单选题下列关于育种的叙述，不正确的是（）A 培育杂交水稻利用的原理是基因重组B 培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异C 培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种D 获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变

题目
单选题
下列关于育种的叙述，不正确的是（）
A

培育杂交水稻利用的原理是基因重组

B

培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异

C

培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种

D

获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变

相似考题

1.下列育种途径中属于现代生物技术育种的是()。A、辐射育种B、杂交育种C、单倍体育种D、分子标记辅助育种

2.下列关于E-R模型的叙述中，不正确的是（ ）。

3.下列关于函数依赖的叙述中，（ ）是不正确的。

4.下列关于汉字编码的叙述中，不正确的一项是

更多“下列关于育种的叙述，不正确的是（）”相关问题

  • 第1题：

    下列关于异步传输模式ATM技术的叙述中，不正确的是（ ）


    正确答案：C
    异步传输模式ATM是新一代的数据传输和分组交换技术，也是当前网络技术研究与应用的热点问题之一，ATM技术能够保证用户对数据传输的服务质量的要求；线路交换方式的实时性好，分组交换方式的灵活性好，而ATM技术正是实现了这两种方式的结合，符合B-ISDN的需求，因此，B-ISDN选择了ATM作为它的数据传输技术。

  • 第2题：

    下列关于关系模式的码的叙述中，（ ）是不正确的?


    正确答案：C
    当候选码多于一个时，选定其中一个做主码。包含在任何一个候选码中的属性叫做主属性。不包含在任何候选码中的属性叫做非主属性。最简单的情况，单个属性是码。最极端的情况，整个属性组是码，称做全码。

  • 第3题：

    关于育种目标，不正确的叙述是（）。

    • A、育种目标是对所要育成品种的要求
    • B、产量性状是育种目标中最重要的性状
    • C、具体的育种目标应因地因时而有所不同
    • D、育种目标应具体可行

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列有关单倍体相关知识的叙述，正确的是（）

    • A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体
    • B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种
    • C、单倍体育种能够明显地延长育种年限
    • D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养

    正确答案:D

  • 第5题：

    利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是（）

    • A、操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种
    • B、利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种
    • C、诱变育种不能定向获得该新品种
    • D、若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）

    • A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大
    • B、杂交育种能产生新基因
    • C、人工诱变育种能提高变异频率
    • D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于单倍体育种和细胞产物的工厂化生产的相关叙述不正确的是（）

    • A、单倍体育种其优点是能缩短育种年限
    • B、单倍体育种培育品种为单倍体
    • C、细胞产物的工厂化生产有利于节约资源
    • D、细胞产物的工厂化生产有利于保护环境

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列关于育种的叙述，不正确的是（）

    • A、培育杂交水稻利用的原理是基因重组
    • B、培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异
    • C、培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种
    • D、获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）

    • A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
    • B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
    • C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理
    • D、诱变育种利用了基因突变的原理

    正确答案:D

  • 第10题：

    下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    关于育种目标，不正确的叙述是（）。
    A

    育种目标是对所要育成品种的要求

    B

    产量性状是育种目标中最重要的性状

    C

    具体的育种目标应因地因时而有所不同

    D

    育种目标应具体可行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）
    A

    多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大

    B

    杂交育种能产生新基因

    C

    人工诱变育种能提高变异频率

    D

    利用单倍体育种能明显缩短育种年限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于条件致病菌的叙述下列不正确的是


    正确答案：E
    正常菌群具有相对稳定性，一般不致病，只有当机体免疫力下降，寄居部位改变或菌群失调时方可致病。这些菌群称为条件致病菌或机会致病菌。

  • 第14题：

    各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（　　）。

    A．传统的育种方法周期长．可选择的范围有限
    B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
    C．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低
    D．基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

    答案：B
    解析：
    传统育种的缺点是育种周期长，可选择的范围有限，A正确；诱变育种的原理是基因突变，突变是不定向的，避免不了盲目性，B错误；杂交育种必须选择同种生物进行杂交，不能克服远缘杂交不亲和的障碍，且该过程周期长，效率低，C正确；基因工程可在不同物种之间进行基因转移，定向地改变生物的某些性状，D正确。

  • 第15题：

    关于选择育种法，不正确的说法是（）。

    • A、是在现有品种群体内的自然变异类型中选
    • B、选择育种法简便易行
    • C、在综合性状上难以有大的突破
    • D、主要是选择好亲本

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列育种原理或技术的叙述中正确的是（）

    • A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种原理
    • B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种原理
    • C、“太空椒”的获得是利用了基因突变原理
    • D、培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术

    正确答案:C

  • 第17题：

    不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是（）

    • A、杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
    • B、多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富
    • C、单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限
    • D、人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列叙述中，不属于诱变育种优点的是（）

    • A、可以提高变异的频率
    • B、育种年限显著缩短
    • C、大幅度改良某些性状
    • D、需大量处理供试材料

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列关于植物基因工程育种的说法不正确的是（）

    • A、目的性强、精确度高
    • B、打破物种界限，实现基因资源共享
    • C、安全可靠，优势突出
    • D、大大缩短育种年限，提高育种效率

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列关于育种的叙述中，正确的是（）

    • A、用物理因素诱变处理可提高突变率
    • B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
    • C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
    • D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状

    正确答案:A

  • 第21题：

    在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:B

  • 第22题：

    下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    下列关于植物基因工程育种的说法不正确的是（）
    A

    目的性强、精确度高

    B

    打破物种界限，实现基因资源共享

    C

    安全可靠，优势突出

    D

    大大缩短育种年限，提高育种效率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容