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  • 第1题:

    对爱情的( ),对知识的( ),对人类苦难不可遏制的( ),这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。

    A.渴望追求同情心

    B.追求渴望怜悯心

    C.渴望追求怜悯心

    D.期盼渴望同情心


    正确答案:A
    第三空,“怜悯”含有可怜的意思,对象多为弱小事物;“同情”侧重于一种共鸣、同理心。此处对象为“人类苦难”,选“同情心”更恰当,排除B、C。前两空,与“期盼”“渴望”相比,“渴望”“追求”更能与后句“强烈的激情”构成对应。且“渴望爱情”“追求知识”亦为常见表述。

  • 第2题:

    下列对于“同感”的理解正确的是()

    A同情

    B换位思考

    C怜悯

    D想法一致


    B

  • 第3题:

    在“圣上喟然而称曰:朕甚闵焉”中,“闵”之义为()

    • A、怜悯
    • B、忧虑
    • C、同情
    • D、焦急

    正确答案:B

  • 第4题:

    在“凡大医治病„„先发大慈恻隐之心”中,“恻隐”之义为()

    • A、 谨慎小心 B.  怜悯同情  
    • B、  和悦善良 D.  慈祥和蔼

    正确答案:B

  • 第5题:

    在安抚客户时应适当地表达什么样的情感,即使这次的损害并不是你所造成。()

    • A、善意和怜悯
    • B、歉意和同情
    • C、歉意和怜悯
    • D、怜悯和同情

    正确答案:B

  • 第6题:

    填空题
    人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯,再进而成为积极的()。

    正确答案: 接纳与协助
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    将内在的美好向外散发而且惠及他人,这就是()。
    A

    同情

    B

    拯救

    C

    怜悯

    D

    慈悲


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    在护患交谈中,护士移情是指

    A、怜悯患者

    B、理解患者感情

    C、表达自我感情

    D、鼓励患者

    E、同情患者


    参考答案:B

  • 第9题:

    人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯,再进而成为积极的()。


    正确答案:接纳与协助

  • 第10题:

    同情、羞愧、羡慕、怜悯等属于简单的情绪表现。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    屈原用他的()给《离骚》打上了异常鲜明的个性烙印。

    • A、理想、热情
    • B、遭遇、痛苦
    • C、困惑、迷惘
    • D、同情、怜悯
    • E、整个生命

    正确答案:A,B,E

  • 第12题:

    单选题
    在“凡大医治病……先发大慈恻隐之心”中,“恻隐”之义为()
    A

    谨慎小心

    B

    怜悯同情

    C

    和悦善良

    D

    慈祥和蔼


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    同情:怜悯
    A

    当然:实际

    B

    宽恕:饶恕

    C

    偶然:必然

    D

    所有:有些


    正确答案: D
    解析:
    “同情”和“怜悯”是近义动词;“宽恕”和“饶恕”也为近义动词。因此B项正确。

  • 第14题:

    单选题
    下列对于“同感”的理解正确的是()
    A

    同情

    B

    换位思考

    C

    怜悯

    D

    想法一致


    正确答案: B
    解析: 暂无解析