复述策略
精细加策略
组织策略
资源管理策略
第1题:
在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
第2题:
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加强记忆,这里使用的学习策略是()
第7题:
通过新旧知识之间的连接,用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料,这种策略被称为()。
第8题:
组织策略有( )
第9题:
下列学习策略中属于组织策略的是()
第10题:
对
错
第11题:
组织策略
复述策略
监视策略
计划策略
第12题:
列提纲
利用图形
做笔记
利用表格
第13题:
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是( ) A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是()。
第19题:
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。
第20题:
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
第21题:
精细加工
复述策略
组织策略
计划策略
第22题:
复述策略
精细加工策略
与标题策略
列提纲策略
第23题:
组织策略
精细加工策略
复述策略
元认知策略
第24题:
概括归纳
列提纲
利用图形
利用表格
先行组织者