判断题学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。A 对B 错

题目
判断题
学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
A

对

B

错

相似考题

1.“学习的过程是一种渐进的、盲目尝试与逐渐减少错误的过程” ,这是发现学习理论的观点。 ()此题为判断题(对，错)。

2.学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。

3.执行力的增长就是尝试和犯错的过程。

4.学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程。这是构建主义的观点。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    判断题
    学生的发展是一种自然的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    判断题
    教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    判断题
    学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    判断题
    德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。学生的思想品德是在接受家庭、社会和学校的影响中形成的。学生接受影响的过程是在能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的。

  • 第5题：

    判断题
    苛勒通过猩猩的顿悟实验来表明，学习只不过是一种尝试错误的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    德育过程是组织学生的活动和交往过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    创新是一个过程，一种手段，决不能为创新而创新。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    创新思维是主体的一种能动的过程.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    德育过程是学生思想品德形成的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    加涅认为学生的数学学习在一定程度上表现为“尝试错误”的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    判断题
    在实现目标过程中犯错误只会导致目标最终无法实现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    判断题
    德育过程是组织学生活动和交往的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受检验的。

  • 第15题：

    判断题
    技术创新（改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式）是科技创新中的一种表现方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    判断题
    在授权过程中，下属不能犯错误。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    科技创新的过程重要的是新技术、新业态产出的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    执行力的增长就是尝试和犯错的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    备学生的过程就是深入研究学生的过程
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 德育过程与品德形成过程的关系，是教育与发展的关系，在现实教育中，并不是所有的德育过程都能促进品德的形成和发展。

  • 第21题：

    判断题
    技术是组织创新服务力的根本手段，创新的过程主要是技术变化及其实现的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教学过程的性质，是学生的认识过程，而且是一种特殊的认识过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育性；④有领导的认识。

  • 第23题：

    判断题
    桑代克认为学习是尝试错误的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 正确。桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过“盲目尝试一逐步减少错误一再尝试”而形成的，因此他的观点称为试误说。

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