其自我评价能力还很低
其自我评价的发展处在平衡阶段
其自我评价的发展不等速
其自我评价的发展处在上升阶段
第1题:
A自我认知
B自我评价
C自我的外部行为表现或具体特征
D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价
第2题:
国家奖学金的奖励对象为品学兼优的在校()全日制本、专科学生。
第3题:
成人要(),以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
第4题:
否定自己的各个方面,忽视自己的优点,这是在修正自我意识过程中的()。
第5题:
具有自卑情绪的大学生,往往会因为某一方面的失败、落后于人,而把自己看的一无是处,全盘否定自己。一个在学习上不如他人的学生,往往会认为自己言语滑稽,衣着不适宜,举止太笨拙。这是大学身自卑心理的()
第6题:
小学生自我评价的发展特点表现为()。
第7题:
一年级到二年级的小学生,往往会接纳其他人对自己的评价,这是因为()。
第8题:
小学生自我评价发展的特点是()
第9题:
对
错
第10题:
初中一年级
初中二年级
高中一年级
高中二年级
第11题:
小学一年级到三年级
小学二年级到四年级
小学三年级到五年级
小学五年级到六年级
第12题:
其自我评价能力还很低
其自我评价的发展处在平衡阶段
其自我评价的发展不等速
其自我评价的发展处在上升阶段
第13题:
国家奖学金基本申请条件?()
第14题:
在柯南动漫剧情中,柯南始终是一年级小学生,未升入小学二年级。
第15题:
学前儿童自我评价的特点表现为从对自己()的评价到对()的评价。
第16题:
在社交场合中,()是最重要的,往往会影响到别人对自己的看法和评价。
第17题:
正确认识自我,对自己有一个较全面而客观的评价,是主体自我接纳、自我教育的结果。
第18题:
就小学生自我发展而言,自我意识发展的第一个上升时期是()。
第19题:
就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。
第20题:
当人们发现自己对比的,和自己的评价以及类似自己条件的其他人对自己的评价一致时,就会增强自信,就会有公平感和安全感。
第21题:
珍惜
接纳
以身作则
第22题:
第二印象
第一印象
社交礼仪
个人礼仪
第23题:
自我评价
自我调节
自我接纳
自我否定
第24题:
对
错