同化
    • E、迁移

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    斯金纳认为操作性条件反射更能解释人类的学习行为。他总结出学习的四条规律（）、（）、（）、和（）。


    正确答案:习得律；条件强化；泛化作用；消退作用

  • 第6题：

    （）在他1938年发表的专著中系统地总结了操作条件反射的动物学习模式和学习规则。

    • A、巴甫洛夫
    • B、斯金纳
    • C、布罗卡
    • D、维尔尼克

    正确答案:B

  • 第7题：

    为区别起见，我们把（）。

    • A、巴甫洛夫所研究的条件反射称为阳性条件反射
    • B、巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射
    • C、桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫操作条件反射或工具条件反射
    • D、桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫阴性条件反射

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    多选题
    在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。
    A

    获得与消退

    B

    刺激泛化

    C

    刺激分化

    D

    同化

    E

    迁移


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    被成为经典的条件作用，归属于刺激—反应学习理论体系的是（）
    A

    巴甫洛夫研究的条件反射

    B

    格思里研究的条件反射

    C

    赫尔研究的条件反射

    D

    皮亚杰研究的条件反射


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    谁开创了工具性条件反射的学习理论和研究（）
    A

    巴甫洛夫

    B

    桑代克

    C

    斯金纳

    D

    毕生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    巴甫洛夫所研究的条件反射叫（）。
    A

    巴甫洛夫条件反射

    B

    操作条件反射

    C

    经典条件反射

    D

    工具条件反射


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    巴甫洛夫在操作性条件反射实验研究的基础上，区分了应答性行为和操作性行为（）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在加涅的学习层次分类中，{ }属于巴甫洛夫的经典条件反射。


    答案：信号学习,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    被成为经典的条件作用，归属于刺激—反应学习理论体系的是（） 

    • A、巴甫洛夫研究的条件反射
    • B、格思里研究的条件反射
    • C、赫尔研究的条件反射
    • D、皮亚杰研究的条件反射

    正确答案:A

  • 第15题：

    巴甫洛夫所研究的条件反射叫（）。

    • A、巴甫洛夫条件反射
    • B、操作条件反射
    • C、经典条件反射
    • D、工具条件反射

    正确答案:C

  • 第16题：

    巴甫洛夫研究的条件反射是经典的条件作用，归属于刺激—反应学习理论体系。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    华生的行为主义以巴甫洛夫的经典条件反射、桑代克的（）的学习理论与研究为行为学习论打下了理论与方法基础。


    正确答案:工具性条件反射

  • 第18题：

    谁开创了工具性条件反射的学习理论和研究（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、桑代克
    • C、斯金纳
    • D、毕生

    正确答案:B

  • 第19题：

    巴甫洛夫在操作性条件反射实验研究的基础上，区分了应答性行为和操作性行为（）。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    巴甫洛夫研究的条件反射是经典的条件作用，归属于刺激—反应学习理论体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    为区别起见，我们把（）。
    A

    巴甫洛夫所研究的条件反射称为阳性条件反射

    B

    巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射

    C

    桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫操作条件反射或工具条件反射

    D

    桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫阴性条件反射


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（　）。
    A

    获得与消退

    B

    刺激泛化

    C

    分化

    D

    同化


    正确答案： A
    解析： 巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获得与消退、刺激泛化与分化。

  • 第23题：

    单选题
    巴甫洛夫通过教会狗听到铃声后做出分泌唾液反应的研究得出的理论（）
    A

    经典条件反射理论

    B

    操作条件反射理论

    C

    社会学习理论

    D

    有限条件反射理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）在他1938年发表的专著中系统地总结了操作条件反射的动物学习模式和学习规则。
    A

    巴甫洛夫

    B

    斯金纳

    C

    布罗卡

    D

    维尔尼克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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