参考答案和解析
正确答案: 学习策略是学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动。具体涵义包括:①学习策略主要表现为一种活动方式,它不仅要求学习者明白、懂得何种活动能够促进学习,而且还要实际地作出这种活动;②学习策略是符合规律的活动方式;③学习策略是通过学习、练习而形成的活动方式。
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    体育教学过程中, 为解决学生“想不想学” 问题的学习策略属于( )。

    A. 学习认知—运动策略
    B. 学习认知—注意策略
    C. 学习认知—练习策略
    D. 学习认知—调控策略

    答案:D
    解析:
    体育学习认知—调控策略是指学生根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略。认知—调控策略对体育学习有以下几个方面的作用:①有助于激活与保持良好的注意、情绪与动机状态及解决“想不想学”的问题。②有助于分析学习情景。③有助于执行学习计划。④有助于反思或总结性地评价选用的体育学习计划与方法所达到的效果,以吸取经验与教训,为以后的学习做准备。

  • 第2题:

    学习策略可以分为:通用学习策略和()。

    • A、高级学习策略 
    • B、一般学习策略 
    • C、学科学习策略 
    • D、低级学习策略

    正确答案:C

  • 第3题:

    从建构主义角度来看,目前认为比较有效的学习策略不包括()。

    • A、支架式学习策略
    • B、抛锚式学习策略
    • C、随机进入学习策略
    • D、讲授型学习策略

    正确答案:D

  • 第4题:

    学习策略由()构成。

    • A、认知策略
    • B、学习控制策略
    • C、元认知策略
    • D、资源管理策略
    • E、学习过程

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。

    • A、学习策略是学习者制订的学习方案
    • B、学习策略是有效学习所需要的
    • C、学习策略是有关学习过程的
    • D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

    正确答案:D

  • 第7题:

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述( )。

    • A、学习策略由规则和技能组成
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    • E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于(),

    • A、元认知策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:D

  • 第9题:

    只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略,称为()

    • A、一般性学习策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、特殊性学习策略

    正确答案:D

  • 第10题:

    关于学习策略,以下描述正确的是()。

    • A、学习策略是有关学习过程和学习方法的
    • B、学习策略是学习结果
    • C、学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的
    • D、学习策略是有效学习所必需的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    单选题
    关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()
    A

    认知策略比学习策略所包容的范围更广

    B

    学习策略的涵义包含了认知策略

    C

    认知策略的获得会直接导致学习策略的提高

    D

    学习策略的核心部分是认知策略


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略,称为()
    A

    一般性学习策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    特殊性学习策略


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学习策略可以从下几个方而进行描述()

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()

    • A、认知策略比学习策略所包容的范围更广
    • B、学习策略的涵义包含了认知策略
    • C、认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
    • D、学习策略的核心部分是认知策略

    正确答案:A

  • 第15题:

    关于学习策略的说法,错误的是()

    • A、学习策略只有内隐的。
    • B、凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴
    • C、学习策略是会不会学习的主要标志
    • D、学习策略可以通过教学来发展

    正确答案:A

  • 第16题:

    主要与学习态度、学习动机密切相关的学习策略是()。

    • A、通用策略
    • B、宏观策略
    • C、微观策略
    • D、基本策略

    正确答案:A

  • 第17题:

    为了提高学习效率,学习者往往自觉地监控学习的过程、维持或修正学习的行为。这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第18题:

    学习策略可以从以下几个方面进行描述()。

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于( )

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、元认知策略
    • D、复述策略

    正确答案:D

  • 第20题:

    在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:B

  • 第21题:

    学习结束后,学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况,作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第22题:

    为了提高学习效率,学习者往往需要分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划。这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    学习策略可以分为:通用学习策略和()。
    A

    高级学习策略 

    B

    一般学习策略 

    C

    学科学习策略 

    D

    低级学习策略


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    学习策略由()构成。
    A

    认知策略

    B

    学习控制策略

    C

    元认知策略

    D

    资源管理策略

    E

    学习过程


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析